Search Header Logo
Teks Cerpen

Teks Cerpen

Assessment

Presentation

World Languages, Education, Other

9th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Indah Putri

Used 6+ times

FREE Resource

12 Slides • 7 Questions

1

Teks Cerpen

Bersama Bu IDP

SMP Negeri 6 Pangaribuan

Tapanuli Utara - Sumatera Utara

Slide image

2

Tujuan Pembelajaran

Jika mengikuti kegiatan pada pelajaran ini dengan sungguh-sungguh, kamu akan:

1. Mengenali tujuan dan fungsi teks narasi cerpen

2. Menunjukkan ciri-ciri cerpen teks cerpen

3. Menjelaskan unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen

4. Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik karya sastra dalam cerpen yang dibaca

5. Menyimpulkan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik karya sastra dengan bukti yang mendukung

3

Pengertian Teks Cerpen

Cerpen (cerita pendek) adalah jenis karya sastra berbentuk prosa dan bersifat fiktif yang menceritakan/menggambarkan suatu kisah yang dialami oleh suatu tokoh secara ringkas disertai dengan berbagai konflik dan terdapat penyelesaian atau solusi dari masalah yang dihadapi. Di dalam cerpen boleh ada konflik atau pertikaian, tetapi hal itu tidak menyebabkan perubahan nasib tokohnya. 

4

Slide image

5

Slide image

6

Slide image

7

Slide image

8

Slide image

9

Slide image

10

Slide image

11

Slide image

12

Kuis/ Evaluasi

PIlihlah jawaban yang paling benar dan tepat!


Selamat Bekerja....

13

Multiple Choice

Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....

1

tema

2

amanat

3

penokohan

4

nilai kehidupan

14

Multiple Choice

Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....

1

tokoh

2

latar

3

alur

4

sudut pandang

15

Multiple Choice

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)


Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

1

orang pertama sebagai tokoh utama

2

orang pertama sebagai tokoh sampingan

3

orang ketiga serba tahu

4

orang ketiga terbatas

16

Multiple Choice

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)


Jenis alur dalam kutipan cerpen di atas adalah …

1

alur maju

2

alur sorot balik

3

alur linier

4

alur ganda

17

Multiple Choice

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)


Watak tokoh aku yang penakut, dalam kutipan cerpen di atas disampaikan melalui ….

1

dialog antar tokoh

2

komentar tokoh

3

tindakan tokoh

4

pikiran tokoh

18

Multiple Choice

"Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"


Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

1

mencintai lagu pop

2

naik kendaraan sambil mendengarkan musik

3

mendengarkan musik bersama-sama

4

mencintai lagu daerah

19

Multiple Choice

Ibu, barangkali Atik tidak akan terus berkerja di Kementerian Luar Negeri. Dalam gelap suara berisik itu terasa seperti angin malam, aku ingin meneruskan pekerjaan ayah di Dinas Kehutanan.


Penggalan cerpen tersebut didominasi unsur intrinsik adalah …

1

setting

2

watak

3

alur

4

tema

Teks Cerpen

Bersama Bu IDP

SMP Negeri 6 Pangaribuan

Tapanuli Utara - Sumatera Utara

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 19

SLIDE