Língua Portuguesa 14.10

Língua Portuguesa 14.10

Vamos lá será uma atividade avaliativa. Faça com atenção. Procure fazer num momento que consiga se concentrar.

Este cartaz tem uma função.

Ele não está dando uma instrução de como fazer algo informando. Mas sim lembrando de algo muito importante, a consciência de não ter algo que por perto para que haja propagação deste mosquito.

Multiple Choice

O objetivo do cartaz é:

• (A) informar

• (B) divertir

• (C) conscientizar

• (D) ilustrar

Multiple Select

Clique em qual é o assunto principal dessa notícia:

• Um projeto que busca desenvolver nos cães abandonados o gosto pela leitura.

• Um projeto que cuida de cães abandonados e incentiva crianças e jovens a lerem para esses animais.

Multiple Choice

Onde e em que ano aconteceu esse fato?

• (A) Estados Unidos – 2016

• (B) Brasil – 2016

• (C) Espanha – 2015

• (D) Estados Unidos – 2015

Multiple Choice

De acordo com o texto, as habilidades que melhoram nas crianças:

• (A) leitura

• (B) escrita

• (C) cálculo

• (D) compreensão

Vamos Relembrar!!!

Multiple Choice

Qual resposta abaixo em que todas as palavras apresentem encontro consonantal:

• (A) projeto - crianças - treinamento

• (B) cães - cachorros – leitura

• (C) jovens - começar - hora

• (D) pessoas - escolher - chances

Multiple Choice

Qual alternativa só possui palavras dissílabas?

• (A) ficam - menos - pessoas

• (B) casa - crianças - sobre

• (C) com - cães - levar

• (D) local - livro - jovens

Multiple Choice

O que significa estes sinais gráficos?

• (A) pintas da cerâmica

• (B) pés de gato

• (C) rasto de cachorro

• (D) mãos do Cascão

Multiple Choice

A causa das marcas no chão foi porque ...

• (A) a mãe não limpou o chão direito.

• (B) o Cascão não toma banho e fica com as mãos sujas.

• (C) o gato entrou com as patas sujas.

• (D) o cachorro pisou no barro e entrou em casa.

Multiple Choice

Todas as frases existentes na tirinha são:

• (A) afirmativas

• (B) negativas

• (C) exclamativas

• (D) interrogativas

Produção Textual

• O tema é: Dia das crianças na Pandemia.

  No seu caderno de Linguagem.

• Faça primeiro um rascunho. Escreva tudo que vem em sua memória. Fatos , situações, passeios, momentos ... Ao terminar peça para que alguém leia e ajude a ver se tem erros e os corrija.

• Depois você pode escolher um título que você acredite que se encaixe melhor em seu texto. Reescreva, com letra legível, capriche na organização.

• Tire uma foto e anexe em sua atividade.

Você é muito especial para sua Professora!