Retroalimentación 8°básico artes visuales

Retroalimentación

8°básico artes visuales

¿Qué vimos durante el año?

• Conceptos.

• Técnicas.

• Movimientos de arte.

• Artistas.

• Materiales.

• Contenidos y objetivos.

OBJETIVOS

Interpretar relaciones entre propósito expresivo del trabajo artístico personal y de sus pares y la utilización del lenguaje visual.

-Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

-Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando criterios como: materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.

-Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, usando medios de expresión contemporáneos como la instalación.

-Crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas; entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.

-Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.

Multiple Choice

1-Es la unidad más simple en el dibujo, irreductiblemente mínima de comunicación visual.

Esta definición corresponde a:

• 1-Línea

• 2-Punto

• 3-Círculo

• 4-Átomo

Multiple Choice

2-Se puede definir la línea como:

• 1-Es percibida tridimensionalmente.

• 2-Una raya dibujada.

• 3-La que solo forma figuras.

• 4-El producto del punto en movimiento.

Multiple Choice

3-Completa:

Cuando hablamos de .....…….., nos referimos a una impresión producida en nuestros órganos visuales (ojos), e interpretada por nuestros centros nerviosos (cerebro), por un tono de luz específico del espectro cromático.

• 1-Luz

• 2-Oscuridad

• 3-Color

• 4-Espectro

Multiple Choice

4-Colores primarios llamados materia están compuestos por:

• 1-Azul-rojo-verde

• 2-Amarillo-cyan-magenta

• 3-Amarillo-rojo-azul

• 4-Rojo-amarillo-cyan

Multiple Choice

5-El color verde es la mezcla de:

• 1-Dos colores primarios azul y amarillo.

• 2-Dos colores secundarios violeta y anaranjado.

• 3-De un color primario azul y otro secundario violeta.

Multiple Choice

6-Los colores complementarios se llaman así por:

• 1-Porque ambos colores complementarios son similares.

• 2-Porque se pueden mezclar.

• 3-Estar opuestos diametralmente en el círculo cromático.

Multiple Choice

7-Una pareja de colores complementarios está compuesta por:

• 1-Azul –verde

• 2-Amarillo-rojo

• 3-Azul-anaranjado

• 4-Amarillo-verde

Multiple Choice

8-Colores que componen una gama fría son:

• 1-Azul verdoso- violeta-rojo

• 1-Anaranjado-azul-verde.

• 3-Blanco-gris-negro

• 4-Violeta-azul-verde

Multiple Choice

9-Colores que componen una gama cálida son:

• 1-Anaranjado-rojo-amarillo

• 2-Violeta-rojo-anaranjado

• 3-Azul-amarillo-café

• 4-Rosado-violeta-lila

Multiple Choice

10-Los acromáticos se llaman así por:

• 1-Porque les falta colorido

• 2-Porque no son colores

• 3-Porque son luces

Multiple Choice

11-¿Cuáles de estas imágenes representa los acromáticos?

Multiple Choice

12-La textura es la apariencia externa de la superficie de los materiales, hay dos formas de distinguirla:

• 1-Visual y auditiva

• 2-Táctil y sensorial

• 3-Visual y táctil

Multiple Choice

13-Valor es lo que en arte es claridad u oscuridad de una tonalidad que tenga que ver con la intensidad del blanco o del negro, pero no de la mezcla de ambos. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a valor?

Multiple Select

14-Forma es la apariencia de todo lo que vemos. Las formas surgen como consecuencia de la interpretación de las imágenes.

Identificamos todos los objetos y seres que nos rodean a través de su forma.

¿Cuál o cuáles de estas son clasificaciones de la forma?

• 1-Características de la forma

• 2-Representación de la forma

• 3-Tipos de forma

• 4-Símbolos según la forma

Multiple Choice

15-La ilustración la podemos definir como:

• 1-La representación visual de manera literal o creativa del mundo que nos rodea, textos, ideas, sentimientos o emociones.

• 2-Dibujos, figuras o pinturas que acompañan o decoran un texto.

• 3-Es una estampa decorativa generalmente en acuarela.

Multiple Choice

16-Ilustración botánica es:

• 1-Recrear de manera creativa y por medio del dibujo flores y plantas.

• 2-Representar por medio de una acuarela diferentes tipos de flores.

• 3-Un registro científico y preciso que permite la identificación de una planta.

Multiple Choice

18-Según la imagen esta corresponde a:

• 1-Un croquis

• 2-Un boceto

Multiple Choice

19-Según la imagen esta corresponde a

• 1-Un croquis

• 2-Un boceto

El paisaje

El paisaje es la representación gráfica de la geografía y la cultura de un país desde el punto de vista de un observador.

Desde el punto de vista del artista, la representación del paisaje exige el desarrollo de varias destrezas, como la representación del espacio, la perspectiva, tanto lineal como atmosférica, el conocimiento del dibujo, el color y la composición.

Fill in the Blanks

Multiple Choice

21-¿Cómo se puede definir el Land Art?

• 1-El arte de la construcción del paisaje

• 2-El arte del reciclaje

• 3-El arte del medioambiente

Multiple Choice

22-El principio fundamental del Land Art es

• 1-Hacer esculturas con materiales que nos otorga la tierra.

• 2-Alterar, con un sentido artístico, el paisaje, para producir el máximo de efectos y sensaciones al observador.

• 3-Crear obras con materiales de reciclaje y del medioambiente.

Multiple Choice

23-¿Qué pretende el Land art?

• 1-Evidenciar cuánta contaminación nos rodea y generamos.

• 2-Dar a conocer el calentamiento global y la sequía provocada.

• 3-Reflejar la relación entre los seres humanos y la Tierra, el medio ambiente.

Multiple Choice

26-¿Por qué las artesanías son parte del Patrimonio cultural?

• 1-Porque son tradiciones.

• 2-Traspasan saberes y costumbres.

• 3-Porque representan a una cultura o comunidad.

• 4-Todas las anteriores.

Multiple Choice

27-¿A qué tipo de puntada corresponde la imagen?

• 1-Cadeneta

• 2-Nudo francés

• 3-Puntada atrás

Multiple Choice

28-¿Para qué sirve la portada de un periódico?

• 1-Vender productos y hacer publicidad.

• 2-Para saber cómo se llama el periódico.

• 3-Mostrar los acontecimientos más destacados del día.

Multiple Choice

29-¿Cuál es el objetivo del titular?

• 1-Entregar información.

• 2-Llamar la atención del lector.

• 3-Hacer publicidad.

Multiple Choice

30-¿Las fotografías son importantes en la portada del periódico?

• 1-Si, aportan contenido visual, una información más ligera, agradable y de rápida consumo.

• 2-No, lo más importante en una portada es la redacción de las noticias y la extensión de las mismas.

Multiple Choice

-La cabecera en la portada de un periódico se compone por:

• 1-Fotografías-publicidad-titulares.

• 2-Nombre del periódico-lema-datos técnicos.

• 3-Titulares-noticias destacadas-pie de foto.

Poll

Cuál o cuáles de los trabajos realizados durante el año te gustó más, explica porque.

Poll

Cuál o cuáles de los trabajos realizados durante el año fue el que menos te interesó, explica porque.