Textos argumentativos

Textos argumentativos

Distinguir hechos de opiniones

Hechos v/s Opiniones

Los textos argumentativos incorporan hechos y opiniones para convencer a sus receptores. Es importante saber diferenciar entre un hecho y una opinión.

Las opiniones o puntos de vista son creencias particulares sobre un tema, son subjetivas y por lo tanto sujetas a discusión. Generalmente se expresan con palabras que expresan una valoración o punto de vista: creo que, parece, pienso que, fantástico, maravilloso.

Los hechos son los sucesos o datos objetivos sobre los que se puede opinar. No están sujetos a discusión, pues son objetivos y comprobables.

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La tecnología es divertida y educativa

• Hecho

• Opinión

Multiple Choice

De las cuatro estaciones, el verano es la mejor estación.

• Hecho

• Opinión

Multiple Choice

Durante el verano es posible realizar actividades al aire libre.

• Hecho

• Opinión

Multiple Choice

Pienso que este debe ser el máximo sueño de todo escalador.

• Hecho

• Opinión

Multiple Choice

Fernando tiene que subir el Everest en varias etapas

• Hecho

• Opinión

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Él lleva puestas 4 capas de ropa térmica.

• Hecho

• Opinión

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Debe ser muy aburrido comer los mismos alimentos durante bastante tiempo.

• Hecho

• Opinión

17 de enero de 2018 Señor Director:

En septiembre próximo, Francia prohibirá el uso de celulares en sus establecimientos escolares. Me pregunto: ¿en vez de prohibir su uso, que para nuestros alumnos nativos digitales constituye casi parte de su ADN, no convendría, mejor, educarlos en el correcto uso de las tecnologías? ¿Cuántos profesores innovadores y creativos ya las han implementado a través de la incorporación de exitosas metodologías y transferencia de buenas prácticas en su sala de clases? ¿Por qué no apostar más por la educación de la libertad responsable, para que cada comunidad educativa fije sus propias normas de convivencia digital y logren así entre todos la regulación del tema, más que su prohibición? No vayamos también nosotros a «poner la carreta delante de los bueyes». Alfredo Zelaya E. Director ejecutivo Grupo Educar Fuente: https://www.grupoeducar.cl/noticia/carta-al-director-celulares-colegios/

Multiple Choice

¿Cuál es el tema del texto anterior?

• La educación responsable.

• El uso de celulares en la sala de clases.

• La innovación tecnológica en los colegios

• La prohibición de Francia del uso de celulares en clase.

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¿Cuál es la postura del autor?

• Está en contra de la educación tradicional y aburrida.

• Está en contra de las ideas de países europeos.

• Está a favor del uso de celulares en las salas de clases.

• Está a favor de la libertad de los alumnos.

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Un argumento para persuadir de su opinión, usado por el autor sería:

• La prohibición de Francia por el uso de celulares.

• Los niños no son digitales.

• Muchos profesores han innovado en sus aulas dando un correcto uso a la tecnología.

• Se debe poner "la carreta delante de los bueyes."