Search Header Logo
טענת נגד והפרכתה

טענת נגד והפרכתה

Assessment

Presentation

World Languages

9th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

יעל ארונוביץ

Used 8+ times

FREE Resource

5 Slides • 9 Questions

1

רכיבי הטיעון

איך לעבות כתיבת טיעון? למה לשים לב?

Slide image

2

טיעון בנושא: פתיחת חטיבות הביניים בקורונה

אנחנו נמצאים כעת בשיאו של משבר גלובלי. וירוס הקורונה שהתפשט בעיר וואהן בסין בנובמבר שנה שעברה גרם לגלי תחלואה גדולים בישראל ובעולם. גלי התחלואה גרמו לכמויות רבות של חולים (הרוב חולים קל או ללא סימפטומים אך יש גם חולים קשה) ואף למוות במקרים מסוימים. כחלק מהמאמץ לקטוע את שרשרת ההדבקה, נסגרו חטיבות הביניים בחודש ספטמבר ומאז התלמידים נמצאים בשגרת "למידה מרחוק".

3

Multiple Choice

האם מהפסקה שקראנו, ניתן לזהות את עמדת הכותבת?

1

כן היא בעד פתיחת חטיבות הביניים

2

כן היא נגד פתיחת חטיבות הביניים

3

לא ניתן לזהות את עמדתה.

4

Open Ended

איך נקרא רכיב הטיעון שהופיע כאן ומה תפקידו?

5

לדעתי, סגירת בתי הספר ובפרט חטיבות הביניים היא לא פתרון מספק לבעיה ויתרה מכך, היא גורמת יותר נזק מתועלת לתלמידים ולחברה.

6

Multiple Choice

איך נקרא רכיב הטיעון שהופיע כאן?

1

נימוק

2

טענה

3

ביסוס

4

דוגמה

5

הפרכה

7

יש לכך מספר סיבות, ראשית, חטיבות הביניים הן שלב מעבר בו תלמידי כיתות ז' עוברים מהיסודי לתיכון ומשום כך הן קריטיות בעיצוב האופי של התלמיד וחשוב מאוד להחזיר אותם לשגרה במהירות. מעבר כזה עלול ליצור לחץ אצל התלמיד, קשיי הסתגלות חברתיים, פערים לימודיים וכל זה בשנה רגילה. השנה, התלמידים בכיתות ז' היו בבית הספר שבועיים והם לא מכירים את המורים שלהם, והמורים לא מכירים אותם מה שמקשה מאוד על יצירת תהליך לימודי. נוסף על ההיבט הלימודי, בהיבט החברתי התלמידים בכיתות ז' שנמצאים בשלב קריטי בגיל ההתבגרות שלהם, לא הספיקו לגבש חברויות בכיתה החדשה וישר הוצאו לסגר ולכן רבים מהם מבלים הרבה שעות לבד.

8

Open Ended

מה הנימוק של הכותבת?

9

Open Ended

הציעו עוד נימוקים רלוונטיים לטענת ובססו את הנימוק שלכם ושלכן היטב.

10

Multiple Select

אילו מילות קישור יכולות להתחיל את נימוקים נוספים באותה דעה? סמנו את כולן.

1

שנית

2

יתר על כן

3

בניגוד לכך

4

זאת ועוד

5

משום כך

11

בניגוד לכך, יש הטוענים כי דווקא את תלמידי חטיבות הביניים אפשר להשאיר בבית אחרונים. זאת משום שהם לא צריכים השגחה צמודה של ההורים בבית וגם אין להם מבחני בגרות ולכן להשאיר אותם לא יגרום לנזק.

12

Multiple Choice

איזה חלק של הטיעון קראנו כעת?

1

ביסוס

2

נימוק

3

טענת נגד

4

הפרכה

13

Open Ended

נסו להפריך את טענת הנגד (בדיוק את הטענה הזאת)

14

Multiple Choice

כיצד אסיים את הטיעון?

1

לאור הנאמר, אני קוראת לפתוח את חטיבות הביניים מיד לאחר פתיחת התיכונים.

2

לסיכום דבריי אני ממליצה לפתוח את חטיבות הביננים כמה שיותר מהר.

3

המסקנה היא שתלמידי חטיבות הביניים יכולים להשאר בביתם עוד זמן רב ללא פגיעה בשוק העבודה.

רכיבי הטיעון

איך לעבות כתיבת טיעון? למה לשים לב?

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 14

SLIDE