
COMLEC 6TO GRADO 2020
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Other
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5th Grade
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Hard
Anibal Humberto Soto Huere
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5 Slides • 13 Questions
1
SEXTO GRADO
COMLEC 2020
2
INSTRUCCIONES:
A continuación, se te presenta el siguiente texto, cada uno con preguntas y respuestas, léelos atentamente y marca la alternativa que creas conveniente.
3
TEXTO 1
Los efectos de la contaminación del aire en la salud plantean en la actualidad graves y urgentes problemas a los investigadores de muchos países del mundo. La investigación científica se ha intensificado debido en parte a los recientes desastres originados por el “smog” o niebla espesa mezclada con el humo de las fábricas. Estos desastres han demostrado, sin la menor duda, que la inmundicia contenida en el aire puede llegar a matar cuando alcanza durante algunos días un alto grado de concentración.
Pero, no estamos frente a un problema nuevo, desconocido en épocas pasadas: la amenaza que encierra la contaminación del aire es un fenómeno denunciado hace ya varios siglos, y la infección de la atmósfera por el humo de carbón ha sido desconsiderada desde hace tiempo en Inglaterra como un crimen social. En 1273, el Parlamento aprobó una ley que prohibía quemar carbón en Londres y, como consecuencia, un hombre fue ejecutado en 1306 por esta infracción.
Los análisis realizados indican que es necesario reconocer dos principales clases de contaminación del aire: la rara o aguda que sólo se produce en ciertas ocasiones y la crónica que se debe a las impurezas de cada día en las aglomeraciones urbanas.
El tipo que llamaremos agudo, o sea el “smog” – niebla espesa mezclada con humo de fábrica- puede causar la muerte. Las personas de edad avanzada que padecen de dificultades respiratorias, originada por enfermedades de los pulmones o del corazón, podrán sentirse incapaces de resistir la irritación producida por largos periodos de contaminación concentrada, y el esfuerzo puede ser mortal. Las muchas personas que se escapan de la muerte, empeoran en su estado de salud durante esas circunstancias, y es muy probable que esta forma de nocividad precipita el ataque de enfermedades tales como la bronquitis crónica.
Los efectos a largo plazo de la contaminación crónica son menos aparatosos, pero investigaciones recientes muestran que la atmósfera poluta de las ciudades puede quizá ser uno de los más graves castigos que el hombre se inflige a sí mismo. La bronquitis crónica es una enfermedad que produce indecibles sufrimientos, incapacita para el trabajo y causa la muerte prematura. La delicada capa del aparato respiratorio comienza a sentirse irritada y, gradualmente, se va destruyendo hasta dar lugar a la tos y a la expectoración.
La atmósfera contaminada es un mal social monstruoso que no debe tolerarse ya en una sociedad civilizada. No debemos cejar en la lucha tecnológica para llegar a suprimir totalmente este extraño castigo que se inflige a sí mismo el hombre que vive en las grandes aglomeraciones urbanas.
4
Multiple Choice
¿Cuál es el tema del texto?
El smog
La contaminación
Clases de contaminación
Causas y efectos de la contaminación del aire
El aparato respiratorio
5
Multiple Choice
¿Cuál es el título de lo leído?
La atmósfera
Problemas ambientales
Consecuencias de la contaminación
Dificultades respiratorias y bronquitis aguda.
Tipos de contaminación del aire.
6
Multiple Choice
Se afirma en el texto
La bronquitis crónica no se produce por el smog.
Hay dos clases de contaminación.
La atmósfera contaminada no es un mal social.
El smog puede causar la muerte.
Hay dos clases de contaminación.
El smog puede causar la muerte.
7
Multiple Choice
Según el texto es falso:
El smog es una niebla pesada
Las personas de edad padecen deficiencias respiratorias.
La contaminación no perjudica la salud.
la infección de la atmósfera por el humo en Inglaterra es un crimen social.
La bronquitis crónica causa la muerte prematura.
8
Multiple Choice
Después de la lectura podemos deducir
Hay dos clases de contaminación.
El smog es una niebla pesada.
El uso de la tecnología podría derrotar la contaminación.
La contaminación es un mal monstruoso.
Las ciudades urbanas pobladas padecen de contaminación del aire.
9
Multiple Choice
Relacione correctamente
I 1306
II Smog
III Bronquitis crónica
A. Niebla espesa
B. Muerte prematura
C. Se ejecuta un hombre por infringir la ley.
IB, IIA, IIIC
IIA, IB, IIIC
IIA, IIIB, IIC
IC, IIA, IIIB
IA, IIC, IIIB
10
Multiple Choice
Si la contaminación del aire perjudica a la salud, entonces:
Todos padeceríamos problemas hepáticos
Debemos luchar tecnológicamente para acabar con este problema.
Habría más contaminación.
La contaminación de las ciudades seguiría aumentando.
Todos, sin excepción, podríamos respirar.
11
TEXTO 2
Si consideramos la importancia del agua existente en los ríos, lagos y depósitos subterráneos, es sorprendente lo poco que se encuentra de ella en formas y sitios de donde el hombre pueda extraerla con relativa facilidad para satisfacer sus necesidades. En el estado actual de la técnica y de la economía hidráulica, el agua que puede extraerse de los depósitos salados como el océano es insignificante si se la compara con la que el hombre necesita. No obstante, este depósito de agua salada formado por los océanos representa el 97 por ciento de toda el agua del mundo.
Esencialmente, la segunda reserva – por orden de importancia – resulta también imposible de utilizar: más del 2 por ciento del agua del mundo está helada en forma de glaciares en los polos.
La cantidad de agua en las zonas glaciares es grande en comparación con la de los ríos. Si el hielo de estas se derritiera, con el agua así liberada se podría alimentar el río Misisipi por espacio de 50, 000 años, y todos los ríos del mundo por espacio de 8 siglos.
Los ríos son para la humanidad entera la fuente principal, de abastecimiento de agua. Es interesante señalar que fuente tan principal como esta contiene en cualquier momento dado solo una centésima parte del uno por ciento del agua del mundo.
Siendo el porcentaje tan ínfimo, se comprende que la disponibilidad de las aguas de superficie varíe de acuerdo con las exigencias del tiempo, día tras día y mes tras mes, y con las grandes diferencias de clima que se observan de un lugar a otro en los continentes.
Como el agua es esencial a la existencia del hombre en esta tierra, las generaciones que se han sucedido en ella han descubierto y vuelto a descubrir modos de abastecimiento en los medios más diversos que uno puede imaginar. Muchas civilizaciones y sin duda numerosas culturas, deben su sello y su carácter a las condiciones en que han tenido que abastecerse de agua. El hombre ha demostrado ser muy ingenioso y versátil en su forma de utilizarla tal cual esta se presente en las diferentes fases del ciclo hidrológico.
12
Multiple Choice
La idea desarrollada es:
Las aguas se ubican en lugares estratégicos.
El agua de los glaciares es importante para abastecer los ríos.
La extracción del agua de mar tiene técnicas muy sofisticadas.
El agua es esencial para la existencia del hombre.
El agua de mar ocupa el 97% de la totalidad.
13
Multiple Choice
¿Qué ideas concuerdan con el texto?
I. El agua de los océanos representa el 79 por ciento de toda el agua del mundo.
II El 2 por ciento del agua del mundo está helada en forma de glaciares.
III. Los ríos son para la humanidad entera la fuente principal de abastecimiento de agua.
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
14
Multiple Choice
Se induce de lo leído
El agua para su directa utilización por el hombre están en los ríos.
El agua no es fácil de obtenerla.
El agua del océano es salada.
El agua es la fuente principal para la existencia de los seres vivos
El universo está conformada por el 97 por ciento de agua.
15
Multiple Choice
El significado de glaciares es:
Cantidad de hielo en las montañas
Abundante agua.
Agua congelada en los ríos.
Agua congelada en todos los océanos.
Masa de hielo formada en los océanos.
16
Multiple Choice
La expresión zonas glaciares significa:
Lugares cubiertos de hielo
Lugares oceánicos
Los ríos del mundo
El río Misisipi
Masa de hielo en los océanos.
17
Multiple Choice
Si se NEGARA que el agua no es esencial para la existencia del hombre en la tierra diríamos que:
el hombre viviría sin agua
el agua se encuentra en los océanos
el agua se encuentra como hielo
hay agua en los ríos
el hombre consumiría agua marina.
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SEXTO GRADO
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