Search Header Logo
MÓDULO 12. ANTIVIDADES FINALES

MÓDULO 12. ANTIVIDADES FINALES

Assessment

Presentation

•

World Languages

•

9th Grade

•

Hard

Created by

Daniela Lobos

FREE Resource

6 Slides • 14 Questions

1

MÓDULO 12. ANTIVIDADES FINALES

Antes de leer

Slide image

2

Multiple Choice

Question image

1. ¿Cuál es la función del primer párrafo? (interpretar).

1

a) Presentar tema de lo más general a lo más particular.

2

b) Introducir el tema controversial mediante un ejemplo puntual.

3

c) Plantear la tesis para luego defenderla.

4

d) Comparar realidades distintas con un elemento común.

3

Open Ended

Question image

2. ¿A qué refiere el autor con el término “reduccionista en este contexto? (interpretar)

4

Fill in the Blanks

3. ¿Cuál es la finalidad de incluir ejemplos específicos como el caso del cité en Quilicura? (interpretar)

Type answer...

5

Fill in the Blanks

4. ¿Por qué consideras que el medio escogió esta foto y no otra para esta carta? Indica 2 argumentos. (interpretar)

Type answer...

6

Fill in the Blanks

5. Ubica en el último párrafo la tesis explícita. Indica el número de línea. (interpretar)

Type answer...

7

DURANTE LA LECTURA

Esto tendrá la validez del otro enlace

8

Fill in the Blanks

1. Según el párrafo primer párrafo, ¿por qué es necesaria la gestión intercultural? (localizar)

Type answer...

9

Fill in the Blanks

2.Busca el significado del término “sesgo” y regístralo. Considera el contexto del tercer párrafo. (localizar-interpretar)

Type answer...

10

Fill in the Blanks

3. ¿Cuál es la propuesta que hace la autora? (interpretar)

Type answer...

11

Fill in the Blanks

4. Indica 2 argumentos que apoyen la tesis de la autora. (interpretar

Type answer...

12

Multiple Choice

5. ¿Con qué intención el medio pone las comillas rojas en la parte superior de la columna? (interpretar)

1

a) Marcar una cita textual de la autora.

2

b) Destacar el título de la columna.

3

c) Recalcar que el espacio es para compartir una opinión.

4

d) Manifestar que cada uno puede opinar diferente, por eso solo está solo una parte del signo gráfico.

13

Fill in the Blanks

6. ¿Cómo definirías “sesgo inconsciente” a raíz de la lectura de toda columna? (interpretar)

Type answer...

14

DESPUÉS DE LEER

válido como un último enlace

15

Fill in the Blanks

1. Indica 2 consejos para identificar la tesis de un texto argumentativo.

Type answer...

16

Fill in the Blanks

2. Considerando ambos textos leídos, ¿Cuál es la finalidad de integrar datos formales o situaciones reales que hayan sucesido y que vayan en consinancia con el tema tratado?

Type answer...

17

Fill in the Blanks

3. Ambos textos tienes como tema común la migración. ¿desde qué perspectiva se aborda cada publicación?

Type answer...

18

Ultima actividad con décimas

 Todo tema de discución debe ser controlversial, es decir, que puedan nacer más posturas sobre su tratramiento. Te invitamos a escribir una carta al Director manteniendo el tema central de la clase, pero dirigiento tu tesis al problema de la crisis humanitaria que ocurre actualmente con migrantes que incluso arriesgas su vida por una mejor calidad de vida. Si no sabes mucho del tema puedes revisar la web o preguntar a tu familia. Tu escrito debes realizarlo basándote en la siguiente pauta.

19

Slide image

20

Estas décimas serán 3 e irán en beneficio de la única prueba ya realizada

Slide image
pattern-tertiary

MÓDULO 12. ANTIVIDADES FINALES

Antes de leer

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 20

SLIDE