Sila ke 4 dan 5 Pancasila

Sila ke 4 dan 5 Pancasila

Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia.

Hubungan Simbol dengan Makna Sila Keempat Pancasila

Sila keempat berbunyi "kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan". Sila keempat Pancasila memiliki lambang atau simbol kepala banteng. Banteng merupakan hewan sosial yang suka berkumpul, sehingga sila ini mengibaratkan masyarakat Indonesia yang senang berkumpul untuk bermusyawarah dalam mendiskusikan sesuatu.

Sila keempat menjelaskan keutamaan musyawarah dalam setiap mengambil keputusan. Keputusan tersebut juga harus dihargai dan dilaksanakan dengan tanggung jawab.

Contoh sikap sehari-hari yang mencerminkan pengamalan sila ke-4, antara lain:

• Mengutamakan musyawarah mufakat dalam menyelesaikan masalah.

• Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.

• Menghormati dan menghargai pendapat teman atau anggota keluarga lain.

• Menghargai setiap hasil keputusan musyawarah dan melaksanakannya dengan baik.

• Bijak dalam menyelesaikan masalah

Fill in the Blank

Bunyi sila keempat Pancasila yaitu

Multiple Choice

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan ditunjukkan dengan simbol ….

Multiple Choice

Lambang kepala banteng pada sila keempat memiliki maksud bahwa ….

• banteng melambangkan keberanian, kekuatan dan semangat yang pantang menyerah dalam berjuang

• banteng merupakan hewan yang suka berkumpul sebagai perumpamaan manusia dalam mengambil keputusan secara musyawarah

• banteng merupakan hewan yang mandiri sebagai perumpamaan bangsa indonesia sebagai bangsa mandiri

• banteng merupakan hewan asli Indonesia, sehingga para pendahulu bangsa memilih hewan tersebut

Multiple Choice

Menyelesaikan segala permasalahan melalui musyawarah merupakan cerminan dari pengamalan sila........Pancasila

• kesatu

• kedua

• ketiga

• keempat

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan nilai luhur yang terkandung pada sila keempat Pancasila adalah ....

• mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat

• tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

• memaksakan suatu agama kepada pemeluk agama lain

• mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan bersama

Multiple Choice

Apabila keputusan musyawarah tidak sesuai dengan kehendak pribadi kita, sikap kita sebaiknya ....

• marah-marah

• menerima dengan lapang dada

• memusuhi peserta musyawarah

• mengganti keputusan sesuai dengan kehendak pribadi

Multiple Choice

Mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama serta bijak menyelesaikan masalah merupakan pengamalan Pancasila sila ....

• kedua

• ketiga

• keempat

• kelima

Hubungan Simbol dengan Makna Sila Kelima Pancasila

Sila kelima Pancasila yang berbunyi "Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia". Sila kelima memiliki simbol padi untuk kebutuhan dasar makanan (pangan) dan kapas yang menggambarkan kebutuhan pakaian (sandang). Jadi, lambang padi dan kapas bertujuan memberikan kebutuhan dasar setiap bangsa Indoensia secara merata dan adil.

Sila kelima bermakna bahwa kita harus selalu berperilaku adil. Kita juga harus menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam memenuhi kebutuhan dasar.

Pengamalan sila kelima Pancasila dapat tercermin pada sikap sehari-hari sebagai berikut:

• adil terhadap sesama (adil tidak harus sama)

• mau membantu sesama

• menghargai dan menghormati hak-hak orang lain

• mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi

• mau bekerja keras

• menganggap bangsa sendiri sederajat dengan bangsa lain

Fill in the Blank

Kewajiban utama seorang pelajar yaitu . . . .

Fill in the Blank

Membiasakan bekerja keras mencerminkan pengamalan Pancasila sila ke . . . .

Multiple Choice

Bunyi simbol pada gambar di atas adalah ….

• ketuhanan yang maha esa

• kemanusiaan yang adil dan beradab

• kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

• keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Multiple Choice

Berikut ini bukan contoh pengamalan Pancasila sila ke-5 dalam kehidupan sehari-hari, yaitu ... .

• Suka bekerja keras dan pantang menyerah

• Hidup hemat dan tidak berperilaku boros.

• Bergaya hidup mewah jika menjadi orang kaya

• Bersikap adil dan tidak pilih kasih ketika bermain dengan teman.

Multiple Choice

Bagaimana caranya melaksanakan hak dan kewajiban sesuai pengamalan Pancasila sila ke-5?

• Hak harus kita peroleh dengan cara apapun

• Hak harus kita peroleh lebih dahulu karena sangat kita perlukan

• Hak harus kita tuntut dan kewajiban boleh kita kerjakan

• Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang

Multiple Choice

Berikut ini adalah hak dan kewajiban siswa di sekolah sekolah ... .

• Siswa memperoleh pembelajaran dari gurunya

• Siswa harus datang ke sekolah tepat waktu dan tidak boleh terlambat

• siswa memperoleh nilai ulangan setelah selesai mengerjakannya

• Siswa harus mematuhi dan menghormati guru dan karyawan sekolah

Multiple Choice

Pernyataan berikut yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 Pancasila yaitu ... .

• Menghormati orang yang sedang beribadah

• Menjaga persatuan dan kesatuan

• Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban

• Bermusyawaran untuk mencapai mufakat

Multiple Choice

1.Menghormati hak orang lain atas dasar keadilan.

2.Suka bekerja keras.

3.Tidak berperilaku boros.

4.Mencintai produksi dalam negeri

5.Beribadah sesuai ajaran agamanya

Pernyataan yang sesuai pengamalan sila ke-5 Pancasila adalah nomor ... .

• 1, 3, dan 4

• 1, 2, dan 3

• 2, 3, dan 4

• 3, 4, dan 5

Multiple Choice

Suka bekerja keras, Tidak berperilaku boros, dan Tidak bergaya hidup mewah, merupakan nilai Pancasila, yaitu sila ke ... .

• satu

• dua

• tiga

• lima

Multiple Choice

sikap yang dikembangkan seorang murid untuk memupuk kepahlawanan adalah ….

• berjuang demi kepentingan sendiri

• berjuang demi kepentingan keluarga saja

• berjuang tanpa pamrih

• berjuang mencapai prestasi dengan cara curang

Multiple Choice

Perwujudan sila ke-5 yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah adalah….. 

• bersikap adil pada semua teman
• membagi waktu dalam belajar dan bermain
• mendengarkan tiap pendapat dengan sopan
• menjaga perdamaian di lingkungan sekolah

Multiple Choice

Pada saat mengerjakan tugas kelompok sebaiknya tugas dibagi secara…..

• adil

• demokratis

• kreatif

• berat sebelah

Multiple Choice

Padi pada lambang sila ke-5 menggambarkan…..

• makanan pokok

• sandang/pakaian

• kesejahteraan

• perlindungan