

Tanzimat Dönemi Şiir
Presentation
•
World Languages
•
11th Grade
•
Hard
Mustafa TÜZEN
Used 50+ times
FREE Resource
11 Slides • 11 Questions
1
Tanzimat Dönemi Şiir
​
2
Türk Edebiyatının Dönemleri
1. İslamiyet Öncesi Dönem
2. İslamiyet Etkisindeki Dönem
3. Batı Etkisindeki Dönem
3
İslamiyet Öncesi Dönem
11. yüzyıla kadar devam eden İslamiyet öncesi Türk edebiyatı döneminde şiirimiz millî bir niteliğe sahiptir.
Sözlü biçimde oluşan ve aktarılan destan, sagu, koşuklar bu dönemin başlıca ürünleridir.
İslamiyet öncesi Türk şiirinde kahramanlık, sevgi, doğa gibi konuların üzerinde durulmuş, oldukça yalın bir dil kullanılmıştır.
4
İslamiyet Etkisindeki Dönem
Türklerin İslamiyet’i kabul etmesiyle birlikte 11. yüzyılda başlayıp 19. yüzyılın ortalarına kadar devam eden dönem de “İslami Dönem Türk Şiiri”dir.
İslamiyet, Türk şiirine pek çok yenilik getirmiştir.
İslam etkisiyle gelişen bu dönem, İslam öncesi sözlü geleneğin devamı olan halk edebiyatı (âşık tarzı halk edebiyatı ve anonim halk edebiyatı), İslam kültürünün etkisiyle gelişen divan edebiyatı ve bu iki edebiyat arasındaki tasavvuf edebiyatıdır.
5
TANZİMAT EDEBİYATI
(1860-1895)
Tanzimat Fermanı, “nizam-ı cedit” adıyla bilinen ve kendinden yaklaşık 100 yıl önce başlamış olan Batılılaşma projesinin resmî
devlet görüşüne dönüştürüldüğünü ilan eden bir beyannamedir.
Dışişleri Bakanı Mustafa Reşit Paşa tarafından hazırlanan ve 3 Kasım 1839 tarihinde bizzat okunan bu beyannameye, okunduğu yerin adına atfen “Gülhane Hatt-ı Hümayunu” da denir.
6
I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI
(1860-1878)
Şinasi, Namık Kemal ve Ziya Paşa’nın oluşturduğu bu dönem Tercüman-ı Ahvâl’in çıkmasıyla başlar, yaklaşık olarak 1878’e kadar devam eder.
Bu dönem için bir ilkler dönemi denilebilir. Dönemin en önemli sanatçıları ise Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa, Ahmet Mithat Efendi, Ahmet Vefik Paşa, Şemsettin Sami’dir.
Sanatçıların çoğu Fransız kültüründen etkilenmiş; Montesquieu (Monteskiyö), J.J.Rousseau (j.j.Ruso), Voltaire gibi düşünürleri örnek almışlardır.
7
I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI
(1860-1878)
Sanatçılar “Sanat toplum içindir.” görüşünü savunarak, edebiyatı halkı eğitmede bir araç olarak görmüşlerdir. (+) Halkı eğitmek düşüncesiyle yazdıkları için de dilde sadeleşmek istemişler ancak bunda başarılı olamamışlardır. (-)
Türk edebiyatına özellikle şiirle gelen özgürlük, vatan, adalet, eşitlik, insanlık gibi kavramlar yeni şiire bir kişilik kazandırırken divan şiirinin de etkisini yavaş yavaş yitirmesine neden olmuştur.(+)
Sanatçılar, yeni konulara yeni biçim geliştirememişler, divan edebiyatı nazım biçimlerini (gazel, kaside, murabba…) aynen kullanmaya devam etmişlerdir. (-)
8
I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI
(1860-1878)
Sanatçılar genelde aruz ölçüsünü kullanmışlar ancak az da olsa hece ölçüsüyle şiirler denemişlerdir.
Bu dönem sanatçıları biçim güzelliğinden, estetikten çok içeriğe, düşünceye önem vermişlerdir.
Tanzimat I. Dönem sanatçıları divan edebiyatının parça güzelliğine
karşı çıkmışlar, bunun yerine konu bütünlüğünü önemsemişlerdir. (+)
Roman, öykü, makale, fıkra, eleştiri, gazete, tiyatro gibi türler ilk kez edebiyata girmiştir. Ortaya konulan bu ilk eserler taklit yoluyla oluştuğu için teknik yönden zayıftır. (-)
9
I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI
(1860-1878)
Türk edebiyatında ilk kez noktalama işaretleri bu dönemde kullanılmıştır. (Şinasi)
Şinasi, Ahmet Vefik Paşa klasisizmden;
Namık Kemal, Ahmet Mithat Efendi ve Şemsettin Sami romantizmden etkilenmişlerdir.
10
Multiple Choice
Bu dönemde edebiyatın sosyal hayatın içine girmesi, çevresindeki her şeyle doğrudan doğruya ilgilenmesi prensibi ile Türk edebiyatı, asırlardan beri ilk defa hayatla yüz yüze gelir, olaylar ve insanlar oldukları gibi görülüp gösterilmeye başlanır. Klasik edebiyatın klişeler dünyasından kurtulup hayatın karşısına aracısız, eli kolu bağlı olmadan çıkmaya başlayan sanatçı da her şeyden önce, hürriyetini duyar ve tek başına bir “şahsiyet” olduğunu anlar. Bu anlayışı yeni bir tabiat görüşü, yeni bir estetik, doğrudan doğruya hayattan alınan yeni konular takip eder. Bu durum sanatçıya yaratıcılığın kapılarını açar.
Bu parçada sözü edilen edebiyat dönemi aşağıdakilerden hangisidir?
II. Tanzimat
Fecriâti
Millî Edebiyat
I. Tanzimat
Servetifünun
11
Multiple Choice
Türk edebiyatına Tanzimat Dönemi’nde giren edebiyat türleri aşağıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir?
Fıkra - gezi yazısı - makale - roman
Eleştiri - fıkra - şiir - tiyatro
Masal - roman - tiyatro - hikâye
Roman - şiir - hikâye - deneme
Makale - roman - hikâye - fıkra
12
Multiple Choice
Tanzimat’ın birinci dönemi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Batı edebiyatının etkisiyle ilk kez tiyatro, masal,
destan gibi türlerde eserler verilmiştir.
Sanatçılar “toplum için sanat” anlayışını benimsemiştir.
Eserlerde halkın anlayabileceği bir dil kullanılmaya
çalışılmıştır.
Bireysel konulardan çok toplum sorunlar ele alınmıştır.
Eserlerde vatan, millet, özgürlük, hak gibi kavramlar
işlenmiştir.
13
Multiple Choice
----, “nizam-ı cedit” adıyla bilinen ve kendinden yaklaşık 100 yıl önce başlamış olan Batılılaşma projesinin resmî devlet görüşüne dönüştürüldüğünü ilan eden bir beyannamedir. Dışişleri Bakanı Mustafa Reşit Paşa tarafından hazırlanan ve 3 Kasım 1839 tarihinde bizzat okunan bu beyannameye, okunduğu yerin adına atfen “Gülhane Hatt-ı Hümayunu” da denir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Sened-i İttifak
Tanzimat Fermanı
Kanun-ı Esasi
Kanunname-i Ali Osman
Islahat Fermanı
14
I. Dönem Tanzimat Edebiyatında Şiir
Bu dönem sanatçıları eski nazım biçimlerinden kopamamış; gazel, kaside, murabba, terkib-i bent gibi biçimleri kullanmaya devam etmişlerdir. (-)
Şiirin konusunda değişiklikler yapmışlar, ilk kez vatan, millet, adalet, hak, hürriyet gibi konuları işlemişlerdir. (+)
Sanatçılar aruz ölçüsünü kullanmaya devam etmişler ancak bazı sanatçılar (Ziya Paşa, Ahmet Vefik paşa, Namık Kemal) hece ölçüsünü de denemişlerdir.
Şiirde kullanılan nazım birimi beyittir.
15
I. Dönem Tanzimat Edebiyatında Şiir
Divan şiirindeki parça bütünlüğü (beytin yalnızca kendi içinde bütünlük taşıması) yerine beyitler arasındaki konu bütünlüğünü
önemsemişlerdir. (+)
Bu dönemde toplumsal ve siyasal sorunlar şiire yansımıştır. (+)
Bu dönem sanatçıları dilde sadeleşmeyi amaçlamışlar; ancak başarılı olamamışlardır. (-)
İlk kez bu dönemde şiirlere başlıklar konulmuştur.
16
Multiple Choice
Tanzimat’ın ilk dönem sanatçılarının üçünün de şair olması, edebiyatımızda ilk yenileşen türün şiir olmasını sağlamıştır.
Bu parçada sözü edilen üç şair aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
Şinasi - Recaizade Mahmut Ekrem - Ziya Paşa
Ziya Paşa - Şinasi - Recaizade Mahmut Ekrem
Namık Kemal - Ziya Paşa - Abdülhak Hamit Tarhan
Şinasi - Namık Kemal - Ziya Paşa
Abdülhak Hamit Tarhan - Namık Kemal - Recaizade
Mahmut Ekrem
17
Multiple Choice
Türk sanatçıları, 18. yüzyıldan sonra gözle görülür bir biçimde Batılılaşma sürecine girmeye başlar. Avrupa’yı, özellikle Fransa’yı örnek alan bir arayışa yönelir. Bu arayış birçok alanı etkilediği gibi edebiyatı da etkiler. Bunun sonucunda ----.
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
edebiyatta vatan, millet, hak gibi kavramlar işlenir.
şiirde aruz ölçüsüyle yazma geleneği sona erer.
düzyazı şiirden daha önemli hâle gelir.
Türk edebiyatının ilk roman ve hikâyeleri yazılır.
edebiyat, fikirlerin aktarılmasında bir araç hâline
gelir.
18
Multiple Choice
Tanzimat şiirindeki değişimler ilk olarak şiirin hangi alanında başlamıştır?
Dilinde
İçeriğinde
Türlerinde
Nazım biçimlerinde
Ölçüsünde
19
Multiple Choice
Türk edebiyatı 1859 - 1860’tan itibaren Batı etkisinde, içerikten başlayarak önce sınırlı, sonra da genişleyen bir çerçevede değişir. İlk örneklerde, İbrahim Şinasi, Ziya Paşa ve Namık Kemal’in temsil ettiği birinci nesilde içerik değişmeye başlasa da şekil ve teknik ögeler eskinin önemli ölçüde devamı olarak varlığını sürdürür. Divan edebiyatının gazel, kaside, murabba, terciibent ve terkibibentleri kullanılmaya devam edilir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerin hangisinde verilen beyit Tanzimat Dönemi’ne ait olabilir?
Bir güneş yüzlü melek gördüm ki âlem mâhıdur
Ol kara sünbülleri âşıklarınun âhıdur
Memleket bitti yine bitmedi hâlâ sen ben
Bize bu hâl ile bizden büyük olmaz düşmen
20
Multiple Choice
Ettin âzâd bizi olmuş iken zulme esir
Cehlimiz sanki idi kendimize bir zencir
Bir ıtır-nâmedir insana senin kanunun
Bildirir haddinî sultana senin kanunun
(Şinasi)
Tanzimat Dönemi’ne ait bu şiirle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Nazım birimi olarak beyit, Tanzimat Dönemi’nde de devam etmiştir.
“Zulm, esir, kanun” gibi o döneme göre yeni olan temalar işlenmiştir.
Şiirde anlam bütünlüğü korunarak ahenk unsurlarıyla ritim sağlanmıştır.
Şiirlerde hece ölçüsü kullanılmıştır.
21
Multiple Choice
Divan şiirinin altı yüzyıllık geleneği, temelde aynı konuların etrafında dönüp durur: Sevgilinin vefasızlığı, rakiplerin çokluğu, sevenin cefası gibi. Tanzimat şiiri ise çok başka bir alana yönelmiş ve ……….
Bu parça anlam akışına göre aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanamaz?
çok yalın bir şiir dili ortaya çıkmıştır.
gerçekçi bir şiire dönüşmüştür.
hak, adalet, eşitlik gibi konuları işlemiştir.
içerik bakımından divan şiirinden kopabilmiştir.
yaşamla ilgili konuları ele almıştır.
22
Multiple Choice
Pek rengine aldanma felek eski felektir
Zira feleğin meşreb-i nasazı dönektir
Ya bister-i kemhada ya viranede can ver
Çün bay u geda hake beraber girecektir
Allah’a sığın şahs-ı hâlimin gazabından
Zira yumuşak huylu atın çiftesi pektir
Tanzimat şairlerinden Ziya Paşa’ya ait bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Biçim olarak eski edebiyatın bir devamı niteliğinde olduğu
Son beyitte irsali mesel sanatının kullanıldığı
Arapça-Farsça sözcüklere yer verildiği
Ahenk unsurlarından yararlanılmadığı
Aruz ölçüsü ve beyit birimiyle oluşturulduğu
Tanzimat Dönemi Şiir
​
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 22
SLIDE
Similar Resources on Wayground
14 questions
Graphic Design Do-Now (L13)
Presentation
•
11th Grade
16 questions
E10 U2 Getting Started
Presentation
•
10th Grade
21 questions
kelompok 3_soal akm
Presentation
•
11th Grade
19 questions
Cümlenin Ögeleri "Soru Cümleleri"
Presentation
•
11th Grade
13 questions
CÜMLE BİLGİSİ 11
Presentation
•
11th Grade
16 questions
KONFLIK SOSIAL
Presentation
•
11th Grade
16 questions
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ HAZIRLAMA
Presentation
•
11th Grade
19 questions
E-mail Resmi
Presentation
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for World Languages
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Direct Object Pronouns in Spanish
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
25 questions
Preterito regular
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
preterito vs imperfecto
Quiz
•
5th - 12th Grade
18 questions
REFLEXIVE VERBS IN SPANISH
Quiz
•
9th - 12th Grade
34 questions
Spanish Imperfect Tense
Quiz
•
11th Grade
30 questions
Saber vs conocer
Quiz
•
9th - 12th Grade