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Investigation 6.1 continued pt 2

Investigation 6.1 continued pt 2

Assessment

Presentation

Science

8th Grade

Medium

NGSS
MS-PS3-3, MS-PS3-4, MS-PS1-4

Standards-aligned

Created by

Sarah Melachrinos

Used 6+ times

FREE Resource

18 Slides • 6 Questions

1

Investigation 6.1 continued pt 2

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2

Open Ended

what are some things in you use in everyday life that keeps hot things hot and cold things cold?

¿cuáles son algunas de las cosas que usas en la vida cotidiana que mantienen las cosas calientes y frías las cosas frías?

3

Insulation- Insulacion

Anything that reduces energy transfer can be called insulation

Cualquier cosa que reduzca la transferencia de energía se puede llamar insulacion

4

Open Ended

Where have you heard of insulation before?

¿Dónde has oído hablar del insulacion antes?

5

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6

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8

We usually think of insulation keeping things warm, but it works the other way as well. For example, a well insulated house reduces the energy transfer from a hot exterior into the house itself, keeping it cooler

Por lo general, pensamos en insulacion mantener las cosas calientes, pero funciona de la otra manera, así. Por ejemplo, una casa bien insulador reduce la transferencia de energía de un exterior caliente a la propia casa, manteniéndola más fria

9

A drink container company wants to design a new container that can keep hot liquids hot and cold liquids cold.

Una empresa de envases de bebidas quiere diseñar un nuevo recipiente que pueda mantener los líquidos calientes calientes y fríos líquidos fríos.

10

They have the shell (the outer and inner walls) but want to know how to most effectively reduce the transfer of energy between the surrounding atmosphere and the liquid within the container.

Tienen la cáscara (las paredes exteriores e internas) pero quieren saber cómo reducir más eficazmente la transferencia de energía entre la atmósfera circundante y el líquido dentro del recipiente.

11

We call this type of challenge an engineering problem

Llamamos a este tipo de desafío un problema de ingeniería

12


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Open Ended

What are some materials you think would make good insulators in this challenge?

¿Cuáles son algunos de los materiales que cree que harían buenos insuladors en este desafío?

15

we will use data from testing the following materials as insulators between the cups:

paper towels, feathers, foam, bubble wrap, newspaper, socks, yarn, tissues

utilizaremos los datos de las pruebas de los siguientes materiales como insuladors entre las copas:

toallas de papel, plumas, espuma, envoltura de burbujas, periódico, calcetines, hilo, tejidos

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Multiple Choice

If not much energy transfers from the hot or cold water, what would you expect to see with the temperature change?

Si no hay muchas transferencias de energía del agua caliente o fría, ¿qué esperarías ver con el cambio de temperatura?

1

a large change in temperature

un gran cambio de temperatura

2

a small change in temperature

un pequeño cambio de temperatura

17

Remember we are using both hot and cold water data in our ranking. We are comparing the TOTAL amount of change, whether it is positive or negative change.

Recuerde que estamos utilizando datos de agua caliente y fria en nuestro ranking. Estamos comparando la cantidad TOTAL de cambio, ya sea un cambio positivo o negativo.

18

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Multiple Choice

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What material best reduced energy transfer between the surrounding atmosphere and the internal contents of the container?

¿Qué material mejor transfiere la energía entre la atmósfera circundante y el contenido interno del contenedor?

1

foam

Espuma

2

bubble wrap

envoltura de burbujas

3

feathers

Plumas

4

socks

Calcetines

20


You know that energy can transfer from one particle to another when particles collide. How the particles are arranged will affect the rate of energy transfer

Sabes que la energía puede transferirse de una partícula a otra cuando las partículas chocan. La forma en que se organizan las partículas afectará a la velocidad de transferencia de energía 

21

  • Substances that have particles packed closely together have lots of collisions, making energy transfer easy.

  • Las sustancias que tienen partículas empacadas juntas tienen muchas colisiones, lo que facilita la transferencia de energía.

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Substance that have particles farther apart have less frequent collisions, which reduces the potential for energy transfer by collision. Those substances tend to work better as insulators.

Las sustancias que tienen partículas más separadas tienen colisiones menos frecuentes, lo que reduce el potencial de transferencia de energía por colisión. Esas sustancias tienden a funcionar mejor como insuladors

23

Multiple Choice

What types of substances have particles very far apart?

¿Qué tipos de sustancias tienen partículas muy separadas?

1

solid

Sólido

2

liquid

liquido

3

gas

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Gases tend to be good insulators. You can also create a vacuum- an area where air particles have been removed and only space remains. A vacuum makes a great insulator because there are virtually no particle collisions

Los gases tienden a ser buenos insuladors. También puede crear un vacío, un área donde se han eliminado las partículas de aire y sólo queda espacio. Un vacío hace un gran insuladors porque prácticamente no hay colisiones de partículas

Investigation 6.1 continued pt 2

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