TERCERA EVALUACIÓN

Tercera evaluación

Open Ended

¿Qué es la creatividad?

Creatividad y etapas de desarrollo humano

Una parte clave en la cual podemos potenciar estas habilidades es dentro de la niñez donde no tienen muchas preocupaciones y son libres y espontáneos, les gusta preguntar, el experimentar, descubrir, quieren saber todo, necesitan saber cómo funciona el mundo a su alrededor, teniendo una grandiosa curiosidad.

Periodos

• Multisensorial (0-3 años): Por la estimulación sensorial se despierta la curiosidad

• Simbólico (3-5 años): Se desarrolla la observación y la espontaneidad. se selecciona la la información significativa.

• Intuitivo (5-7 años): Tienen mucha mas imaginación

• Creatividad (7-10 años): Aquí el niño puede puede moldear la realidad y reinventarla

• Operativo (10- 15 años): Estructuración y operación del pensamiento

Actitudes creativas de los niños

• Asombro: ¡Ooh!

• Interrogación: ¿Que es eso?

• Duda: ¿Por qué?

Open Ended

¿Qué son las emociones?

Utilizar las emociones en el proceso creativo

• La creatividad implica la transformación, lo que lleva a tener ocupada la atención por los pensamientos y sentimientos

Multiple Choice

los sentimientos negativos son:

• Una Consecuencia

• Un Problema

Las emociones

• Las emociones van a equilibrar nuestra forma de experimentar.

Multiple Choice

Las emociones negativas puede obstaculizar el esfuerzo creativo:

• Falso

• Verdad

Niveles de experiencia emocional

• Valoración cognitiva

• Fisiológica: Corporal y cerebral

• Experiencia subjetiva

• Expresión: Facial, vocal y postural

• Conducta

Transformación

• Resultado de experiencias negativas, pero estas se modifican y se plasman en un resultado completamente diferente

Aprender a pensar

• Para mejorar nuestro aprendizaje debemos de aprender a pensar

• Cuando se trata de un aprendizaje pasivo se este limitando el proceso

• Nosotros vamos construyendo nuestro aprendizaje mediante la interacción con nuestro medio

¿Cómo podemos enseñar a pensar?

• Por la planeación didáctica: Analizar, sintetizar, comparar, seriar, conservar

• Con la evolución se facilita con experiencias favorables

Para optimizar el aprendizaje

• Obtención y selección de información

• Comprension

• Resolución de problemas

• Toma de decisiones

Multiple Choice

¿Esta bien la estigmatización en los niños?

• No, por que no estas dejan que el niño explore y no le estas dando la oportunidad que aprenda de los errores

• Si, porque estas corrigiendolos, les estas ayudando a saber en que están mal

Eso es todo, tenga indo día