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Wednesday, 12/16 Beatles Biography

Wednesday, 12/16 Beatles Biography

Assessment

Presentation

English

4th Grade

Medium

CCSS
L.3.4C, RL.3.4, RI.2.5

+31

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Created by

Kayla Richardson

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11 Slides • 14 Questions

1

Wednesday, 12/16 Beatles Biography

Happy Wednesday!

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2

Poll

Would you rather....

Relaxing on the beach or in the mountains skiing down slopes.

Relajarse en la playa o en la montaña esquiando por las pistas.

Beach

Skiing

3

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4

Watch this short video about root words and write the examples in your word study notebook.

Mire este breve video sobre la raíz de las palabras y escriba los ejemplos en su cuaderno de estudio de palabras.

5

Read each word and time yourself to see how fast you can identify the prefix, suffix, and root word.

Lea cada palabra y tome el tiempo para ver qué tan rápido puede identificar el prefijo, el sufijo y la palabra raíz.

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6

Multiple Choice

Question image

What is the root word in disrespectful?

1

respect

2

disrespect

3

respectful

4

respectfully

7

Multiple Choice

Question image

What is the root word in fearful?

1

fear

2

fearless

3

ful

4

all of the above

8

Multiple Choice

Question image

The root word in unbreakable is __________.

1

breakable

2

unbreak

3

break

4

all of the above

9

Multiple Choice

Question image

The root word in unstoppable is __________.

1

stoppable

2

stop

3

unstop

4

able

10

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11

BrainPop Video about the Beatles

BrainPop Video sobre los Beatles

12

Please listen to our Story of the Week....

Nuestra historia de la semana ...

13

Our Story of the Week in Spanish

Nuestra historia de la semana en

14

Write these vocabulary words in your notebook

dignified: if you are dignified, you act in a way that is formal calm, and paper.


dignificado: si eres digno, actúas de una manera formal y tranquila.




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15

Open Ended

Write a complete sentence using the word: dignified. For example: I walked outside the room feeling dignified.

Escribe una oración completa usando la palabra: digno. Por ejemplo: salí de la habitación sintiéndome digna.

16

Write these vocabulary words in your notebook

stunned: you are shocked or amazed by something. 


aturdido: estás conmocionado o sorprendido por algo.

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17

Open Ended

Write a complete sentence using the word: stunned. For example: I was stunned to see my friend do a backflip.

Escribe una oración completa usando la palabra: aturdido. Por ejemplo: me sorprendió ver a mi amigo hacer una voltereta hacia atrás.

18

Write these vocabulary words in your notebook

regetted: you felt sorry about it and wished you hadn’t done it.


arrepentida: te arrepentiste y deseaste no haberlo hecho.

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19

Open Ended

Write a complete sentence using the word: regretted. For example: I regretted eating 20 pancakes this morning.

Escribe una oración completa usando la palabra: arrepentido. Por ejemplo: lamenté haberme comido 20 panqueques esta mañana.

20

Multiple Choice

In paragraphs 17-18, what text evidence supports the idea that the Beatles were funny?

En los párrafos 17-18, ¿qué evidencia textual apoya la idea de que los Beatles eran divertidos?

1

Everyone laughed at them asking the audience to clap/Todos se rieron de ellos pidiendo a la audiencia que aplaudara.

2

The royalty in the audience laughed at them/La realeza de la audiencia se rió de ellos.

3

Everyone giggled, including the Queen Mother/Todos rieron, incluida la Reina Madre.

4

When they asked the audience to clap along they also asked the royal family to rattle their jewelry. Everyone laughed including the royal family/Cuando le pidieron a la audiencia que aplaudiera, también le pidieron a la familia real que hiciera sonar sus joyas. Todos se rieron, incluida la familia real.

21

Multiple Choice

Identify the text structure of paragraphs 10-13/Identifica la estructura del texto de los párrafos 10 a 13.

1

Description/Descripción

2

Cause and Effect/Causa y efecto

3

Sequential/Secuencial

4

Compare and contrast/Comparar y contrastar

22

Multiple Choice

Identify the figurative language examples in paragraph 5/Identifique los ejemplos de lenguaje figurativo en el párrafo 5.

1

Going nowhere and spirits up/Ir a ninguna parte y animar

2

Hours and hours and hundreds and hundreds/Horas y horas y cientos y cientos

3

To the top, Johnny/Hasta la cima, Johnny

4

Going nowhere/Yendo a ninguna parte

23

Open Ended

Which sentence on page 322 or 323 best supports the illustrations?/¿Qué oración de la página 322 o 323 apoya mejor las ilustraciones?

24

Multiple Choice

Why was the Ed Sullivan show appearance remarkable?

¿Por qué fue notable la apariencia del programa de Ed Sullivan?

1

It was their first appearance on TV/Fue su primera aparición en televisión.

2

It was the most watched TV show in history/Fue el programa de televisión más visto de la historia.

3

Thousands of people watched the show/Miles de personas vieron el programa.

4

It was their last appearance on TV/Fue su última aparición en televisión.

25

Multiple Choice

How do the illustrations on page 320 and 321 help you understand who John, Paul, George, and Ringo are as they are described in the text?

¿Cómo te ayudan las ilustraciones de las páginas 320 y 321 a comprender quiénes son John, Paul, George y Ringo, tal como se describen en el texto?

1

It demonstrates how they grew up in Liverpool, England/Demuestra cómo crecieron en Liverpool, Inglaterra.

2

It has drawings of each of the band members and their instruments/Tiene dibujos de cada uno de los integrantes de la banda y sus instrumentos.

3

The drawings depict the city and how it influenced them/Los dibujos representan la ciudad y cómo les influyó.

4

The illustrations do not give any hint to as who the band members are/Las ilustraciones no dan ninguna pista sobre quiénes son los miembros de la banda.

Wednesday, 12/16 Beatles Biography

Happy Wednesday!

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