Thursday, 12/17 Beatles Biography

12/17 Beatles Biography

Happy Thursday!

Watch review video about prefixes, root words, and suffixes

Vea el video de revisión sobre prefijos, palabras raíz y sufijos

Multiple Choice

What are you doing if you reread a book?

¿Qué haces si relees un libro?

• Reading it for the first time/Leyéndolo por primera vez

• Recycling it/Reciclarlo

• Reading it again/Leyéndolo de nuevo

• Not doing anything with it/No hacer nada con eso

Multiple Choice

If you take away the prefix and suffix, what is left of the word unemployed?/Si quita el prefijo y el sufijo, ¿qué queda de la palabra "unemployed"?

• Unemploy

• Employed

• Employ

• Loyed

Multiple Choice

A prefix is a word part attached to:

Un prefijo es una parte de la palabra adjunta a:

• the beginning of a root word/el comienzo de una palabra raíz

• the middle of a root word/la mitad de una palabra raíz

• the end of a root word/el final de una palabra raíz

• the end of the alphabet/el final del alfabeto

Multiple Choice

What is the meaning of the word pregame?

¿Cuál es el significado de la palabra pregame?

• after the game/después del partido

• before the game/antes del juego

• during the game/durante el juego

• cancelling a game/cancelar un juego

Multiple Choice

A suffix is a word part attached to:

Un sufijo es una parte de la palabra adjunta a:

• The beginning of a root word/El comienzo de una palabra raíz

• The middle of a root word/La mitad de una palabra raíz

• The end of a root word/El final de una palabra raíz

• a root word/una palabra raíz

Write this Vocabulary word in your Notebook:

hilarious: it is very funny.

hilarante: es muy divertido.

Write this Vocabulary word in your Notebook:

observant: you see or notice more details than other people.

observador: ve o nota más detalles que otras personas.

Write this Vocabulary word in your Notebook:

flattered: something made you feel honored or special.

halagado: algo te hizo sentir honrado o especial.

Write this Vocabulary word in your Notebook:

trampled: when something is stepped on and damaged or crushed.

pisoteado: cuando se pisa algo y se daña 

o aplasta.

The Beatles Were Fab (part 2) English

The Beatles Were Fab (part 2) Spanish

Los Beatles eran fabulosos (en Espanol)

The Beatles Were Fab (part 2) Spanish

Los Beatles eran fabulosos (en Espanol)

Multiple Choice

How does the author show that being famous was difficult for the Beatles?/¿Cómo demuestra el autor que ser famoso fue difícil para los Beatles?

• by giving information about playing for the royal family/dando información sobre jugar para la familia real

• by including conversations between band members/

  al incluir conversaciones entre miembros de la banda

• by telling about their early days in Liverpool/contando sus primeros días en Liverpool

• by explaining how they were treated by fans/

  explicando cómo fueron tratados por los fans

Multiple Choice

According to the passage, why did the Beatles stop doing major concerts?/Según el pasaje, ¿por qué los Beatles dejaron de hacer grandes conciertos?

• Their new music was less popular with their fans./Su nueva música fue menos popular entre sus fans.

• They began making music that was too difficult to play at shows./

  Comenzaron a hacer música que era demasiado difícil de tocar en los espectáculos.

• They had run out of energy from giving so many performances./

  Se habían quedado sin energía por dar tantas actuaciones.

• The crowds were so loud that they couldn’t hear their own music./La multitud era tan ruidosa que no podían escuchar su propia música.

Multiple Choice

What is one central idea of the passage?/ ¿Cuál es una idea central del pasaje?

• The Beatles used many different styles in their music./Los Beatles usaron muchos estilos diferentes en su música.

• The Beatles had trouble dealing with finding fame so quickly./Los Beatles tuvieron problemas para encontrar la fama tan rápido.

• The Beatles’ sense of humor helped them deal with many things./El sentido del humor de los Beatles les ayudó a lidiar con muchas cosas.

• The Beatles’ popularity went down once they stopped doing major concerts./

  La popularidad de los Beatles bajó una vez que dejaron de hacer grandes conciertos.

Multiple Choice

The Beatles live changed when-/

The Beatles live cambió cuando-

• They became famous and performed for such huge crowds./Se hicieron famosos y se presentaron para multitudes tan grandes.

• The became famous and Beatlemania took over the world./El se hizo famoso y la Beatlemanía se apoderó del mundo.

• When their music began to be played on the radio./Cuando su música comenzó a sonar en la radio.

• When Beatlemania hit and spread across the world./Cuando la Beatlemanía golpeó y se extendió por todo el mundo.

Open Ended

How is pages 332-333 different than the rest of the text? Why did the author choose to write it this way?/¿En qué se diferencian las páginas 332-333 del resto del texto? ¿Por qué eligieron escribirlo de esta manera?

Multiple Choice

How does the illustration on page 330-331 support the text?/

¿Cómo apoya el texto la ilustración de la página 330-331?

• The text was about their travels and the guitar shows the stickers of the place they traveled to./

  El texto trataba de sus viajes y la guitarra muestra las pegatinas del lugar al que viajaron.

• They rode a roller coaster on one of their trips./Subieron a una montaña rusa en uno de sus viajes.

• The Beatles traveled a lot in North America and the stickers on the case show the cities they traveled to across North America./Los Beatles viajaron mucho por América del Norte y las pegatinas del estuche muestran las ciudades a las que viajaron en América del Norte.

• The guitar represents John Lennon./La guitarra representa a John Lennon.