A tanulás támogatása

A tanulás támogatása mint nevelés

Horváth H. Attila

Álláspontok a nevelés lényegéről

• Szükségletkielégítés

• A viselkedés pozitív irányú változ/tat/ása

• Értékközvetítés

• Vezetés

• Képességfejlesztés

• Személyiségfejlesztés

• A tanulás támogatása

Szükségletkielégítés

Az ember "hiánylény" -- általános szükségletkielégítés

Szükséglet: állandó, változó

Maslow, Rogers, Erikson, Fromm: biztonság, önismeret, önkibontakozás, mások tisztelete

Viselkedés változása

Külső megnyilvánulásokra fókuszál, amihez elegendő a kondicionálás

Hiányzik az attitűd, a motiváció, a szükséglet figyelembevétele

Hiányzik a psczchoszomatikus egységben tekintett ember

Értékközvetítés

• Monista → közvetlen és közvetett értékközvetítés = értéktanítás; értékmonopolizmus

• Plurális értéknevelés → az értékek a személyes tudás részei; Kohlberg erkölcsfejlődési elmélete; lehetőség különböző értékrendszerek bemutatására és egyéni választására

Vezetés

Alá-fölérendelés; társadalmilag meghatározott legitimáción alapul; antropológiai és szociális (szerep- és szabályrendszerek) különbségek; lehet segítő és elnyomó

Képességfejlesztés

A tanítás-tanulás elméleteiben jelent meg először; személyiségkompetencia (perszonális, szociális, kognitív, speciális)

Személyiségfejlesztés

"a nevelés a maga lényegét tekintve önnevelés, amennyiben mások általi nevelés a szabadsággal való élésnek és a felelősségvállalásnak a feltételeit teremti meg" (Schaffhauser, 2000, 130.)

Személyiségfejlesztés

Nagy József nézete szerint (ábra a köv. dián) az önértelmező komponensrendszer a személyiség működésének az alapvető feltételrendszerét, az éntudatot foglalja magában.

A tanulás támogatása

A tanulás-tanítás folyamatában értelmezve a nevelést; önállóvá válás segítése; választás lehetősége → szabadság, felelősségvállalás, egyéni értékválasztás; mások tisztelete, személyreszabottság → "neki való nevelés", önértékelés

Tanuláselméletek

• ismeretátadás pedagógiája

• szemléltetés pedagógiája

• cselekvés pedagógiája

• konstruktív pedagógia

Multiple Select

A nevelés lényege a vezetés, ami

• a hatalom megnyilvánulása

• a fejlődés lépcsőin való előre haladás segítése

• az önértékelés fejlesztésére törekszik

• az önkibontakozást szolgálja

Multiple Choice

A képesség fejlesztés mint a nevelés lényege gondolat először

• a monista felfogásban jelent meg

• a kérdve kifejtő módszerben jelent meg

• a tanítás-tanulás elméleteiben jelent meg

• a pluralista felfogásban jelent meg

Multiple Choice

Szükségletkielégítés c. dián a felsorolt nevek közül az egyik nem jelent meg, de utalás történt rá. Melyik az a név?

• Maslow

• Gehlen

• Erikson

• Fromm

Multiple Select

A személyiségfejlesztést a nevelés lényegének tekintő irányzat

• a komponensrendszerek egymásra épülését, hierarchizálódását támogatja

• az önfejlesztést állítja a középpontba

• a külső megnyilvánulásokra fókuszál

• az értéktanítást helyezi az előtérbe

Multiple Choice

Melyik filozófiai nézethez kapcsolható a "neki való nevelés" fogalma?

• antik

• modern

• posztmodern

• marxista

Multiple Select

A tanulás támogatása mint nevelés megközelítésre érvényes

• a választás lehetőségének biztosítása

• az egyéni felelősségvállalás kialakítása, fejlesztése

• mások tisztelete és a kooperáció

• az értéktanítás