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Tuesday, 1/12 Art of Poetry

Tuesday, 1/12 Art of Poetry

Assessment

Presentation

English

4th Grade

Easy

CCSS
RL.4.4, RL.5.5, RF.3.3B

+19

Standards-aligned

Created by

Kayla Richardson

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FREE Resource

14 Slides • 15 Questions

1

Tuesday, 1/12 Art of Poetry

Happy Tuesday!

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2

Poll

Question image

What did you do on the snow day?

¿Qué hiciste el día que nevó?

Snowball fight/Guerra de nieve

Made a snowman/Hizo un muñeco de nieve

Took pictures/Tomé fotos

Other/Otro

3

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4

In your Word Study notebook...

  • Write the notes with the dog pictures on the top row. (Positive Degree, Comparative Degree, and Superlative Degree).

  • Escriba las notas con las imágenes de perros en la fila superior. (Grado positivo, grado comparativo y grado superlativo).

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5

After watching this video...

Write 5 examples of comparative adjectives you heard in the video.

Escribe 5 ejemplos de adjetivos comparativos que escuchaste en el video.

6

Multiple Choice

Comparative adjectives are used when comparing _________ elements.


Los adjetivos comparativos se utilizan al comparar elementos ______.

1

two/dos

2

two or more/mas de dos

7

Multiple Choice

My grandmother is ____ than my father.


Mi abuela es ____ que mi padre.

1

old

2

older

3

oldest

8

Multiple Choice

He is the ______ in the class.


Él es el ______ de la clase.

1

fastest

2

fast

3

faster

9

Multiple Choice

The house is ______ than the tree.


La casa es ______ que el árbol.

1

tallest

2

tall

3

taller

10

Multiple Choice

Which is the comparative form? "I am strong, but my brother is ____________."


¿Cuál es la forma comparativa? "Soy fuerte, pero mi hermano es ____________".

1

strongest

2

stronger

11

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12

Repeat aloud the 5 senses we use as readers to visualize when reading

  • Repite en voz alta los 5 sentidos que utilizamos como lectores para visualizar cuando leemos

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13

Multiple Choice

What is the use of words to create pictures in your mind, appealing to the five senses?

¿De qué sirven las palabras para crear imágenes en tu mente, apelando a los cinco sentidos?

1

stanza/estrofa

2

onomatopoeia

3

imagery/imágenes

14

Multiple Choice

What are words or phrases repeated throughout the poem?

¿Qué palabras o frases se repiten a lo largo del poema?

1

rhyme scheme/Esquema de rima

2

rhythm/ritmo

3

repetition/repetición

4

rhyme/rima

15

Multiple Choice

What is "onomatopoeia"?

¿Qué es la "onomatopeya"?

1

An exaggeration/Una exageración

2

Sound words/Palabras sonoras

3

Rhyming words/Rhyming words

4

A form of imagery/Una forma de imaginería

16

Multiple Choice

True or False: All poems must rhyme.

Verdadero o falso: Todos los poemas deben rima.

1

True/Verdad

2

False/falso

17

Multiple Choice

Question image

What are the "paragraphs" of poems?

¿Qué son los "párrafos" de los poemas?

1

sections/secciones

2

stanzas/estrofas

3

paragraphs/párrafos

18

Introducing our 2 poems of the week....

Presentando nuestros 2 poemas de la semana ....

  • Necessary Gardens &

  • Alphabet Soup

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19

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20

In your Reading Notebook, draw this chart!

You will read 2 poems to describe what you are picturing (using the 5 senses) in your mind.

Leerás 2 poemas para describir lo que estás imaginando en tu mente.

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21

Read the Poem "Necessary Gardens" and identify senses that are mentioned in the poem. Write them in your chart!

Lea el poema "Jardines necesarios" e identifique los sentidos que se mencionan en el poema. ¡Escríbalos en su tabla!

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22

Poll

Question image

How many lines are in the poem “Necessary Gardens”?


¿Cuántas líneas hay en el poema "Jardines necesarios"?

6

8

9

5

23

Watch this quick video about Personification. In the next poem, you will see examples of personification.

Mire este breve video sobre la personificación. En el próximo poema, verá ejemplos de personificación.

24

Read the Poem "Alphabet Soup" and identify senses that are mentioned in the poem. Add them to your chart!

Lea el poema "Sopa de letras" e identifique los sentidos que se mencionan en el poema.

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25

Open Ended

Question image

Which line is an example of personification in the poem, “Alphabet Soup”? For example: Stanza #2

¿Qué verso es un ejemplo de personificación en el poema “Sopa de letras”? Por ejemplo: Estrofa #2

26

Vocabulary:

Stir/mueva

  • Stir- move a spoon or other implement around in (a liquid or other substance) order to mix it thoroughly.

  • Mueva- una cuchara u otro implemento (un líquido u otra sustancia) para mezclarlo bien.

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27

Open Ended

Write the word "stir" in a complete sentence. For example: Whenever I bake cookies, I stir the batter using a spatula.


Use la palabra "revolver" en una oración completa. Por ejemplo: cada vez que horneo galletas, remuevo la masa con una espátula.

28

Vocabulary:

Backstoke/espalda

Backstroke:  a swimming stroke executed on the back.


Espalda: una brazada de natación ejecutada en la espalda.

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29

Poll

How was today's poetry lesson?

¿Cómo estuvo la lección de poesía de hoy?

Too easy/muy facil

Just right/bien

Too hard/muy difícil

Tuesday, 1/12 Art of Poetry

Happy Tuesday!

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