Examen EGEL-EDU

Examen EGEL-EDU

Actividad

Propósito y alcance

Multiple Select

Selecciona las opciones que indiquen aquella información que ofrece el examen al sustentante

• a) Conocer el resultado de su formación en relación con un estándar de alcance nacional.

• b) Conocer cuáles son las áreas en las que el egresado puede ejercer la profesión y aquellas en las que no puede.

• c) Identificar cómo aplica los conocimientos adquiridos durante el estudio de la carrera

• d) Conocer el resultado de la evaluación en cada área del examen, para ubicar aquellas en

  las que tiene un buen desempeño y en las que presenta debilidades.

Multiple Choice

A las IES les permite:

• a) Identificar quiénes pueden ejercer la profesión y quiénes deben salir de ella.

• b) Contar con un medio para evaluar el rendimiento de sus egresados

• c) Encontrar qué escuelas son mejores o peores

• d) Obtener elementos que apoyen los procesos de evaluación diagnóstica

Multiple Choice

El examen permite a los empleadores y a la sociedad Conocer con mayor precisión el perfil de los candidatos por contratar que se inician en el ejercicio profesional

• Falso

• Verdadero

Destinatarios del examen

Multiple Choice

Está dirigido a los egresados de la licenciatura en Pedagogía-Ciencias de la Educación o carreras afines.

• Falso

• Verdadero

Fill in the Blank

¿Cuál es el porcentaje de créditos que deben de cubrir los aspirantes?

Multiple Choice

Los sustentantes con discapacidad serán atendidos en función de su requerimiento particular.

• Verdadero

• Falso

¿Cómo se constituye el EGEL EDU?

Multiple Choice

Con el propósito de asegurar la pertinencia y validez en los instrumentos de evaluación, el Ceneval se apoya en:

• a) Investigadores sociales y educativos que han desarrollado teorías del tema

• b) Docentes de instituciones públicas y privadas

• c) Cuerpos colegiados integrados por expertos en las áreas que conforman la profesión

• d) Directivos educativos, maestros de educación especial y especialistas en leyes

Multiple Select

Selecciona los elementos entorno a los cuales se realiza el contenido del EGEL-EDU

• a) La definición de las principales funciones o ámbitos de acción del profesional

• b) El contexto social en el que se encuentra la institución educativa en la que se realizará el examen

• c) La identificación de las diversas actividades que se relacionan con cada ámbito

• d) Los conocimientos y habilidades requeridos para la realización de las tareas

  profesionales

Multiple Choice

El referente fundamental es la opinión de expertos con respecto a:

• a) Las tareas que exige la sociedad se realicen

• b) Las tareas profesionales que se realizan con mayor frecuencia

• c) Las tareas profesionales que para ellos son más importantes y agradables

• d) El desempeño promedio de las tareas realizadas a nivel nacional

Características del examen EGEL-EDU

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Atributo que se refiere a las reglas fijas de diseño, elaboración, aplicación y calificación.

Multiple Choice

Criterio que Emplea criterios de calificación unívocos y precisos, lo cual permite su automatización

• a) Definición

• b) Alcance nacional

• c) Objetivo

• d) Criterial

Multiple Choice

Permite establecer el nivel de rendimiento del sustentante,

en función de su desempeño al responder la prueba.

• a) De alcance nacional

• b) De opción múltiple

• c) Sensible a la instrucción

• d) De máximo esfuerzo

Multiple Choice

Evalúa conocimientos y habilidades específicos de la formación profesional del licenciado.

• a) Especializado

• b) Estandarizado

• C) Objetivo

• d) Centrado en problemas

Estructura del examen

Áreas y sub-áreas

Multiple Choice

Área que incluye: Tipos y modelos de planeación, gestión y evaluación educativas

• a) Didáctica y currículo

• b) Docencia, formación y orientación educativa

• c) Políticas, gestión y evaluación educativa

• d) Investigación educativa

Multiple Choice

Área que incluye: Uso de recursos tecnológicos para estrategias didácticas

• a) Didáctica y currículo

• b) Docencia, formación y orientación educativa

• c) Políticas, gestión y evaluación educativa

• d) Investigación educativa

Multiple Choice

Área que incluye: Diseño del proyecto de investigación

• a) Didáctica y currículo

• b) Docencia, formación y orientación educativa

• c) Políticas, gestión y evaluación educativa

• d) Investigación educativa

Multiple Choice

Área que incluye: Desarrollo y evaluación de propuestas didácticas y curriculares.

• a) Didáctica y currículo

• b) Docencia, formación y orientación educativa

• c) Políticas, gestión y evaluación educativa

• d) Investigación educativa

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