M2. Análisis de tecnología educativa - Ciudadanía digital

​Tener en cuenta las emociones en el proceso de análisis e integración de TE.

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“Empathy is at the heart of design. Without the understanding of what others see, feel, and experience, design is a pointless task.”

— Tim Brown, IDEO

https://www.ideo.com/people/tim-brown​

3,2,1

CIERRE

M2. Análisis de tecnología educativa

Poll

En la escala de CarmelIta Salinas, ¿cómo te sientes hoy?

¿Qué riesgos de privacidad presentan las nuevas tecnologías? y ¿cómo decidimos si valen la pena?

Objetivos

• Identificar los beneficios y los riesgos de privacidad importantes que presentan las nuevas tecnologías.

• Decidir si los beneficios de las nuevas tecnologías superan o no sus riesgos de privacidad.

• Utilizar la rutina de pensamiento Take a Stand para considerar tanto los beneficios como los riesgos de las nuevas tecnologías.

Concepto importante

• Reconocimiento facial

• Un tipo de tecnología que puede utilizar una imagen digital para identificar a una persona

Open Ended

¿Cuáles son los beneficios de esta nueva tecnología?

Open Ended

¿Cuáles son los riesgos de privacidad?

El Dr. Davis es el director de Fairview High School, una de las escuelas más grandes del estado. A principios de año, el Dr. Davis envió una encuesta para conocer las cosas que los estudiantes querían mejorar en la escuela. La mayoría de los estudiantes dijeron que querían que las filas para el almuerzo fueran más eficientes para que todos pudieran comer sin tener que apresurarse para llegar a su próxima clase.

Mientras buscaba soluciones al problema de las filas para el almuerzo, el Dr. Davis recibió un discurso de una empresa de reconocimiento facial. La compañía dijo que podría crear un sistema que permita a los estudiantes pagar su almuerzo usando su cara. De esa manera, los estudiantes no tendrían que esperar en largas filas para obtener su almuerzo y luego pagarlo.

¿Crees que el Dr. Davis debería obtener la tecnología de reconocimiento facial para mejorar las líneas del almuerzo?

TAKE A STAND

TAKE A STAND

¿Qué opinas? Explica desde tu perspectiva

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*STAND BACK*

¿Qué opinan tus compañeros?

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LOOK AGAIN

Revisa tu primera respuesta, ¿hay algo que no habías considerado y otros compañeros mencionado?

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LOOK BEYOND*

¿Este dilema te recuerda otras situaciones que hemos explorado en clase o que hayas visto, oído o experimentado?

Open Ended

LOOK AGAIN

Revisa tu primera respuesta, ¿hay algo que no habías considerado y otros compañeros mencionadon?

Open Ended

LOOK BEYOND

¿Este dilema te recuerda otras situaciones que hemos explorado en clase o que hayas visto, oído o experimentado?

Tendencias en TE

EDUCAUSE - Reporte Horizon

https://www.educause.edu/

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INSTITUTE FOR THE FUTURE

​https://www.iftf.org/home/

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GARTNER​

https://www.gartner.com/en/documents/4003518/hype-cycle-for-higher-education-2021​

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Open Ended

Investiga los tres principales sitios mostrados anteriormente e identifica al menos una tendencia en TE, ¿crees que se pueda implementar para tu reto? ¿qué haría falta?

3,2,1 del Módulo

Canvas + Flipgrid

Utiliza al menos 2 funcionalides ​