Leer en preescolar

Leer en preescolar

Los niños merecen un libro en sus manos, no sólo para aprender, si no para disfrutar.

Open Ended

¿Qué tantas oportunidades aprovecha para compartir momentos de lectura con su hijo o hija?

De adultos, el gusto por la lectura tiene que ver con las experiencias que de niños tuvimos con los libros.

Cierre los ojos y recuerde algún momento de lectura, que de niño, lo hizo vivir un tiempo agradable, de calidez y buena convivencia.

Los niños conocen, se interesan, exploran y se familiarizan con la lectura, cuando:

• Miran y tocan los cuentos.

• Se los llevaban a la boca.

• Los tiran y lo vuelven a levantar.

• Comienzan a observar las ilustraciones, colores y formas.

• Incluso comienzan a pasar las páginas.

No debemos esperar a que el niño verbalice de manera convencional lo que está escrito para acercarle a los libros.

Al permitirle conocer y experimentar con los libros, participa de forma activa, comenzando así con el proceso de alfabetización.

Así inicia su aprendizaje de la lectura.

Poll

¿Qué tanto disfruta usted de la lectura?

• Muy poco

• Poco

• Regular

• Mucho

Desde bebés, los niños disfrutan que alguién les lea.

Ellos escuchan atentos y ríen, ya que captan el sentido y las emociones que expresa quién le está leyendo, motivando así la imaginación, comprensión, atención y lenguaje.

¿Qué leerle a los niños y niñas?

• Invitaciones, tarjetas, etiquetas, nombres de productos.

• Notas, recados, carteles, anuncios.

• Cartas, periódicos, revistas, artículos.

• Cuentos, novelas infantiles, relatos literarios.

Cuando su hijo o hija pregunte ¿Qué dice aquí? Responda leyendo y señalando el texto.

A los niños les gusta que les lean una y otra vez el mismo texto.

De ésta manera aprende que lo escrito, cuando se lee, permanece igual. Incluso ellos llegan a memorizar la historia e identificarse con los personajes; lo que favorece la memoria y la empatía.

Poll

¿Su hijo relata ideas completas y ordenadas?

• Sí

• No

Apóyelo

Preguntándole

¿Qué pasó primero?

¿Qué pasó después?

¿Cómo terminó?

Esto permite que el niño desarrolle la noción temporal.

Multiple Choice

¿Su hijo lee cuentos en voz alta, aún cuando no sabe leer de forma convencional?

• Sí

• No

Escúchelo

Su hijo logra establecer relación entre imágen y escritura.

Ésto refuerza su autoestima y seguridad.

Motiva su gusto por la lectura.

Poll

¿Su hijo crea cuentos e imagina historias y se las relata?

• Sí

• No

Motívelo

Usted relate una parte y deje que el niño continúe la historia.

Ésto desarrolla su imaginación y creatividad.

Leerle al niño es uno de los mejores regalos, ya que le enseñamos que debe disponer el cuerpo y la mente para descubrir historias.

La familia se convierte en los modelos que brindan las experiencias que los ayudan a aprender mejor.

Open Ended

Después de leer la información, ¿que acciones puede realizar en familia para apoyar el proceso de lectura en su hijo o hija?