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EL RINCÓN DE LOS VALORES

EL RINCÓN DE LOS VALORES

Assessment

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World Languages, Fun

University

Practice Problem

Easy

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Aracely ARIAS

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5 Slides • 6 Questions

1

DECUBRIENDO VALORES

Bienvenidos:

1. Veremos los ejemplos mas comunes de los valores.

2. Identificación de cada uno de los valores.

3. Finalmente, conocimientos de los valores obtenidos.

4.(La actividad debe ser en compañía o del docente o padre de familia, para explicación y comprensión de los temas)

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2

RESPETO

El respeto es aceptar a la otra persona y no pretender cambiarla. Respetar a otra persona es no juzgarla por sus actitudes, conductas o pensamientos.

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3

TOLERANCIA

La tolerancia es una cualidad personal que se define como el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás, aunque sean diferentes o contrarias a las nuestras.

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4

SOLIDARIDAD

la solidaridad como la toma de conciencia de las necesidades ajenas y la voluntad de ayudar para cubrir esas necesidades.

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5

RESPONSANBILIDAD

La responsabilidad se define como la cualidad que profesan las personas que ponen cuidado y atención en lo que hacen o deciden, y como tal implica la libertad.

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6

Multiple Choice

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CUANDO JUEGAS CON TODOS TUS COMPAÑEROS SIN COLOCARTE MALHUMORADO, DE LO CONTRARIO FELIZ POR COMO SON TUS AMIGOS.

1

RESPETO

2

OBEDIENCIA

7

Multiple Choice

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SI TU COMPAÑERO VISTE DIFERENTE A TI, ES DIFERENTE A TI (FISIOLOGIA), Y TU COMPARTES CON EL.

1

FAMILIA

2

TOLERANCIA

8

Multiple Select

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SI UN COMPAÑERO TUYO TIENE UNA PALETA Y TU COMPARTES DE TU PALETA, POR QUE EL NO TIENE.

1

SOLIDARIDAD

2

FUERZA

9

Multiple Select

Question image

SI EN EL COLEGIO TE DEJARON UNA TAREA, PARA REALIZAR UN DIBUJO PARA EL SIGUIENTE DÍA Y LO REALIZAS.

1

RESPONSABILIDAD

2

AMISTAD

10

Open Ended

¿CUAL ES TU VALOR FAVORITO? ¿CUAL VALOR VEZ EN LA ESCUELA?

11

Poll

¿Cual es tu valor? (con cual se identifica)

Respeto

Tolerancia

Solidaridad

Responsabilidad

DECUBRIENDO VALORES

Bienvenidos:

1. Veremos los ejemplos mas comunes de los valores.

2. Identificación de cada uno de los valores.

3. Finalmente, conocimientos de los valores obtenidos.

4.(La actividad debe ser en compañía o del docente o padre de familia, para explicación y comprensión de los temas)

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