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Amaury Castro Junior

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21 Slides • 10 Questions

1

Competências, Estratégias e Ferramentas para a Educação Inovadora

Prof. Amaury Antônio de Castro Jr.

Faculdade de Computação - UFMS

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2

Agenda

  • Habilidade e competências do Pensamento Computacional.

  • Estratégias e metodologias de ensino.

  • Ferramentas e recursos tecnológicos e interativos.

  • Eventos da área de educação e tecnologia.

3

Vídeo sobre o Pensamento Computacional

https://youtu.be/1oQhiWHuHy4

4

Multiple Choice

O que é pensamento computacional?

1

Capacidade de compreender e pensar como o computador.

2

Habilidades que nos possibilitam resolver problemas usando fundamentos da computação.

3

Capacidade de resolver problemas complexos, usando computadores.

4

Não faço a mínima ideia.

5

Edsger Dijkstra

11/05/1930 - 06/08/2002

  • “Ciência da Computação não é a ciência dos computadores, assim como a astronomia não é a ciência dos telescópios.”

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6

Como é a sua prática?

Você deve descrever atividades que desenvolve ou desenvolveu e que contemplem as características de cada pergunta.

7

Open Ended

Cite atividades de coleta de informações apropriadas e seleção de informações relevantes que você desenvolve ou já desenvolveu em suas disciplinas:

8

Coleta de Dados

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

9

Open Ended

Cite atividades em que, a partir de um conjunto de dados, você e seus alunos deram sentido a ele, encontrando padrões e desenhando conclusões:

10

Análise de Dados

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

11

Open Ended

Cite atividades propostas que consistem em organizar e descrever dados em gráficos, palavras, imagens ou tabelas que você já realizou com seus alunos:

12

Representação de Dados

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

13

Open Ended

Cite atividades em que você teve que decompor um problema complexo em pequenas partes para facilitar a sua resolução:

14

Decomposição de Problemas

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

15

Open Ended

Cite atividades em que você teve que planejar e organizar uma sequências de ações para resolver um problema junto com seus alunos:

16

Algoritmos

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

17

Open Ended

Cite atividades em que você teve que reduzir a complexidade para uma ideia principal, procurando características e criando modelos:

18

Abstração

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

19

Open Ended

Cite atividades em que você utilizou ou criou simulações para experimentos:

20

Simulação

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

21

Open Ended

Cite atividades em que você utilizou a tecnologia para ajudar a realizar novas tarefas que seriam muito repetitivas, inviáveis ou difíceis:

22

Automação

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

23

Open Ended

Cite atividades em que você organizou ambientes ou recursos para a realização de tarefas simultâneas e de forma cooperativa para alcançar um objetivo:

24

Paralelização

Habilidade Relacionada ao Pensamento Computacional

25

Estratégias e Metodologias de Ensino

  • Instrucionismo X Construcionismo.

  • Conhecimento como "Obra Aberta".

  • Curadoria de conteúdo.

  • Aprendizagem colaborativa.

  • Conversação e interatividade.

  • Atividades autorais.

  • Mediação docente ativa.

26

Método 300: Relato de Experiência

  • Metodologia ativa baseada na formação de grupos de estudo heterogêneos.

  • Estratégia de formação garante heterogeneidade (criatividade para dar nomes aos grupos).

  • Relato da experiência em uma disciplina de programação para ingressantes da UFMS.

  • Lideranças têm a responsabilidade de incentivar e motivaras equipes.

  • Professor media todo o processo e acompanha lideranças.

27

Resultados preliminares (1)

Os balões coloridos representam os acertos em problemas computacionais.

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28

Resultados preliminares (1)

Dados da disciplina nos 6 (seis) últimos períodos do curso.

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29

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30

Eventos Nacionais

  • Congresso Brasileira de Informática na Educação (CBIE).

  • Simpósio Brasileira de Educação em Computação (EduComp).

  • Concurso Integrado deDesenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação (Apps.Edu).

  • Workshop de Informática na Escola (WIE).

  • Workshop de Educação em Informática (WEI).

  • Workshop sobre Ambientes Virtuais avançados e Educação (Wave)

  • Workshop de Desafios da Computação aplicada àEducação (DesafIE!)

31

Eventos Internacionais

  • Fronteirs In Education Conference (FIE).

  • International Conference on Computer Education and Instructional Technology (ICCEIT).

  • International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE).

  • International Conference on Computers in Education (ICCE)

  • World Conference on Computers in Education (WCCE).

  • Latin American Community on Learning Objects and Technologies (LACLO).

Competências, Estratégias e Ferramentas para a Educação Inovadora

Prof. Amaury Antônio de Castro Jr.

Faculdade de Computação - UFMS

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