Modos de organización del discurso

Modos de organización del discurso: Unidad 2

Taller de habilidades comunicativas

Técnico en educación diferencial e inclusión

Primer semestre 2021

Objetivo de la clase

Reconocer los modos de organización del discurso a partir de sus características.

Modos de organización del discurso

Los modelos de organización del discurso son las diferentes formas que tenemos para comunicar un mismo tema, es decir, son las diferentes formas en que organizamos nuestros textos, dependiendo del propósito que buscamos conseguir.

Observa el siguiente caso:

Open Ended

¿Qué tipo de texto es el que leíste anteriormente?

Multiple Choice

¿Cuál es el propósito del texto anterior?

• Informar sobre las distintas creencias de la creación del mundo.

• Entregar una opinión sobre la creación del mundo.

• Contar una historia sobre la creación del mundo.

• Explicar cómo se creó el mundo.

Open Ended

¿Cuál es el propósito del texto leído anteriormente?

Open Ended

¿Cuál es la diferencia entre el texto leído anteriormente y el que se presenta en esta ocasión? ¿Cuál es el propósito del texto actual?

Antes de continuar

Debes saber que un texto no tiene solo un modo de organización, es decir, no solo será narrativo, descriptivo, expositivo o argumentativo, sino que, entre sus párrafos, puedes combinar estas formas de transmitir un mensaje para crear un texto más extenso, sin embargo, siempre habrá un modelo predominante, es decir, el que más se presenta a lo largo del texto, según el propósito que tenga. 

El texto narrativo

Los textos narrativos crean mundos ficticios por medio del relato de una historia, ocurrida en un tiempo y lugar determinado y protagonizada por diferentes personajes, con el fin de entretener al público lector. Asimismo, sabemos que para hacer posible un mundo narrativo, este debe estar compuesto por:

Multiple Choice

El texto narrativo es el resultado de una suma de acciones que siguen un orden o secuencia.

¿Cuál es el orden de la historia de la imagen?

• 1 - 2 - 5 - 6 - 3 - 4

• 2 - 5 - 1 - 6 -3 - 4

Estructura de la narración

• Una introducción: La narración inicia con una situación y un ambiente estable y tranquilo. En este momento del relato se presenta a los personajes y se entrega información sobre las características del tiempo y lugar donde transcurrirá la historia, así como también se plantea el inicio del conflicto al que se enfrentarán los personajes.

Estructura de la narración

• Nudo o conflicto: Se presenta un hecho inesperado, surge una complicación que rompe la tranquilidad inicial. En este momento de la narración se desarrollan y profundizan todos los acontecimientos y conflictos que se presentaron en la introducción. Los personajes se ven envueltos en problemas y se enfrentan a obstáculos que deben resolver para lograr sus metas

Estructura de la narración

• Desenlace o resolución del conflicto. Es el momento en que los personajes logran resolver todos los obstáculos y conseguir el objetivo o meta que se plantea en el apartado anterior, poniendo término a la historia tras haber recuperado el equilibrio de la situación. 

¿Cómo escribir o identificar un texto narrativo?

• Utilizar conectores temporales que permitan organizar la información según un orden de tiempo: primero, luego, después, finalmente.

• Utilizar conectores de causa que permitan explicar los motivos que causaron una acción: ya que, porque, pues, debido a.

• Preferiblemente utilizar verbos en pasado: estuvo/estaba, ya que se trata de una anécdota que le sucedió a alguien en un tiempo anterior.

• Escoger hechos interesantes para relatar, dependiendo de los intereses y características del receptor.

• Entregar información suficiente sobre el ambiente en el que se desarrollan los acontecimientos, los personajes y sus actitudes, los acontecimientos que protagonizan los personajes.

El texto descriptivo

Open Ended

Describe lo que ves en la imagen.

El texto descriptivo

• Con la descripción podemos expresar cómo percibimos el mundo a través de nuestros sentidos y así representarlo por medio de las palabras, por ende, podremos encontrar descripciones subjetivas u objetivas.

¿Para qué describir?

• Toda descripción está condicionada por el contexto en que será utilizada. El propósito que se pretende cumplir con el texto (persuadir, convencer, criticar, informar, etc.) determina cuál es la función de la descripción en dicho texto, la que puede ser usada para informar, explicar o argumentar, por ejemplo.

• La descripción puede ser predominante en un texto, pero en general, se utiliza de forma combinada con otros modos de organización del discurso, es decir, podremos encontrar descripciones en distintos tipos de textos.

• El contenido responde a preguntas, explícitas o implícitas, del tipo: ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Qué partes tiene? ¿Para qué sirve? ¿Qué hace? ¿Cómo se comporta? ¿A qué se parece? 

Fases de la descripción

• 1° Observación minuciosa, detallada del objeto que se va a describir.

• 2° Selección de los rasgos característicos que distinguen a ese objeto: forma, color, tamaño, elementos que lo constituyen, etc.

• 3° Disposición de los rasgos seleccionados, es decir, el orden en el que se describirán las características del objeto o ser.

• 4° Redacción de la descripción de acuerdo con el propósito que sea utilizada.

Recursos lingüísticos

• Adjetivos y sustantivos: Escoger palabras adecuadas. En ese sentido, los adjetivos y sustantivos serán las palabras ideales para representar con viveza una escena.

• Enumeración: Enumerar, es decir, señalar las características de un elemento es parte esencial de la descripción. La enumeración puede realizarse como un listado.

• Comparaciones o metáforas: Utilizar comparaciones o metáforas que permitan generar un buen entendimiento, con el fin de representar adecuadamente el elemento que se describirá.

Lee atentamente el siguiente texto.

“La teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un cataclismo cósmico sin igual en la historia: el big bang. Esta teoría surgió de la observación del alejamiento a gran velocidad de otras galaxias respecto a la nuestra en todas direcciones, como si hubieran sido repelidas por una antigua fuerza explosiva.

Antes del big bang, según los científicos, la inmensidad del universo observable, incluida toda su materia y radiación, estaba comprimida en una masa densa y caliente a tan solo unos pocos milímetros de distancia. Este estado casi incomprensible se especula que existió tan sólo una fracción del primer segundo de tiempo.”

El texto expositivo

• El texto expositivo es un modo de organizar el discurso en el que el objetivo o propósito principal es transmitir información objetiva, veraz y comprobable.

• Textos como artículos especializados sobre educación inclusiva, una nota periodística en el noticiario de la TV o diario, una exposición oral, son textos expositivos, ya que exponen o entregar una información determinada con el propósito de que el receptor se instruya sobre un tema en específico.

Características del texto expositivo

• Claridad: los contenidos o el tema expuesto debe presentarse de forma comprensible para el receptor. De esta manera, aunque se utilice una jerga o palabras técnicas, la explicación de estos conceptos debe ser sencilla de entender.

• Orden: Los contenidos deben aparecer organizados según un criterio que permita ordenar toda la información que poseemos. Puedes organizar tu texto por apartados, como la guía que estás leyendo en estos momentos.

Características del texto expositivo

• Objetividad: Se debe evitar entregar opiniones personales en un texto expositivo, ya que al transmitir un conocimiento o una información este debe ser lo más apegado a la realidad posible, es decir, debe ser verificable la información que se entrega.

• Variable diafásica: Emplear un registro formal y un lenguaje preciso y objetivo.

Estructura del texto expositivo

Situación comunicativa

• Emisor: Generalmente es un experto o un conocedor del tema quien entrega de forma comprensible la mayor cantidad de información posible respecto de este. Puede tratarse de una persona o una institución.

• Receptor: Puede ser una persona especialista que busca información respecto de un tema para alguna tarea o para satisfacer otra necesidad, como también puede ser alguien que posee nulos conocimientos al respecto.

• Función referencial del lenguaje: Al tener el propósito de transmitir información, el emisor deberá ajustar su texto a las características del contexto en que compartirá la información. 

Open Ended

Entonces, ¿cuál es la diferencia entre los textos que abordamos la clase de hoy?