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Idea principal en un texto

Idea principal en un texto

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Eduardo Gonzalez

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3 Slides • 3 Questions

1

Idea principal en un texto

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2

La idea principal de un texto (Es diferente de buscar la idea central de un párrafo)

¿Cómo encontrarla?


3

¿Cómo encontrar la idea principal de un texto?

  • -> Examinar el título y descubrir el tema

  • -> Encontrar la oración temática; la idea principal siempre debe tener un verbo ya que es una oración

  • -> Buscar palabras claves, sinónimos o ideas equivalentes. Las ideas que se repiten son un indicador de los más importante

  • -> También puedo deducirla a partir de las ideas centrales que obtuve de cada párrafo

4

Multiple Choice

"La importancia de leer"


La lectura es muy importante en nuestras vidas, ya que nos da conocimientos y exploras la imaginación con ella. La lectura no solo se puede encontrar en libros, sino que también en revistas, poemas, instrucciones, recetas, hay distintos tipos de libros. Por ejemplo, los de fantasía (casi siempre se encuentran en ellos hadas, duendes, magia o hechos que probablemente no sucedan en la vida real), los basados en hechos reales, los de misterio, los de acción, los de aventura, etc.


No debes de juzgar el libro por su portada, aunque sea gordo, por la letra muy pequeña, o por su nombre; no significa que sea malo y no te guste, debes leerlo primero. Muchas veces los libros nos ayudan a explorar nuestra imaginación, y no sirve de nada leértelo rápido y sin comprender nada.


¿Cuál es la idea principal de este texto?

1

La lectura solo es importante para el colegio

2

La lectura es fantástica pero no es para todos

3

La lectura es muy importante, ya que nos entrega conocimientos y desarrolla la imaginación

4

No se debe juzgar un libro por su tapa

5

Open Ended

La tragedia de Quintero


En Quintero, el término contaminación se ha transformado en el pan de cada día para sus habitantes. ¿La causa? La reaparición de otro término que ha rondado la zona cada cierto rato: Nube Tóxica.


Recuerdo una mañana de agosto cuando se daba la alarma y se reportaban casos de personas intoxicadas.


Nada claro y el temor rondaba en la cabeza de todos nosotros. Han pasado muchos acontecimientos que nos demuestran que vivimos en peligro. Mil personas intoxicadas y aún no existen respuestas satisfactorias.

El sentimiento es que esto se camufla como "progreso", hay trabajo para la gente, pero a la vez hay un futuro precario para los que venimos después. Frente a todo esto, vivir en otro lugar puede ser una opción, pero la tarea hoy es no ignorar el problema, no quedarse callados.


¿Cuál es la idea principal del texto?

6

Open Ended

¿Están (estamos) pensando en nuestros niños?


Fui a la plaza con mis niños después de mucho tiempo de encierro. Vi niños jugando, perros corriendo y adultos conversando. Una niña lloraba desconsolada. Su mamá contó que estaba muy emocionada porque hace meses que no veía a sus amigas y no quería volver al confinamiento. Pensé en lo que están viviendo nuestros niños, el encierro, el temor a una enfermedad invisible y desconocida, y en que, si bien en algún momento la pandemia va a acabar y podremos reencontrarnos con nuestros seres queridos y abrazarnos como antes, la niñez es una etapa que se vive solo una vez y es deber de nosotros, los adultos, procurar que se viva en plenitud.

Esto es lo que el Comité de Derechos del Niño –órgano de control de la Convención sobre Derechos del Niño, ratificada por Chile y por casi todos los Estados del mundo- ha denominado el desarrollo holístico del niño. Y es que los principios guía que rigen dicha Convención indican que los niños deben tener un desarrollo integral en todas las etapas de la infancia. A su vez, la Organización de Naciones Unidas ha señalado que uno de los colectivos más vulnerables en esta pandemia son los niños, ya que están más expuestos a sufrir por el encierro, no solo por el daño psicológico que les provoca, sino que al estar más tiempo en sus hogares están más expuestos a distintos tipos de abuso o maltrato y, lo peor, este puede pasar inadvertido debido al escaso contacto del niño con otras redes de apoyo, como el colegio y la familia.

Por eso, en esta oportunidad quiero dirigir mi carta a las autoridades que toman decisiones en Chile. ¿Están (estamos) pensando en nuestros niños?


¿Cuál es la idea principal del texto?

Idea principal en un texto

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