ORTOGRAFÍA ACENTUAL

ORTOGRAFÍA ACENTUAL

¿Qué haremos durante este taller?

¿Qué haremos durante este taller?

Objetivo del taller

Este taller ha sido diseñado con el fin de que conozcas las distintas secuencias vocálicas que existen en español para luego, lograr separar las palabras en sílabas y, así, tildar estas adecuadamente.

1. ¿Sabes separar las palabras en sílabas?

•Seguramente, ya has estudiado este contenido en enseñanza básica o media; sin embargo, la experiencia nos enseña que la gran mayoría de los estudiantes que ingresan a la universidad no tiene dominio sobre esta técnica ortográfica. Ello se debe, generalmente, a dos causas:

 1. El estudio de la ortografía tiene poca o ninguna importancia para el alumno universitario.

 2. Las reglas ortográficas se estudian en forma mecánica, sin someterse a los estudiantes a ejercicios continuos y graduados.

1. ¿Sabes separar las palabras en sílabas?

Instrucciones

1.Lee las palabras que se presentan a continuación.

2.Separa en sílabas cada una de ellas según corresponda.

3.Explica el criterio que utilizaste para tomar cada decisión.

Vocales

• Fuertes: a, e, o

• Débiles: i, u

Vocales

• Tónica: vocal en la que cargo la voz

• Átona: vocal (es) en la que no cargo la voz

Multiple Choice

Separa, en sílabas, las siguientes palabras: Altruismo

• al-tru-is-mo

• al-truis-mo

Multiple Choice

Separa, en sílabas, las siguientes palabras: careo

• ca-re-o

• ca-reo

Multiple Choice

Separa, en sílabas, la siguiente palabra: oído

• o-í-do

• oí-do

Multiple Choice

Separa, en sílabas, la siguiente palabra: sabréis

• sa-bré-is

• sa-bréis

Multiple Choice

Separa, en sílabas, las siguientes palabras: ciudad

• ci-u-dad

• ciu-dad

Multiple Choice

Separa, en sílabas, la siguiente palabra: meandro

• mean-dro

• me-an-dro

Multiple Choice

Separa, en sílabas, las siguientes palabras: poesía

• poe-sía

• po-e-sía

• po-e-sí-a

Multiple Choice

Separa, en sílabas, la siguiente palabra: diurno

• diur-no

• di-ur-no

Multiple Choice

Separa, en sílabas, las siguientes palabras: hubiéramos

• hu-bi-é-ra-mos

• hu-bié-ra-mos

Luego de realizar el ejercicio, ¿puedes definir un criterio en común que determine la separación en sílabas de las palabras?

¿Qué criterio puedes establecer con la siguiente palabra?

Establece un criterio con cada una de las palabras que debiste separar.

A partir del ejercicio realizado, ¿podríamos configurar reglas para separar en sílabas las palabras?

¿Podemos agrupar aquellas palabras que poseen características en común por medio de algún criterio?

Detente un momento a pensar.

Multiple Choice

Luego de pensar...¿Podemos agrupar aquellas palabras que poseen características en común por medio de algún criterio?

• Sí. Diptongo e Hiato

• Sí, pero no sé los nombres

• No

¿Podemos agrupar aquellas palabras que poseen características en común por medio de algún criterio?

Open Ended

¿Por qué es importante realizar esta tarea?

¿Por qué es importante realizar esta tarea?

• Es importante conocer las estructuras silábicas que existen en español, pues estas nos permitirán tomar decisiones para tildar las palabras y así mejorar nuestra escritura, lo que facilita la comprensión de nuestras ideas.