Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes

Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes

Objetivos o propósitos del aprendizaje

Multiple Choice

Enunciado que establece condiciones, tipo de actividad y forma de evaluación del aprendizaje del alumno. Generación de expectativas apropiadas en los alumnos.

• Metas

• Objetivos

• Logros

• Alcances

Resúmenes

Multiple Choice

Síntesis y abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito. Enfatiza conceptos clave, principios, términos y argumento central.

• Paráfrasis

• Explicación

• Análisis

• Resumen

Organizadores previos 

Multiple Choice

Información de tipo introductorio y contextual. Es elaborado con un nivel superior de abstracción, generalidad e inclusividad que la información que se aprenderá. Tiende un puente cognitivo entre la información nueva y la previa.

• Organizador posterior

• Organizador previo

• Resúmen

• Exégesis

Ilustraciones 

Multiple Choice

Representación visual de los conceptos, objetos o situaciones de una teoría o tema específico (fotografías, dibujos, esquemas, gráficas, dramatizaciones, etcétera).

• Ilustraciones

• Resúmenes

• Síntesis

• Experiencias

Preguntas intercaladas

Multiple Choice

Preguntas insertadas en la situación de enseñanza o en un texto. Mantienen la atención y favorecen la práctica, la retención y la obtención de información relevante.

• Preguntas posteriores

• Preguntas Intercaladas

• Preguntas previas

• Preguntas extra

Pistas tipográficas y discursivas 

Multiple Choice

Señalamientos que se hacen en un texto o en la situación de enseñanza para enfatizar y/u organizar elementos relevantes del contenido por aprender.

• Pistas de blue

• Pistas en el texto

• Pistas en la imagen

• Pistas en la explicación

ANALOGÍAS

Multiple Choice

Proposición que indica que una cosa o evento (concreto y familiar) es semejante a otro (desconocido y abstracto o complejo).

• Ilustración

• Analogía

• Semejanza

• Antología

Mapas conceptuales y redes semánticas 

Multiple Select

Representación gráfica de esquemas de conocimiento (indican conceptos, proposiciones y explicaciones).

• Organizadores gráficos

• Mapas conceptuales

• Redes semánticas

• Experiencias virtuales.

Uso de estructuras textuales 

Multiple Choice

Organizaciones retóricas de un discurso oral o escrito, que influyen en su comprensión y recuerdo.

• Uso de estructuras textuales

• Uso de estructuras visuales

• Uso de estructuras auditivas

• Uso de estructuras motrices