TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA III

TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA III

TEORÍAS PSICOLÓGICAS III

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

• Modificar el presente del sistema familiar

• Genograma

• Preguntas Circulares

• Técnica Acomodo y unión

• Realineamiento de fronteras

• Reinterpretación del síntoma

• Crear desbalances

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

• Intervenciones paradójicas

• Reenmarcamiento

• Técnicas conductuales

MODIFICAR EL PRESENTE DEL SISTEMA FAMILIAR

Consiste en la asociación del terapeuta al sistema familiar, utilizando su persona para transformarlo. La técnica consiste en modificar el presente, no en explorar o interpretar el pasado.

GENOGRAMA

Consiste en una representación gráfica de una familia generacional que registra información sobre sus miembros y relaciones.

Su estructura en forma de árbol, provee de una mirada general de las complejas relaciones familiares y es una importante fuente de hipótesis sobre cómo un problema clínico puede estar relacionado con el contexto familiar y su evolución a lo largo del tiempo.

PREGUNTAS CIRCULARES

Son preguntas triádicas en las cuales uno de los miembros es invitado a describir la relación entre otros dos miembros (muchas veces, presentes en la sesión).

O en su defecto, se pregunta cómo un miembro de la familia reacciona ante un problema y cuáles son las reacciones de otros miembros ante esa situación.

TIPOS DE PREGUNTAS CIRCULARES

• Preguntas triádicas

• Preguntas sobre alianzas

• Preguntas para clasificar

• Preguntas explicativas

• Preguntas hipotéticas

PREGUNTAS TRIÁDICAS

Sitúan a un tercero como testigo de la relación entre otros dos, obligándoles a escuchar cómo se les percibe.

Es interesante observar la conducta no verbal de los no interpelados.

“¿Mejoró o empeoró la relación entre tus padres después de morir tu abuela?”

PREGUNTAS SOBRE ALIANZAS

Establecen quién está más cerca de quién, permitiendo conocer las alianzas familiares.

“¿Quién se sentía más cerca de tu hermano antes de que fuera arrestado? ¿Y ahora?”

PREGUNTAS PARA CLASIFICAR

Ayudan a trazar un mapa de relaciones y establecer un orden en relación con una cualidad.

“¿Quién está más convencido de que hay algo “malo” en el sistema nervioso de tu hermana? ¿Y quién iría después?”

PREGUNTAS EXPLICATIVAS

Buscan información acerca del sistema de creencias o posibles secretos.

“¿Por qué crees que tu padre se apoya más en tu hermana mayor?

PREGUNTAS HIPOTÉTICAS

Tantean cuál puede ser la reacción de grupo ante algo bueno o malo, permitiendo que consideren posibilidades alternativas de significado y de acción.

“Si no hubieras tenido hijos, sería más o menos probable que permanecieras juntos dentro de cinco años?”

“Si en vez de papá fuera mamá la que se ausentara tanto tiempo de casa ¿Qué hubiera pasado?”