Lengua 17/05/2021

Nociones de gramática y ortografía.

Palabras encadenadas.

Descubrimos el error...

Capítulo VII

Al quinto dia y tambien en relacion con el cordero, me fue revelado este otro secreto de la vida del principito. Me preguntó bruscamente y sin preámbulo, como resultado de un problema largamente meditado en silencio:

—Si un cordero se come los arbustos, se comerá también las flores ¿no?

—Un cordero se come todo lo que encuentra.

—¿Y también las flores que tienen espinas?

—Sí; también las flores que tienen espinas.

—Entonces, ¿para qué le sirven las espinas?

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¿Cuáles errores has detectado?

Leemos...

Confieso que no lo sabía. Estaba yo muy ocupado tratando de destornillar un perno demasiado apretado del motor; la avería comenzaba a parecerme cosa grave y la circunstancia de que se estuviera agotando mi provisión de agua, me acía temer lo peor.

—¿Para qué sirven las espinas?

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¿Qué es un perno?

• Un botón

• Una espina

• Un avión

• Un tornillo

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¿Cuál error has detectado en el párrafo anterior?

Reglas ortográficas:

Uso de la H:

A pesar de carecer de valor fónico en la mayoría de las palabras que conforman el léxico del español, la h se ha mantenido en nuestro sistema ortográfico.

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¿Qué significa CARECE DE VALOR FÓNICO?

Regla de la H

1. Se escribe h delante de los diptongos /ua/,/ue/, /ui/, tanto en inicial de palabra como en posición interior a comienzo de sílaba

        Ejemplos: huevo, cacahuete.

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Escribe 2 palabras que inicien con el diptongo: ue

2. Se escribe h delante de las secuencias /ie/, /ia/ en posición inicial de palabra.

       Ejemplos: hiato, hiel.

3. Se escribe h en las palabras que empiezan por secuencias herm-, histo-, hog-, horr-, hosp-.

        4. Se escribe h en las palabras que empiezan por la secuencia hum- seguida de vocal.

       

6. Se escriben con h los verbos de uso frecuente: haber, hacer, hallar, hervir, herir, hinchar, huir, hablar, helar, hartar, helar.

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Selecciona las palabras escritas correctamente:

• Huimos

• Abía

• Allamos

• Hablamos

• Hacíamos

_{Seguimos leyendo...}

El principito no permitía nunca que se dejara sin respuesta una pregunta formulada por él. Irritado por la resistencia que me oponía el perno, le respondí lo primero que se me ocurrió:  —Las espinas no sirven para nada; son pura maldad de las flores.  —¡Oh! Y después de un silencio, me dijo con una especie de rencor: —¡No te creo! Las flores son débiles. Son ingenuas. Se defienden como pueden. Se creen terribles con sus espinas... No le respondí nada; en aquel momento me estaba diciendo a mí mismo: "Si este perno me resiste un poco más, lo haré saltar de un martillazo". El principito me interrumpió de nuevo mis pensamientos: —¿Tú crees que las flores...? —¡No, no creo nada! Te he respondido cualquier cosa para que te calles.Tengo que ocuparme de cosas serias. Me miró estupefacto.

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¿Qué significa estupefacto?

• Que está cansado

• Que está ocupado

• Que está asombrado

• Que está alegre

Poll

Elige la opción que te gustaría para el final de este capítulo...

• Que el principito deje de preguntar cosas innecesarias de las flores.

• Que el piloto entienda que tiene que ocuparse no solo de lo material.

Terminemos el capítulo...

—¡De cosas serias! Me miraba con mi martillo en la mano, los dedos llenos de grasa e inclinado sobre algo que le parecía muy feo.—¡Hablas como las personas mayores! Me avergonzó un poco. Pero él, implacable, añadió:—¡Lo confundes todo...todo lo mezclas...! Estaba verdaderamente irritado; sacudía la cabeza, agitando al viento sus cabellos dorados.—Conozco un planeta donde vive un señor muy colorado, que nunca ha olido una flor, ni ha mirado una estrella y que jamás ha querido a nadie. En toda su vida no ha hecho más que sumas. Y todo el día se lo pasa repitiendo como tú: "¡Yo soy un hombre serio, yo soy un hombre serio!"... Al parecer esto le llena de orgullo. Pero eso no es un hombre, ¡es un hongo!—¿Un qué?

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Reescribe el texto que dictará tu maestra:

—Un hongo.

El principito estaba pálido de cólera.

—Hace millones de años que las flores tienen espinas y hace también millones de años que los corderos, a pesar de las espinas, se comen las flores. ¿Es que no es cosa seria averiguar por qué las flores pierden el tiempo fabricando unas espinas que no les sirven para nada? ¿Es que no es importante la guerra de los corderos y las flores? ¿No es esto más serio e importante que las sumas de un señor gordo y colorado? Y si yo sé de una flor única en el mundo y que no existe en ninguna parte más que en mi planeta; si yo sé que un buen día un corderillo puede aniquilarla sin darse cuenta de ello, ¿es que esto no es importante?

Multiple Choice

Selecciona la fórmula gramatical de la siguiente oración: El principito estaba pálido de cólera.

• Prep. + Sust. + V + sust. + Prep. + Sust.

• Prep. + Sust. + V + Adj. +

  Prep. + Sust.

• Art. + Sust. + V + Adj. + Art. + Sust.

• Art. + Sust. + V + Adj. + Prep. + Sust.

El principito enrojeció y después continuó:

—Si alguien ama a una flor de la que sólo existe un ejemplar en millones y millones de estrellas, basta que las mire para ser dichoso. Puede decir satisfecho: "Mi flor está allí, en alguna parte..." ¡Pero si el cordero se la come, para él es como si de pronto todas las estrellas se apagaran! ¡Y esto no es importante! No pudo decir más y estalló bruscamente en sollozos.

La noche había caído. Yo había soltado las herramientas y ya no importaban nada el martillo, el perno, la sed y la muerte. ¡Había en una estrella, en un planeta, el mío, la Tierra, un principito a quien consolar! Lo tomé en mis brazos y lo mecí diciéndole: "la flor que tú quieres no corre peligro... te dibujaré un bozal para tu cordero y una armadura para la flor... te...". No sabía qué decirle, cómo consolarle y hacer que tuviera nuevamente confianza en mí; me sentía torpe. ¡Es tan misterioso el país de las lágrimas!

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Escribe una norma ortográfica para las palabras puestas en comillas:

La noche "había" caído. Yo "había" soltado las herramientas y ya no importaban nada el martillo, el perno, la sed y la muerte. ¡"Había" en una estrella, en un planeta, el mío, la Tierra, un principito a quien consolar! Lo tomé en mis brazos y lo mecí diciéndole: "la flor que tú quieres no corre peligro... te dibujaré un bozal para tu cordero y una armadura para la flor... te...". No sabía qué decirle, cómo consolarle y "hacer" que tuviera nuevamente confianza en mí; me sentía torpe. ¡Es tan misterioso el país de las lágrimas!