Search Header Logo
Niveles de comprensión de lectura

Niveles de comprensión de lectura

Assessment

Presentation

Education

8th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Sabrina Rosales

Used 14+ times

FREE Resource

5 Slides • 5 Questions

1

Niveles de comprensión de lectura

Slide image

2

Lectura y comprensión

  • Un buen proceso de lectura nos permite identificar información importante.

  • Los niveles de comprensión son tres: literal, inferencial y valorativo.

  • Subrayar datos o ideas importantes nos ayudan a responder a estos tres niveles.

Slide image

3

NIVEL LITERAL

  • Constituye el primer nivel de la lectura comprensión.

  • Permite identificar información que se encuentra de forma explícita en el texto.

  • Son los datos elementales ue se pueden subrayar.

Slide image

4

Multiple Choice

Dado el texto: "La piromanía se define como el impulso irrefrenable por la provocación de incendios de forma deliberada e intencionada, en los que la persona experimenta tensión o activación emocional antes de provocar el incendio." Según el texto, ¿Qué experimenta una persona pirómana?

1

Un impulso irrefrenable por provocar fuego.

2

Una gran necesidad de incendiar cosas.

3

Una tensión emocional antes de provocar el incendio.

5

Multiple Choice

Dado el texto "La extensión masiva de los videojuegos en los años 90 ha provocado una segunda oleada de investigaciones, en la medicina, la sociología, la psicología y la educación, además de la preocupación y las valoraciones que dichos juegos han recibido por parte de padres, educadores y principalmente los medios de comunicación, para quienes generalmente los videojuegos son vistos como algo negativo y perjudicial." ¿Cuál es la idea principal?

1

Los videojuegos son vistos como algo negativo y perjudicial.

2

Los estudios demuestran que los videojuegos han preocupado a todos los padres.

3

La extensión de los videojuegos ha provocado una segunda oleada de investigaciones.

6

NIVEL INFERENCIAL

  • Constituye el segundo nivel de comprensión, dado que permite establecer relaciones.

  • Inferir significa que a partir de la información dada, puedes llegar a otra idea.

  • Parte de las ideas o datos dados en el texto para llegar a una conclusión general o particular.

Slide image

7

Multiple Choice

Dado el texto "El calentamiento global, fenómeno que está provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. ¿Qué haremos para ralentizar este calentamiento? ¿Cómo vamos a sobrellevar los cambios que ya hemos puesto en marcha? Mientras intentamos entenderlo, la Tierra, sus costas, bosques, ríos y montañas nevadas, están en vilo." La expresión "están en vilo" alude a situación de...

1

Transformación

2

Desplazamiento

3

Riesgo

4

Regresión

8

Multiple Choice

Dado el texto "Ver a estos animales en libertad en su hábitat originario es extremadamente difícil, y mucho más identificarlos de forma individual. Por este motivo los rastreadores se concentran en la tarea de recoger las heces (muy numerosas, ya que, debido a su dieta extremadamente rica en celulosa, un panda puede defecar hasta 40 veces al día), que guardan en bolsas selladas para analizar su ADN y poder diferenciarlos." Se puede inferir del texto:

1

Los pandas son muy parecidos entre sí.

2

Los pandas pueden defecar hasta 40 veces al día.

3

Un rastreador tiene un fácil labor.

9

NIVEL CRÍTICO

  • Es el nivel más alto de la comprensión.

  • Se llega a valorar o juzgar las ideas del texto.

  • Se basa en argumentos.

Slide image

10

Open Ended

Dado el texto: "En nuestro país tenemos una percepción del concepto de autoestima exactamente al revés de lo que significa realmente. Todas aquellas personas que aparecen con desplante o ‘fuertes de carácter’ son, en realidad, todo lo contrario: tienen una autoestima baja. Una persona con autoestima sana no necesita alterarse ni levantar la voz para decir lo que tiene que decir." ¿Qué opinas sobre esta afirmación?

Niveles de comprensión de lectura

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 10

SLIDE