La evaluación

​La evaluación

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La evaluación es un proceso que busca información para hacer un juicio de valor para la toma decisiones inmediatas, tomando en cuenta cada caso particular de forma diferente, es decir, no busca la generalización.

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​Tipos de evaluación

​-Evaluación diagnóstica o pre-evaluación.

-Evaluación formativa.

-​Evaluación sumativa.

-Evaluación ​confirmativa.

​-Evaluación referenciada en la norma.

​-Evaluación referenciada en el criterio.

-​Evaluación ipsativa.

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​Evaluación diagnostica o pre-evaluación

S​u objetivo es conocer las fortalezas y debilidades de los estudiantes y las habilidades y conocimiento que poseen antes de recibir la instrucción a un nuevo tema o inicio del año lectivo

​Evaluación formativa

​ El objetivo es monitorear el aprendizaje del estudiante para proporcionar retroalimentación. 

​Evaluación sumativa

​Mide la efectividad del aprendizaje, las reacciones acerca de la instrucción y los beneficios de una base a largo plazo.

​Evaluación confirmativa

​Su objetivo de las evaluaciones confirmativas es averiguar si la instrucción todavía es exitosa luego de un año, por ejemplo, y si la manera en la que estás enseñando todavía es apropiada.

​Evaluación referenciada en la norma

​Compara el rendimiento de un estudiante con el del aula promedio.

​Evaluación referenciada en el criterio

​Mide los rendimientos del estudiante con un grupo establecido de criterios predeterminados o estándares de aprendizaje. Chequea lo que se espera que sepan los estudiantes y sean capaces de hacer en una etapa específica de su educación.

​Evaluación ipsativa

​Mide el rendimiento de un estudiante con los rendimientos previos de ese estudiante. Con este método estás intentando mejorarte a ti mism@ al comparar resultados previos