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"De la investigación a la escena"

"De la investigación a la escena"

Assessment

Presentation

Performing Arts

3rd Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Catalina Calderón González

Used 1+ times

FREE Resource

14 Slides • 3 Questions

1

"De la investigación a la escena"

Celebración Día Nacional del Teatro

Colegio Alicante del Sol

Profesoras Katherine Román y Catalina Calderón

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2

Celebración Día Nacional del Teatro

Compañías Teatrales Electivos de Creación e Interpretación en Teatro

-Compañía Teatral Make a wish

-Compañía Teatral Cuarta Pared

Colegio Alicante del Sol

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3

Objetivo

Comprender cómo el actor investiga desde tres áreas o más para la construcción escénica.

4

Open Ended

Se dice que el teatro es aprenderse un texto y actuar ¿coindices con la afirmación?, ¿qué puedes agregar?

5

Open Ended

¿Qué es hacer teatro para ti?

6

¿Hacer teatro o memorizar texto?

  • Construcción colectiva.

  • Rol social, por la propiedad de un otro.

  • Se prepara el equipo, el equipo se vuelve un investigador

7

El actor se prepara

  • Preparación física.

  • Vocalización.

  • Agilidad mental.

8

El actor como el mejor investigador

  • Capacidad de observación "EL mundo me entrega información".

  • Investigación en terreno "Si soy un sacedorte, voy a la iglesia".

9

Desafío en la visión del actor y su personificación, proceso creativo.

  • Visión del dramaturgo

  • Visión del director

  • Visión del actor

  • ¿La visión que esperamos que recepcione el público?

10

Vamos a la práctica

Dramaturgo

Huinca: (Ofendido) ¿Y quién te dijo que yo quería algo contigo? Estai más destartalá que trote de vaca y te venís a mandar la parte. Yo no te dije que fuerai a mi fiesta ni te traje p’acá, fue mi compadre el que armó todo el enredo... Yo nunca he querido tener ninguna cosa, el sol y la calle nomás, así 3 que échate a volar altiro, no te hagai problemas.

11

Vamos a la práctica

Director

Huinca: (Ofendido) ¿Y quién te dijo que yo quería algo contigo? Estai más destartalá que trote de vaca y te venís a mandar la parte. Yo no te dije que fuerai a mi fiesta ni te traje p’acá, fue mi compadre el que armó todo el enredo... Yo nunca he querido tener ninguna cosa, el sol y la calle nomás, así 3 que échate a volar altiro, no te hagai problemas.

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VAMOS A LA PRÁCTICA

Actor

Huinca: (Ofendido) ¿Y quién te dijo que yo quería algo contigo? Estai más destartalá que trote de vaca y te venís a mandar la parte. Yo no te dije que fuerai a mi fiesta ni te traje p’acá, fue mi compadre el que armó todo el enredo... Yo nunca he querido tener ninguna cosa, el sol y la calle nomás, así 3 que échate a volar altiro, no te hagai problemas.

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VAMOS A LA PRÁCTICA

Eva : La vieja culiá que te tiró las patas será loco, no yo. (El Huinca limpia la armónica, golpeándola contra la palma de la mano) ¿Y a quién le tenís lástima? ¿No te habís dado cuenta de que te andai deshaciendo solo? En ves de pedirle una receta para la cirrosis al doctor deberiai pedirle algún remedio pa’ los gusanos. (Despectiva) Mire que si va a comparar conmigo el mugriento... (El Huinca toca la armónica mirando para otro lado) ¿Por qué me hiciste emborracharme? ¿Por qué te metiste conmigo, te había tomado en cuenta yo alguna vez? ¡Contéstame po! (Dolorida) Yo no quería tomar... No quería volver a emborracharme nunca más...

14

Ahora tú, te invitamos a ser investigador antes de la escena

Un juego, un análisis y a escena

15

Instrucciones

  • Rompamos el hielo , juguemos a la radio.

  • Interpretemos un texto marcando la visión seleccionada.

16

Open Ended

¿Fue muy díficil?, ¿qué les llamó la atención?

17

¡Muchas gracias!

Nos vemos en escena

"De la investigación a la escena"

Celebración Día Nacional del Teatro

Colegio Alicante del Sol

Profesoras Katherine Román y Catalina Calderón

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