Retroalimentación de Práctica en el Primer Trimestre 2021

Teoría y Práctica Profesional 

“La práctica no es lo que uno hace cuando es bueno. Es lo que uno hace para volverse bueno.” MALCOLM GLADWELL

La práctica profesional es esencial para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades en un trabajo. Esta le permite aplicar sus conocimientos y aprender más sobre el área en la que ha decidido desarrollarse.

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Libertad significa que pueda optar por tal o cual acto conforme a su

• conciencia

• bienestar

• esfuerzo

• esmero

• Ninguna de las anteriores.

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¿El código moral puede manifestarse de manera?

• implícita

• empirica

• explicita

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¿Cómo se le llama al conjunto de normas cuyo propósito es regir la conducta humana?

• Ética

• Respeto

• Sinceridad

• Moral

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¿Cuando una persona no tiene moral.?

• Es coherente en lo que hace

• No tiene pautas para distinguir lo correcto y lo incorrecto

• No sigue las leyes

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¿La ética tiene origen?

• En el exterior y superficialidad

• En la religión católica

• En las leyes romanas

• En el interior y la intimidad de la conciencia humana

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La ética es una disciplina axiológica que estudia:

• Conjunto de normas código y principios

• Valores inmorales

• Valores morales

• Valores religiosos

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La investigación dirigida a establecer y defender como válido o verdadero un conjunto complejo y simplificado de principios éticos generales y también algunos principios éticos menos generales que son importantes para lo que podríamos llamar el fundamento de las instituciones humanas más importantes se denomina

• Ética

• Moral

• Ética normativa

• Metaética

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A la rama de la filosofía que estudia los fundamentos de lo que se considera bueno, debido o moralmente correcto. También puede definirse como el saber acerca de una adecuada gestión de la libertad, pues tiene la diferencia entre el bien y el mal basado en los valores universales.

• Ética

• Moral

• Ética normativa

• Metaética

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Al conjunto de costumbres, creencias, valores y normas de un individuo o grupo social determinado que ofician de guía para el obrar, vale decir, que orientan acerca de lo bueno o malo —o bien, correcto o incorrecto— de una acción, se le denomina:

• Ética

• Moral

• Ética normativa

• Metaética

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¿Cuál es la foto correcta que debemos poner en nuestros perfiles sociales?

• Fotos sexi y provocativas

• Poner una foto que te identifica.

• Poner una fotografía con frases

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Es cierto que las empresas antes de contratar a una persona, investigan en nuestros perfiles sociales.

• Si

• No

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¿Que debemos hacer para para proteger nuestra cuenta en las redes sociales?

• Ocultar nuestra información personal.

• No aceptar a cualquiera.

• A y B

• Ninguno

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¿Qué cosas no debemos publicar en nuestras redes sociales?

• No poner fotos muy provocativas.

• No subir fotos de nuestros hijos, ni poner dónde caminamos frecuentemente.

• Todas

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Las redes sociales reflejan........

• Tus fotos

• Tus intereses, actividades,vida familia,y la forma como interactuas con el entorno.

• Tus fotos y tus comentarios que haces.

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La discreción será una parte fundamental de la imágen personal y la proyección profesional.

• F

• V

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¿ Cuáles son los tips para mejorar mi autoestima y personalidad fuera de ti?

• La confianza

• Perdona y olvida

• Aceptar las responsabilidades de tus actos

• Todas

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Es importante la imagen personal en nuestro ámbito de trabajo.

• F

• V

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La imagen personal es muy importante y tenemos que poner mucha atención tanto en la forma en que vestimos y actuamos como en la que exprésamos.

• F

• V

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¿Que debemos tomar en cuenta para proyectar una imágen personal?

• Viste acordé a tu maquillaje para poder proyectar una buena imagen.

• Viste acordé a tu edad

• Aprende a vestir de acuerdo a tu cuerpo

• C y B

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¿Que es la imagen personal?

• Es una herramienta que si sabes manejar correctamente te ayudará a lograr objetivos y metas.

• La imagen personal es como nos veríamos y comportamos ante una persona.

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Característica de una persona con autoestima baja

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La personalidad está formada por características innatas heredadas más la acumulación de experiencias y acciones recíprocas entre el ser humano y su medio.

• Verdadero

• Falso

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Es el patrón único de pensamientos, sentimientos, y conductas de un individuo que persiste a través del tiempo y de las situaciones y que lo diferencia de los demás.

• La autoestima

• El carácter

• La personalidad

• El Temperamento

• La educación

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Los rasgos de personalidad son:

• Tantos que no se pueden poner en una respuesta

• Son las palabras que utilizamos para describir la personalidad de alguien

• Entre otros, Extraversión, apertura, responsabilidad

• Modos de comportamiento que el individuo tiene para responder a distintas situaciones

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Los componentes de la personalidad son

• Temperamento, Carácter y empatía

• Actitud, aptitud, carácter y temperamento

• Empatía, Simpatía y belleza

• Depende del tipo de personalidad

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El temperamento

• Las tres opciones son verdaderas

• Está relacionado con la capacidad o habilidades de la persona

• Es la tendencia a comportarse de una determinada manera

• Es muy estable a lo largo de toda la vida

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Es una alteración de la percepción

• Las dificultades para recordar

• Las dificultades de concentración

• La pérdida de sensibilidad total o parcial

• Ninguna de las opciones es correcta

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La imagen observada, hace referencia al sentido etimológico de la palabra PERSONALIDAD que significa

• Artes plásticas.

• Teatro.

• Máscara con la que se cubrían el rostro los actores.

• Vestimenta que empleaban los actores en sus presentaciones.

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El conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos profundamente incorporados, que persisten en el tiempo y nos hacen únicos e irrepetibles, se denomina...

• Identidad.

• Autoconcepto.

• Autoestima.

• Personalidad.

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¿Cómo mejoras tu autoestima?

• Pensamientos negativos

• Tener muchos errores

• Pensamientos positivos

• Ser una persona egoísta

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¿Porqué es importante la autestima?

• Para ser una persona sin capacidades

• Para ser caritativo

• Para formación de tu personalidad

• Para la formación de la sociedad

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Autoestima baja:

• Establecer objetivos

• Inseguro

• Estar seguro

• Ser asertivo

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Ser optimista es:

• Tener objetivo

• Autoestima bajo

• Autoestima alto

• Aceptar criticas

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¿Cuál de estos es un consejo para tener un AUTOESTIMA saludable?

• No tener sentido del humor

• Quejarme de todo

• Ser irresponzable

• Aceptarnos tal como somos

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Características de una persona con alta autoestima

• Se siente a gusto al verse al espejo

• Le gusta cuidar su cuerpo

• Se preocupa por su alimentación

• Realiza dietas al extremo

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ES ADMITIR Y RECONOCER LAS PARTES DE SI MISMO

• AUTO CONOCIMIENTO

• AUTO CONCEPTO

• AUTO EVALUACION

• AUTO ACEPTACION

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EL AUTOESTIMA ES...

• LA FORMA COMO HABLAMOS

• LA FORMA COMO SOMOS

• LA FORMA COMO NOS VALORAMOS

• LA FORMA COMO DORMIMOS

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Las personas con una autoestima baja...

• Se fijan mucho en las críticas y las quejas.
• No se comparan con los demás.
• Necesitan más la belleza.
• Puede contemplar toda la belleza de su alrededor.

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¿Qué es la autoestima?

• El amor por ti mismo.
• Ser popular con los amigos.
• Tener unos padres que te apoyan.
• Ser bello y sentirse bello.

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En los componentes de la autoestima, se refiere al sentimiento de lo favorable o desfavorable, que siente la persona de sí misma.

• Componente Conductual

• Componente Cognitivo

• Componente Social

• Componente Emocional

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Concepto que tenemos de nuestro valor y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, y experiencias que sobre nosotros mismos tenemos.

• autoestima

• autovaloración

• autoconocimiento

• autoaceptación

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La finalidad de la Entrevista De Perfil es:

• Dar a conocer sobre un tema social

• Dar a conocer a la comunidad de un tema específico

• Dar a conocer los detalles de la vida de un personaje de relevancia pública

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¿La Entrevista es un diálogo?

• Formal

• Informal

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¿En donde se puede encontrar la entrevista oral?

• Radio, televisión y discursos

• Televisión, radio e Internet

• Internet, foros y radio

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El entrevistado no necesita prepararse para la entrevista

• Verdadero

• Falso

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Seleccione las recomendaciones que debe tener en cuenta el entrevistador.

• Hacer una investigación previa

• Exponer un argumento sobre el tema

• Preparar las preguntas con anticipación

• Presentarse frente al público

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El entrevistado puede dar su opinión personal constante mente

• VERDADERO

• FALSO

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La entrevista se clasifica según su finalidad:

• Informativa, De perfil, De opinión

• De perfil, formal

• De opinión, Informal y Informativa

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¿Quienes intervienen en la entrevista?

• La audiencia

• El entrevistado

• El entrevistador

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¿Que es la Entrevista?

• Es un tipo de diálogo planificado

• Es un tipo de diálogo improvisado

• Es un diálogo semi-informal

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Partes del logro son:

• Reto y Resultado

• Reto, Acción y Resultado

• Resultado

• Reto

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¿Se deben considerar los logros en el CV?

• Sí

• NO

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¿Cuál es la extensión máxima que debe presentar el currículo vitae?

• 1 ó 2 hojas

• 3 Hojas

• TA

• NA

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¿Cuál es la estructura del perfil?

• Presentación, habilidades blandas, habilidades duras, puesto de interés.

• Experiencia, presentación, habilidades duras, habilidaes blandas.

• Presentación, puesto de interés, habilidades duras, experiencia.

• Presentación, habilidades duras, habilidades blandas, puesto de interés.

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¿Qué información debes consignar en los datos personales?

• Correo, DNI, Nombres y apellidos, teléfono, dirección

• Nombres y apellidos, dirección, teléfono, correo y linkedin

• Nombres y apellidos, edad, dirección, teléfono y correo

• Nombres y apellidos, correo, teléfono, DNI, edad

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¿Qué debemos resaltar en nuestro CV?

• Logros

• Nombres y apellidos

• Correo

• Dirección

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Conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético”. hace referencia a:

• perfil de egreso

• competencia

• evaluación formativa

• capacidad .

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¿CUAL ES LA RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRACTICA?

• LA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y SUS ACCIONES

• DEFINICIÓN DE VERSIONES Y VISIONES PARA LAS PROPUESTAS

• CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LOS PLANES ACADÉMICOS