Valoración de la actividad

Valoración de la actividad

Este es un juego/clase/conversación/ reflexión sobre el proceso que acabamos de terminar...

Multiple Choice

¿DE QUÉ SE TRATABA EL "TRABAJO DEL VIDEO"

• Convencer a la audiencia que hay un video controversial

• Opinar sobre un tema controversial que existe en Chile

• Resumir un video polémico a través de una entrevista o investigación

• Analizar y reflexionar sobre un video controversial proveniente de los MMC

Open Ended

¿Qué habilidad crees que fue la que más desarrollaste en esta actividad grupal?

MOMENTO DE ORALIDA...

• ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE COSTÓ REALIZAR EN Y PARA EL TRABAJO?

• ¿ Por qué?

Multiple Select

¿Cuál(es) contenido(s) se trabajó(aron) en esta actividad?

• CONTEXTO DE LA ARGUMENTACIÓN

• ARGUMENTOS AFECTIVOS

• ARGUMENTOS RACIONALES

• ASERCIÓN- RESERVA-CUALIFICAR MODAL-GARANTÍAS

• MODALIZADORES OBJETIVOS/SUBJETIVOS

Poll

¿Qué temáticas sociales NO fueron tratadas en las presentaciones?

• Maltrato a las mujeres

• Xenofobia

• Abandono a los niños y adolescentes

• Homofobia

• Veganismo

Open Ended

¿Qué compañero/a te sorprendió en su presentación?

TIPOS DE PRESENTACIONES

En este trabajo, tuvimos una gran diversidad de productos entre los cuales podríamos clasificar...

Multiple Select

¿Qué formatos sirvieron para el análisis de una polémica?

• Teatro de títeres

• Documental

• Conversación cotidiana

• Noticiero

• Videos de youtuber y/o gamers

Multiple Choice

¿Cuántos grupos presentaron?

• 5

• 6

• 7

• 9

Open Ended

¿Crees que este trabajo sirve para desarrollar la escritura? ¿por qué?

Poll

De todos los contenidos que aplicaste y desarrollaste ¿cuál crees que tuvo mayor impacto en el análisis del discurso argumentativos?

• Identificar todos los elementos del contexto de la argumentación

• Aplicar el esquema de Toulmin

• Reconocer razonamiento en el discurso

• Transcribir discursos y clasificar modalizadores discursivos

• Crear un material audiovisual para mostrar un análisis argumentativo

Multiple Select

¿Volverías a hacer un trabajo como este?

• si

• no

Open Ended

¿Por qué sí o por qué no?

PROYECCIONES

• Hemos analizado temas sociales

• Hemos conocido lo que sucede en nuestro alrededor en la sociedad

• Hemos conocido lo que piensan figuras de la esfera pública

• Hemos opinado de donde vienen nuestras ideas y concepciones...

Pero...

Estamos en el colegio, y esta es nuestra realidad y nuestro espacio en común

Multiple Select

¿Pueden los estudiantes contribuir a mejorar la escuela/colegio?

• OBVIO PO PROFE

• NO CREO QUE SE PUEDA HACER MUCHO

• NO ME INTERESA ESTA PREGUNTA

Open Ended

¿Cómo pueden hacerlo?

PROYECTO FINAL

¿Qué se te viene a la mente con este concepto en nuestra asignatura?

Open Ended

Escribe aquí las ideas que se te ocurran con "PROYECTO FINAL"