La Argumentación

La Argumentación

Comunicación y Lenguaje

PEM: Willy Jiménez

SEGUNDO BÁSICO

Open Ended

Para ti. ¿Qué es argumentar?

Argumentar es:

• Dar razones a favor (o en contra) de una tesis u ipinión.

• Una actividad lingüística.

• Entonces un argumento es un conjunto de enunciados que expresan razones que apoyan una determinada tesis.

Multiple Select

¿Cuáles son las tres finalidades de la argumentación?

• Discutir

• Persuadir

• Refutar

• Convencer

• Ganar

Actividad 1

Discutir en qué momentos de su vida (académica o personal) han tenido que utilizar la argumentación para poder convencer, persuadir o refutar ideas.

¿Cómo es la estructura de un argumento?

• Premisas y conclusiones (tal como silogismos)

• Las premisas cumplen con la función de ser antecedentes propios y necesarios para acceder a la conclusión.

• Las premisas responde la pregunta ¿Qué se afirma en el argumento?

• La conclusión responde la pregunta ¿Qué se esta tratando de probar?

Ejemplo de silogismos

PM: Todos los mamíferos son mortales.

Pm: Todos los murciélagos son mamíferos.

C: Todos los murciélagos son mortales.

PM: Los planetas todos son redondos.

Pm: Júpiter es un planeta.

C: Júpiter es redondo.

PM: Toda violencia es lamentable.

Pm: Algunas protestas son violentas.

C: Algunas protestas pueden ser lamentables.

Multiple Choice

¿Cómo se llaman esas palabras que nos ayudan a identificar premisas o conclusiones en nuestros argumentos?

• Palabras de inicio

• Ayudas lingüísticas

• Conectores

Conectores para identificar premisas

• Por las siguientes razones

• Considerando que

• Teniendo en cuenta que

• Ya que

• Debido a que

• Por un lado

• Partiendo de que

Conectores para identificar conclusiones

• Se concluye que

• Entonces

• Por lo tanto

• Es obvio que

• Por eso

• Podemos afirmar que

• Se puede deducir que

Multiple Choice

En el ejemplo: Angélica y Raúl tienen la obligación de educar a Luis, puesto que ellos son sus padres.

¿Cuál es la premisa?

• Puesto que

• Angélica y Raúl son padres de Luis

• Ellos tienen la responsabilidad de educar a Luis

• Por lo tanto

Multiple Choice

En el ejemplo: Angélica y Raúl tienen la obligación de educar a Luis, puesto que ellos son sus padres.

¿Cuál es la conclusión?

• Puesto que

• Angélica y Raúl son padres de Luis

• Ellos tienen la responsabilidad de educar a Luis

• Por lo tanto

Actividad 2

Elabora DOS argumentos para cada situación. Cuida que tengan indicadores de premisa y conclusión.

Situación 1: Convencer a un padre de que preste el carro a su hijo.

Situación 2: Persuadir a un amigo que estudien la misma carrera que tú.

Situación 3: Refutar la aseveración de un compañero acerca de lo positivo de la adicción a las drogas.