
Pengangkutan dalam Tumbuhan - Sains Tingkatan 3
Presentation
•
Science
•
9th - 11th Grade
•
Medium
NOR AZMAN BIN TAMIT Moe
Used 16+ times
FREE Resource
9 Slides • 8 Questions
1
Pengangkutan dalam Tumbuhan
Sains Tingkatan 3
2
Transpirasi
Transpirasi adalah satu proses kehilangan air dalam bentuk wap air dari permukaan daun ke udara secara penyejatan.
Daun merupakan bahagian utama berlakunya transpirasi.
3
Kenapa perlu transpirasi?
Transpirasi membantu tumbuhan untuk mengangkut air dari akar ke bahagian-bahagian lain tumbuhan.
Daya tarikan yang dihasilkan dari transpirasi boleh diumpamakan seperti air yang disedut ke atas di dalam penyedut minuman.
4
Konsep transpirasi
Transpirasi bagi tumbuhan mempunyai persamaan dengan perpeluhan bagi manusia.
Wap air yang keluar dari liang stoma daun akan tersejat ke persekitaran memberikan kesan penyejukan kepada keseluruhan tumbuhan itu.
5
Fungsi stoma dalam transpirasi
Pada waktu siang, stoma yang juga mempunyai klorofil melakukan fotosintesis.
Penghasilan glukosa menjadikan sel pengawal mengembang seterusnya liang stoma terbuka.
Pembukaan liang stoma menyebabkan transpirasi berlaku.
6
Fungsi stoma dalam transpirasi
Pada waktu malam pula, tumbuhan tidak melakukan fotosintesis.
Sel pengawal kembali ke bentuk asal dan menutup liang stoma.
Transpirasi tidak berlaku pada waktu malam.
7
Open Ended
Kadar transpirasi merujuk kepada berapa banyak air yang hilang dalam suatu tempoh masa tertentu. Semakin tinggi kadar transpirasi, bermaksud semakin banyak air yang hilang daripada tumbuhan itu.
Nyatakan empat faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.
8
Fill in the Blanks
Rajah menunjukkan suatu alat yang boleh digunakan untuk mengukur kadar transpirasi dalam suatu tumbuhan. Apakah nama alat tersebut?
Type answer...
9
Multiple Choice
Aiza ingin mengkaji kesan keamatan cahaya terhadap kadar transpirasi. Antara berikut yang manakah tetapan yang boleh digunakan oleh Aiza untuk mencapai tujuannya?
Tumbuhan A diletak di luar kotak, manakala tumbuhan B diletak di dalam kotak.
Tumbuhan A dan B diletakkan dalam bilik yang sama, tetapi hanya tumbuhan B di bawah kipas angin yang berpusing.
Tumbuhan A dan B diletakkan di luar bilik, tetapi hanya tumbuhan B dibungkus menggunakan plastik lutsinar.
Tumbuhan A diletakkan di luar peti ais, manakala tumbuhan B diletakkan di dalam peti ais dengan lampu terpasang.
10
Multiple Choice
Fahmi ingin mengkaji kesan suhu terhadap kadar transpirasi. Antara berikut yang manakah tetapan yang boleh digunakan oleh Fahmi untuk mencapai tujuannya?
Tumbuhan A diletak di luar kotak, manakala tumbuhan B diletak di dalam kotak.
Tumbuhan A dan B diletakkan dalam bilik yang sama, tetapi hanya tumbuhan B di bawah kipas angin yang berpusing.
Tumbuhan A dan B diletakkan di luar bilik, tetapi hanya tumbuhan B dibungkus menggunakan plastik lutsinar.
Tumbuhan A diletakkan di luar peti ais, manakala tumbuhan B diletakkan di dalam peti ais dengan lampu terpasang.
11
Multiple Choice
Hanisah ingin mengkaji kesan pergerakan udara terhadap kadar transpirasi. Antara berikut yang manakah tetapan yang boleh digunakan oleh Hanisah untuk mencapai tujuannya?
Tumbuhan A diletak di luar kotak, manakala tumbuhan B diletak di dalam kotak.
Tumbuhan A dan B diletakkan dalam bilik yang sama, tetapi hanya tumbuhan B di bawah kipas angin yang berpusing.
Tumbuhan A dan B diletakkan di luar bilik, tetapi hanya tumbuhan B dibungkus menggunakan plastik lutsinar.
Tumbuhan A diletakkan di luar peti ais, manakala tumbuhan B diletakkan di dalam peti ais dengan lampu terpasang.
12
Multiple Choice
Mella ingin mengkaji kesan kelembapan udara terhadap kadar transpirasi. Antara berikut yang manakah tetapan yang boleh digunakan oleh Mella untuk mencapai tujuannya?
Tumbuhan A diletak di luar kotak, manakala tumbuhan B diletak di dalam kotak.
Tumbuhan A dan B diletakkan dalam bilik yang sama, tetapi hanya tumbuhan B di bawah kipas angin yang berpusing.
Tumbuhan A dan B diletakkan di luar bilik, tetapi hanya tumbuhan B dibungkus menggunakan plastik lutsinar.
Tumbuhan A diletakkan di luar peti ais, manakala tumbuhan B diletakkan di dalam peti ais dengan lampu terpasang.
13
Berkas vaskular
Berkas vaskular mengandungi dua komponen iaitu xilem dan floem.
Xilem berfungsi mengangkut air dan garam mineral terlarut dari akar ke bahagian lain tumbuhan.
Floem berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke bahagian lain tumbuhan.
14
Berkas vaskular
Pada bahagian batang dan akar, xilem terletak di sebelah dalam. Floem pula terletak di sebelah luar.
Xilem memerlukan tekanan yang tinggi untuk mengangkut air dari akar ke bahagian lain tumbuhan (menentang graviti).
Ini menerangkan kenapa xilem berada di sebelah dalam bagi berkas vaskluar.
15
Fill in the Blanks
Komponen apakah di dalam berkas vaskular yang berfungsi mengangkut air dan garam mineral terlarut dari akar ke daun melalui batang tumbuhan?
Type answer...
16
Fill in the Blanks
Komponen apakah di dalam berkas vaskular yang berfungsi mengangkut sukrosa yang terhasil dari daun semasa fotosintesis ke bahagian lain tumbuhan?
Type answer...
17
Rumusan
Tumbuhan juga melakukan proses pengangkutan iaitu transpirasi.
Terdapat empat faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi iaitu keamatan cahaya, kelembapan udara, pergerakan udara dan suhu.
Xilem mengangkut air dan garam mineral terlarut dari akar ke bahagian lain tumbuhan.
Floem mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke bahagian lain tumbuhan.
Pengangkutan dalam Tumbuhan
Sains Tingkatan 3
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 17
SLIDE
Similar Resources on Wayground
11 questions
Tema 6 Kelas 5 Panas dan Perpindahannya
Presentation
•
10th - 11th Grade
13 questions
Set Latihan Cabaran Sains Techlympics
Presentation
•
9th - 12th Grade
13 questions
Ilmu Pengetahuan Alam
Presentation
•
KG
10 questions
Penjumlahan dan Pengurangan Aljabar
Presentation
•
12th Grade - University
12 questions
Metamorfosis Kupu-kupu
Presentation
•
1st - 2nd Grade
11 questions
Tumbuhan Sumber Kehidupan di Bumi
Presentation
•
KG
12 questions
KUNCI KLASIFIKASI
Presentation
•
9th - 12th Grade
15 questions
World History Unit 1 River Valley Civilizations Exam Study Guide
Presentation
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Science
10 questions
Exploring Chemical and Physical Changes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Atomic Structure
Quiz
•
9th Grade
10 questions
Exploring the Electromagnetic Spectrum for Middle School Science
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Force and Motion Concepts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Air Masses and Weather Fronts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
14 questions
Periodic Trends
Interactive video
•
11th Grade
10 questions
Exploring the States of Matter
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Forces: Net Force, Normal Force, Gravity, and Friction
Interactive video
•
6th - 10th Grade