Lecciones del 21 de junio al 9 de julio. Primeros
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Estela León Rodríguez
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Lecciones del 21 de junio al 9 de julio. Grado 1°. Grupos: B y D
Semana del 21 al 25 de julio
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Los Derechos de la mujer
A lo largo de la historia, en la mayoría de las culturas, las mujeres han sido sometidas a estructuras patriarcales que les han negado los derechos humanos más fundamentales. Uno de los primeros documentos en declarar la emancipación de la mujer fue la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, por Olympe de Gouges, el cual, parafrasea lo propuesto por la Declaración de los Derechos del Hombre y de Ciudadano, el texto fundamental de la revolución francesa.
Fuente:
ttps://sites.google.com/site/g413141dhmujer/los-derechos-humanos-y-la-mujer/historia-de-los-derechos-de-la-mujer
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Los Derechos de la Mujer
Los artículos de la declaración son:
*La mujer nace libre y permanece igual al hombre en derechos
*El objetivo de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles de la Mujer y del Hombre; estos derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y, sobre todo, la resistencia a la opresión.
*El principio de toda soberanía reside esencialmente en la Nación que no es más que la reunión de la Mujer y el Hombre:
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Los Derechos de los Niños
En la antigüedad nadie pensaba en ofrecer protección especial a los niños.
En la Edad Media, los niños eran considerados “adultos pequeños”.
El 16 de septiembre de 1924, la Liga de las Naciones aprobó la Declaración de los Derechos del Niño (también llamada la Declaración de Ginebra), el primer tratado internacional sobre los Derechos de los Niños. A lo largo de cinco capítulos la Declaración otorga derechos específicos a los niños, así como responsabilidades a los adultos.
La Declaración de Ginebra se basa en el trabajo del médico polaco Janusz Korczak.
Fuente:https://www.humanium.org/es/historia/
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Los Derechos de los Niños
La Segunda Guerra Mundial dejó entre sus víctimas a miles de niños en una situación desesperada. Como consecuencia, en 1947 se creó el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (conocido como UNICEF).
La UNICEF se centró particularmente en ayudar a las jóvenes víctimas de la Segunda Guerra Mundial, principalmente a los niños europeos. Sin embargo, en 1953 su mandato alcanzó una dimensión internacional y comenzó a auxiliar a niños en países en vías de desarrollo. La Organización luego estableció una serie de programas para que los niños tuvieran acceso a una educación, buena salud, agua potable y alimentos.
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El Apartheid
El apartheid fue un conjunto de leyes que establecían un sistema desigual y discriminaban a la población negra e india de Sudáfrica durante gran parte del siglo pasado.
Este sistema político fue impulsado por los descendientes de los colonos europeos, que querían mantener sus privilegios frente a la población autóctona. El régimen se aplicó desde 1948 hasta principios de los 90.
Fuente: https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20190503/462004443147/que-era-el-apartheid.html
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El Apartheid
Bajo el régimen del apartheid, los negros no podían votar, debían vivir en zonas alejadas de los blancos (llamadas bantustanes), cobraban menos que ellos por el mismo trabajo y, si iban al colegio, debían ir a centros separados con peor nivel educativo.
La segregación era tan extrema que blancos y negros no podían ser pareja o casarse, utilizar el mismo baño público, ir en el mismo autobús ni bañarse en las mismas playas, entre muchas otras restricciones.
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Lecciones del 21 de junio al 9 de julio. Grado 1°. Grupos: B y D
Semana del 21 al 25 de julio
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