5° PREPARACIÓN UNIDAD 3

5° PREPARACIÓN UNIDAD 3

"LAS FRACCIONES"

OBJETIVOS

1. Leer, escribir y reconocer fracciones.

2. Amplificar fracciones.

3. Establecer fracciones equivalentes.

3. Transformar de fracción mixta a impropia y viceversa.

Multiple Choice

1. ¿Qué son las fracciones?

• a) Adición reiterada

• b) Una parte de un entero

• c) Repartir equitativamente

ALTERNATIVA B

Multiple Choice

2.

• a) Un cuarto

• b) Un entero un cuarto

• c) Cinco tercios

• d) Un entero tres cuartos

ALTERNATIVA B

Un entero, un cuarto

Multiple Choice

3. ¿Cuál de las siguientes fracciones es impropia?

ALTERNATIVA D

Fracción Impropia, el numerador es mayor que el denominador y representan más de un entero.

Multiple Choice

4.

ALTERNATIVA C

Un entero, un medio.

Multiple Choice

5.

• Nueve quince

• Novenos quinceavos

• Nueve más quince

• Nueve quinceavos

ALTERNATIVA D

Multiple Choice

6.

• 2

• 3

• 5

• 6

ALTERNATIVA B

Amplificamos por 3, multiplicando numerador y denominador por 3.

Multiple Choice

7. Las partes de la fracción son:

• Múltiplos y producto.

• Cociente y resto.

• Minuendo y Sustraendo.

• Numerador y denominador.

ALTERNATIVA D

Además de la línea que separa al numerador del denominador que se llama línea fraccionaria.

Multiple Choice

8. Una fracción propia es:

• Aquella menor que un entero y el numerador es menor que el denominador.

• Aquella mayor que un entero y el numerador es mayor que el denominador.

• Aquella que se compone de enteros y fracción.

• Aquella en que el numerador es igual al numerador.

ALTERNATIVA A

Multiple Choice

9. ¿Cuál es el número que amplificó a la fracción?

• 2

• 5

• 10

• 3

ALTERNATIVA D

Se amplifica por 3 al numerador y al denominador.

Multiple Choice

10.

ALTERNATIVA A

Para transformar debemos:

1. multiplicar el entero por el denominador.

2. al resultado sumamos el numerador.

3. el resultado es el nuevo numerador y mantenemos el denominador.

Multiple Choice

11. Para transformar de una fracción impropia a Numero mixto se debe:

• Dividir numerador por denominador

• Sumar numerador y denominador

• Multiplicar numerador y denominador

ALTERNATIVA A

Según la división y su resultado encontramos los valores para formar el Número Mixto

Multiple Choice

12. ¿Qué lugar ocupa el número 2 en la fracción?

• Dividendo

• Numerador

• Denominador

• Línea fraccionaria

ALTERNATIVA B

NUMERADOR, la parte considerada del entero.

Multiple Choice

13. Según la imagen, que fracción se representó:

• Tres Cuartos

• Cuatro Quintos

• Tres Sextos

• Un medio

ALTERNATIVA C

Se represento 3 partes pintadas de 6 partes iguales en total.

Numerador 3

Denominador 6

Multiple Choice

14. Según la imagen, cuál es el valor del denominador:

• 5

• 3

• 8

• 10

ALTERNATIVA C

Denominador se refiere al total de partes iguales en que se divide el entero.

Multiple Choice

15. En este par de fracciones se aplicó una amplificación.

¿Cuál es el valor del denominador que falta?

• 19

• 24

• 20

• 80

ALTERNATIVA B

Amplificar por 3 al numerador y denominador.

Por lo tanto el denominador es 24.