
Retroalimentación
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Mathematics
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5th Grade
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Marcia Cona
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13 Slides • 19 Questions
1
Segundo trimestre.
by Marcia Cona
2
¿Qué es la congruencia?
Cuando dos o más figuras son exactamente iguales, se les llama figuras congruentes. Las figuras congruentes NO cambian su tamaño ni su forma.
3
Traslación: Puedes trasladar una figura moviéndola en cualquier dirección.
4
Reflexión: Es invertir la posición de una figura con respecto a una recta llamada eje de simetría.
5
Rotación: Una rotación es la transformación de cualquier punto o figura en el plano en otro punto o figura según un centro de rotación O y un ángulo.
6
Multiple Select
Marca las dos imágenes con figuras congruentes.
7
Multiple Choice
Son figuras congruentes, cuando...
Tienen la misma forma
Tienen el mismo tamaño
Tienen la misma forma y tamaño
Ninguna de las anteriores
8
Multiple Choice
¿En cuál de las imágenes las figuras no son congruentes?
9
Multiple Choice
¿Qué transformación isométrica se ha representado en la imagen?
Traslación
Reflexión
Rotación
Ninguna
10
¿Qué es el plano cartesiano?
Este plano está formado por un eje horizontal (eje de las abscisas o eje X) y un eje vertical (eje de las ordenadas o eje Y). En él puedes ubicar puntos utilizando coordenadas. Los ejes del plano cartesiano son rectas numéricas, por lo tanto están marcadas con números.
11
Siempre al escribir o nombrar las coordenadas de un punto debes considerar primero la coordenada en el eje de las abscisas (eje X) y luego la coordenada en el eje de las ordenadas (eje Y).
12
Multiple Choice
¿Cuáles son las coordenadas de los puntos "E" y "H"?
E(4,5) y H(5,0)
E(4,2) y H(0,3)
E(3,5) y H(1,0)
E(5,4) y H(0,5)
13
Multiple Choice
El eje vertical del plano cartesiano se llama
Cuadrante
Ordenada
Origen
abscisa
14
Multiple Choice
En la coordenada (2, 3) ¿cuál número representa la X?
3
2
15
Multiple Choice
INDICA LA COORDENADA DE LA LETRA P
(3,6)
(0,6)
(6,0)
(6,3)
16
Multiple Choice
Las coordenadas del punto en el origen son:
(0,1)
(1,1)
(0,0)
(1,0)
17
Multiple Choice
El punto A se traslada tres unidades a la izquierda y cuatro hacia arriba. ¿Cuál es la nueva coordenada del punto A’?
(1, 5)
(6 , 2 )
(5 , 1)
(2 , 6)
18
¿Qué es estimar un producto?
Estimar productos es encontrar un valor cercano al resultado de una multiplicación, para ello usamos el redondeo de uno o dos factores.
Para estimar un producto debemos redondear a su decena o centena más cercana.
19
* Es por ello que cuando nos preguntan el valor aproximado o estimado, debemos encontrar el producto más cercano, NO el valor exacto.
20
​
21
Multiple Choice
Gonzalo recorre aproximadamente 84 km por día. ¿Aproximadamente cuántos km recorre durante 2 semanas?
84 • 2
84 • 7
80 • 14
80 • 2
22
Multiple Choice
Francisca compró 12 dulces a $ 20 cada uno ¿Cuánto pagó en total por los dulces?
Pagó $240
Pagó $32
Pagó $200
Pagó $140
23
Open Ended
¿Cuál es el producto de 45 • 23?
24
El número más grande, que es el que vamos a dividir, es el DIVIDENDO
El número de partes en las que dividimos al dividendo es el DIVISOR
El resultado de la división es el COCIENTE
El número que nos sobra de la división es el RESTO
25
La división: consiste en repartir en partes iguales una cantidad de elementos, además la división es la operación inversa de la multiplicación.
La División se expresa de dos formas EXACTA e INEXACTA.
DIVISION EXACTA: Cuando se puede repartir en partes iguales todos los elementos y NO sobra nada.
DIVISIÓN INEXACTA: Cuando al repartir los elementos en partes iguales SOBRAN algunos.
26
​
27
Multiple Choice
56 : 8 = 7 ¿Cómo se le llama al 8?
Divisor
Dividendo
Cociente
Resto
28
Multiple Choice
¿Cuál es el cociente de esta división?
42 : 6 =
6
4
8
7
29
Multiple Choice
Una división exacta es cuanto su resto es...
Mayor de cero
Eso no importa
0
3
30
Multiple Choice
Tenemos 12 lápices y queremos repartirlos, a partes iguales, en cuatro botes. ¿Cuántos lápices pondremos en cada bote?
4 : 12 = 4
3 x 4 = 12
4 : 12 = 3
12 : 4 = 3
31
Multiple Choice
Elige el cociente correcto de: 857÷3
285
132
32
Multiple Choice
Hay 60 mostacillas. Si cada pulsera
se hace con 7 mostacillas, ¿Cuántas pulseras se
pueden hacer? Para eso, se realizó la siguiente división:
¿Qué representa en la situación el resto 2 de la división anterior?
La cantidad de mostacillas que faltarán
La cantidad de mostacillas que habrá en cada pulsera
La cantidad de mostacillas que sobrarán
La cantidad de pulseras que se pueden hacer
Segundo trimestre.
by Marcia Cona
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