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Evaluar cursos de capacitación

Evaluar cursos de capacitación

Assessment

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Education

Professional Development

Hard

Created by

Aureliano Montiel

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8 Slides • 1 Question

1

Evaluar cursos de capacitación

OBJETIVO: Realizar la evaluación delos aprendizajes del curso, atendiendo los dominios de aprendizaje referidos en el diseño.

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ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Es un plan de acción que permite identificar los momentos, criterios, instrumentos y evidencias que se espera cumpla el capacitando de acuerdo a los objetivos del curso.

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EVALUACIÓN

La evaluación en la capacitación debe concebirse como un proceso sistemático, continuo e integral que permite constatar al instructor y al capacitando, hasta que grado y de que manera se logran los objetivos del programa.

Proceso destinado a obtener información sobre un fenómeno, sujeto u objeto; emitir juicios de valor al respecto y con base en ellos, tomar decisiones de preferencia, tendientes a la mejora de lo que se evalúa

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

  • Los instrumentos de evaluación representan la estrategia mediante la cual el instructor recopila evidencias sobre el área a evaluar.

  • Aunque existen diversos instrumentos de evaluación, en la práctica se ha privilegiado el uso de 3 de ellos.

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Cuestionario de Conocimientos

Se aplica para evaluar las evidencias de conocimiento y se integra por una serie de reactivos, que solicitan respuestas escritas. Se clasifica por su estructura en: opción múltiple, ordenamiento correspondencia, falso o verdadero, completamiento, etc.

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GUÍA DE OBSERVACIÓN

Es la descripción de las acciones de un procedimiento en las que se valora su ausencia o presencia, como resultado de la observación. Además se valora el aprendizaje de habilidades y destrezas al verificar la secuencia de un procedimiento en el desempeño evaluado. Es un método para identificar si se efectuó o no la actividad.

NOTA: El Evaluador no deberá involucrarse en el estado emotivo del evaluado.

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LISTA DE COTEJO

Es una relación de palabras, frases u oraciones que describen conductas, oraciones operaciones rasgos o requisitos que se consideran significativos para evaluar el avance de un proceso de aprendizaje. La calidad del producto puede reducirse a una serie de las características más deseables y cuya presencia o ausencia son la base para emitir un juicio acerca de lo que se evalúa.

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Multiple Choice

¿Qué instrumento aplicamos para evaluar el conocimiento?

1

(a) Guía de observación.

2

(b) Encuesta de satisfacción.

3

(c) Cuestionario.

4

(d) Lista de cotejo.

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GRACIAS

Evaluar cursos de capacitación

OBJETIVO: Realizar la evaluación delos aprendizajes del curso, atendiendo los dominios de aprendizaje referidos en el diseño.

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