预备班 4.2 《给家乡孩子的信》（巴金）书信格式 文章填充

预备班 4.2 《给家乡孩子的信》

作文格式

包括个五部分：

称呼、正文、结尾、署名、日期。(记起来）

亲爱的同学们（称呼）：

      谢谢你们写信给我…………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。（正文）

       我真诚地祝福你们。（结尾）

.................................................................(署名)

                                                           日期

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书信的五个格式照次序是什么？

巴 金

（1904年11月25日－  2005年10月17日）

巴金，原名李尧棠，字芾（fèi）甘，1904年11月25日出生于四川成都正通顺街。从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写《怀念振铎》一文，巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品，是中国文学的丰碑。 巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》。

边读边思考

1. 巴金爷爷为什么写这封信？

2. 信中写了哪些内容？

3. 他是在什么情况下写这封信的？

4. 这封信表达了他的哪些希望呢？

接下来，

你需要一边看课本，一边填写书信内容。

Multiple Choice

亲爱的___________：

这里要填？这是属于书信格式的哪一个部分？

• 同学们，称呼。

• 同学们，正文。

Multiple Choice

署名

日期

署名和日期的部分应该放在书信的

• 上端，右边

• 上端，左边

• 下端，右边

• 下端，左边

Multiple Choice

（第一段）

谢谢你们_______给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在_____，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，______你们给我这个老人带来_______。

• 我面前，写信，温暖 ，感谢

• 写信，我面前，感谢，温暖

• 感谢，写信，温暖，我面前

Multiple Choice

（第二段）

我有病，写字____，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封____，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一枝笔在我的手里有______。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，_____，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信_____我同你们见面吧。

• 代替， 困难，回信，正相反，千斤重

• 回信，困难，正相反，千斤重，代替

• 困难，回信，千斤重，正相反，代替

Multiple Choice

（第三段）

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个____人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有_____的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到_____，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意______一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

• 无限， 成功，再活，普通

• 普通，无限，成功，再活

• 普通，成功，无限，再活

Multiple Choice

（第三段 -2）”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的_____不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用____表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，终于明白生命的______在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

• 社会，意义，作品，

• 社会，意义，作品

• 社会，作品，意义

Multiple Choice

（第三段-3）

”有人问我生命______开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会_____添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的______生命才会开花。一心为自己的人什么也得不到。

• 生命，开花结果，添上，

• 添上，开花结果，生命

• 开花结果，添上，生命

Multiple Choice

（第四段）

我和别人一样，也______希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我_______浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分______珍惜这有限的一分一秒。

• 希望，珍惜，浪费

• 希望，浪费，珍惜

• 浪费，希望，珍惜

Multiple Choice

（第五段）

亲爱的家乡孩子们，我真______羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么_____美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地_____学习吧，希望在你们身上。

• 羡慕，美好，学习

• 学习，羡慕，美好

• 羡慕，学习，美好

Multiple Choice

第一段到第五段是属于书信的哪一个部分？

• 称呼

• 正文

• 结尾

• 署名

• 日期

Multiple Choice

我真诚地祝福你们。

这一段是属于书信的哪一个部分？

• 称呼

• 正文

• 结尾

• 署名

• 日期