หลักการเขียนโปรแกรม1_ุ64 สัปดาห์ที่ 5

หลักการเขียนโปรแกรม1_ุ64 สัปดาห์ที่ 5

หน่วยที่ 5 ชนิดของข้อมูล

5.1 ชนิดของข้อมูลในไพทอน มี 8 ชนิด

Multiple Choice

คำถามที่ 1 ชนิดของข้อมูลใน ไพทอนมีกี่ชนิด

• 4 ชนิด

• 5 ชนิด

• 7 ชนิด

• 8 ชนิด

5.2 การตวจสอบชนิดของข้อมูล

• class 'int'

• class 'float'

• clast 'str'

Fill in the Blanks

คำถามที่ 2 จากในวงเล็ก (str( ), int ( ), float ( )) ฟังก์ชันใดที่ใช้แปลงค่าใเห็นเป็นตัวเล็กทศนิยม (เขียนพิมพ์เล็ก)

5.4 การแสดงผลผ่านทางหน้าจอ

ให้กลับไปดูวิดีโอสาธิตเพื่อใช้ตอบคำถาม

Fill in the Blanks

คำถามที่ 3 จงพิมพ์คำสั่ง python ที่มีผลลัพทธ์ทางหน้าจอว่า hello python (พิพ์คำตอบตัวเล็กทั้งหมด)

Fill in the Blanks

คำถามที่ 4 จงพิมพ์คำสั่ง python ที่มีผลลัพทธ์ทางหน้าจอว่า that's what I like (พิพ์คำตอบตัวเล็กทั้งหมด)

หน่วยที่ 5 ชนิดของข้อมูลและโครงสร้างของโปรแกรม

เรียนครั้งที่ 2 สัปดาห์ที่ 5

5.5.3 การแสดงผลแบบเชื่อมข้อความ

• ข้อความอาจเก็บในตัวแปรใดตัวแปรหนึ่ง

• สามารถใช้เครื่องหมาย + (บวก) เพื่อเชื่อมข้อความ

• ไปหน้า นำเสนอ Google Meet เพื่อชมการสาธิต

Fill in the Blanks

คำถามที่ 1 จงพิมพ์คำสั่ง python ในเชื่อมช้อความ ดังต่อไปนี้ a = "I", b ="Love ,c ="you" (พิมพ์คำตอบตัวเล็กทั้งหมด)

สรุปคำอ่านสัญลักษณ์ที่เรียนไปแล้ว

• '  ซิงเกิลโควท ข้อมูลเป็นข้อความ

  "  ดับเบิ้ลโควท

• ;  เซมิโคล่อน พิมพ์บรรทัดเดียว

• กลับไปดู สาธิตที่ Meet

Fill in the Blanks

คำถามที่ 2 หากต้องการพิมพ์บรรทัดเดียวแล้วเกิดผลลัพธ์เป็นรูปหัวใจควรใช้เครื่องหมายใด (พิมพ์คำตอบตัวเล็กทั้งหมด)

การพิมพ์ข้อความและตัวเลข

• กลับไปดู สาธิตที่ Meet

Fill in the Blanks

คำถามที่ 3 หากต้องการหาผลลัพของ 1000-900 ต้องพิมพ์สั่ง Python ว่าอะไร (พิมพ์คำตอบตัวเล็กทั้งหมด)

การเขียนคำอธิบายและคอมเมนท์

• เป็นการเขียนอธิบายโค้ทหรือโปรแกรมส่วนนั้น

  กลับไปดู สาธิตที่ Meet

Fill in the Blanks

คำถามที่ 4 จงพิมพ์สัญลักษณ์การเขียนคอมเมนท์ในPython

งานชิ้นที่ 1 เรียนครั้งที่ 2 สัปดาห์ที่ 5

จงสร้างรูปหัวใจ สองดวง โดยมีดวงใหญ่ 1 ดวง ดวงเล็ก อยู่ข้างกันอีก 1 ดวง