Chapter 2 ประเภทของบริการสนเทศทางจิตวิทยา

Chapter 2

ประเภทของบริการสนเทศทางจิตวิทยา

วัตถุประสงค์การเรียน

• สามารถจำแนกประเภทขอบข่ายของบริการสนเทศทางจิตวิทยาได้

• สามารถระบุความจำเป็นของขอบข่ายบริการสนเทศทางจิตวิทยาในแต่ละประเภทได้

• สามารถระบุจุดมุ่งหมายของขอบข่ายบริการสนเทศทางจิตวิทยาในแต่ละประเภทได้

• สามารถออกแบบบริการสนเทศในแต่ละขอบข่ายได้

Multiple Choice

คลิปนี้เป็นบริการสนเทศทางจิตวิทยาในขอบข่ายใด

• การศึกษา

• อาชีพ

• ส่วนตัวและสังคม

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

เพราะเหตุใดจึงต้องจัดทำคลิปนี้

• การเปลี่ยนแปลงหลักสูตร/วิธีการคัดเลือก

• การเกิดปัญหาและอุปสรรคในการศึกษาเล่าเรียน

• รู้จักตนเองด้านความถนัดและความสามารถ

• ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษาส่งผลต่อการเลือกทิศทางประกอบอาชีพ

Poll

เพราะเหตุใดจึงต้องจัดทำคลิปนี้

• เข้าใจตนเองในด้านความถนัด ความสามารถ สติปัญญา เพื่อวิเคราะห์อาชีพให้เหมาะกับตนเอง

• ให้ข้อมูลตามสภาพที่เป็นจริงในปัจจุบันเกี่ยวกับงานอาชีพ

• ให้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการศึกษาต่อเพื่ออาชีพ

• ช่วยพัฒนาความคิด เจตคติ ค่านิยมที่ถูกต้องในอาชีพสุจริต

• เกิดความมั่นใจ ไม่ลองผิดลองถูก ปรับตัวให้เหมาะกับสภาพการปฏิบัติงาน

Multiple Choice

คลิปนี้มีจุดประสงค์เพื่อ

• รู้และเข้าใจจุดมุ่งหมายของบางหลักสูตร

• เตรียมพร้อมในการปรับปรุงตนเองตามสมรรถภาพในการเลือกแผนการเรียน

• ทราบเทคนิคในการเรียนเอย่างประสิทธิภาพ

• ทราบโอกาสทางการศึกษา

Multiple Choice

ใครคือกลุ่มเป้าหมายของผู้รับชมคลิปนี้

• นักเรียนที่กำลังจะศึกษาต่อระดับปริญญาตรี

• นักเรียนที่กำลังจะศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง

• นักเรียนที่กำลังจะศึกษาต่อระดับประกาศนียบัติวิชาชีพ

• นักเรียนที่กำลังจะศึกษาต่อหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต

Multiple Choice

ข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากคลิปนี้ คือ

• ข้อมูลเกี่ยวกับสถานศึกษา

• หลักสูตรในการเรียนการสอน

• ข้อมูลในการศึกษาต่อ

• เตรียมตัวในการเลือกศึกษาต่อ

Open Ended

นักศึกษาคิดว่าควรเพิ่มเนื้อหาใดลงในคลิป เพื่อทำให้คลิปมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น

Multiple Choice

คลิปนี้เป็นบริการสนเทศทางจิตวิทยาในขอบข่ายใด

• การศึกษา

• อาชีพ

• ส่วนตัวและสังคม

• ถูกทุกข้อ

Poll

คลิปนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่ออะไร

• เข้าใจตนเองในด้านความถนัด ความสามารถ สติปัญญา

• ให้ข้อมูลตามสภาพที่เป็นจริงในปัจจุบันเกี่ยวกับงานอาชีพ

• ให้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการศึกษาต่อเพื่ออาชีพ

• เห็นลู่ทางในการตัดสินใจเลือกอาชีพอย่างเหมาะสม

• เกิดความมั่นใจ ไม่ลองผิดลองถูก ปรับตัวให้เหมาะกับสภาพการปฏิบัติงาน

Poll

กลุ่มเป้าหมายของผู้รับชมคือ

• ระดับประถม

• ระดับมัธยม

• ระดับอุดมศึกษา

• ทุกระดับ

Multiple Choice

ข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากคลิปนี้ คือ

• การรู้จักตนเองและเข้าใจตนเอง

• การวางแผนการศึกษาและอาชีพให้สอดคล้องกัน

• แนวโน้มความต้องการของตลาดแรงงานในแต่ละอาชีพ

• คุณสมบัติประจำตัวของผู้ประกอบอาชีพ

Open Ended

นักศึกษาคิดว่าควรเพิ่มเนื้อหาใดลงในคลิป เพื่อทำให้คลิปมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น

Multiple Choice

คลิปนี้เป็นบริการสนเทศทางจิตวิทยาในขอบข่ายใด

• การศึกษา

• อาชีพ

• ส่วนตัวและสังคม

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ใครคือกลุ่มเป้าหมายของผู้รับชมคลิปนี้

• นักเรียน

• นักศึกษา

• อาจารย์

• ประชาชน

Multiple Choice

เพราะเหตุใดจึงต้องจัดทำคลิปนี้

• การเปลี่ยนแปลงของกฎหมายที่มาใช้รองรับอีซิกเนเจอร์

• สภาพทางเศรษฐกิจตกต่ำ รายได้ไม่พอกับรายจ่าย

• ค่านิยมฟุ้งเฟ้อ สถานเริงรมย์

• สัมพันธภาพระหว่างเจ้าหนี้และลูกหนี้

Open Ended

นักศึกษาคิดว่าควรเพิ่มเนื้อหาใดลงในคลิป เพื่อทำให้คลิปมีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น

Open Ended

ในช่วงนี้เราควรผลิตสื่อบริการสนเทศทางจิตวิทยาเกี่ยวกับเรื่องใดมากที่สุด