Ética

​Retroalimentación
Seminario de Tópicos de las Ciencias Sociales III

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Fue el fundador de "la Academia", para este precursor el bien y la verdad eran anteriores al ser humano, y por ello, deben regir la vida del individuo y la comunidad.

• Aristóteles

• Protágoras

• Sócrates

• Platón

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Según este precursor de la ética el propósito de toda actividad humana es alcanzar la felicidad. Es considerado junto con Platón como el padre de la filosofía occidental.

• Sócrates

• Aristóteles

• Diógenes de Sinope

• Protágoras

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Filósofo, matemático y físico Francés al cuál se le atribuye la frase "Pienso, luego existo".

• René Descartes

• Karl Marx

• Immanuel Kant

• Nicolás Copérnico

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Precursor de la ética que decía que se debe de buscar la sabiduría en la virtud, siendo necesario para alcanzarla reconocer la propia ignoracia, una de su frases más importantes es: "Solo sé que no sé nada".

• Platón

• René Descartes

• Immanuel Kant

• Sócrates

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Sabio austero y solitario, fundador de la escuela cínica, defendía la austeridad y mostraba su desprecio por los placeres. Confiaba plenamente en el ser humano de forma individual y desconfiada de las instituciones.

• Protágoras

• Sócrates

• Antístenes

• Platón

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Filósofo, intelectual y militante comunista, es uno de los mayores representantes del comunismo moderno, para este precursor los seres humanos no necesitan una moral para transformar su mundo.

• Immanuel Kant

• Karl Marx

• René Descartes

• Protágoras

Video:
¿Para qué sirve la ética?

Adela Cortina Orts

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Son ramas de la ética, excepto:

• La metaética

• La ética normativa

• La ética profesional

• La ética aplicada

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Rama de la ética que estudia el origen, el significado y las características de los principios éticos.

• Metaética

• Ética Normativa

• Ética Social

• Ética aplicada

Los conocimientos y opiniones de los docentes de educación primaria acerca de la asignatura de formación cívica y ética.

Azucena Ochoa Cervantes (2011)

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• Comparte estrategias o actividades de aprendizaje de cómo abordar la enseñanza de la Formación Cívica y Ética de un forma más atractiva y motivante para los estudiantes.