

การพูดนำเสนอ Ep.2 การเตรียมการนำเสนอ
Presentation
•
Other
•
University
•
Easy
จุฑามาศ บุญมี
Used 4+ times
FREE Resource
60 Slides • 9 Questions
1
Ep.2 การเตรียมการนำเสนอ KRUCHOMPOO

2
เพื่อการนำเสนอที่ยอดเยี่ยม
3
นำเสนอทำไม ? นำเสนอเพื่อ... ?
4
ที่ยอดเยี่ยม!
5
ทำไมต้องออกมานำเสนอ : ต้องเสนอขายสินค้ากับลูกค้า เสนอโครงการ ต้องอบรมพนักงานใหม่ ต้องให้ข้อมูลองค์กร
อะไรคือสิ่งที่ต้องการพูดให้คนฟังได้รับกลับไป : ข้อมูลความรู้ ความประทับใจ แนวคิดใหม่ สร้างความเชื่อ สร้างศรัทธา ให้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
แล้วพูดอย่างเดียวมันโอเคแล้วใช่ไหม : สามารถดึงใจผู้ฟังให้ฟังจนจบด้วยวิธีการพูดหรือมีสื่อประกอบ
6
เราต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับคนฟัง
7
ลองตอบคำถามกัน
8
Multiple Select
นักศึกษาคิดว่าเราควรรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับผู้ฟังของเรา (เลือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
คนฟังเป็นใคร
ทำไมเขามาฟังเรา เขาคาดหวังอะไรจากเรา
ผู้ฟังมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่เราจะพูดมากน้อยแค่ไหน
เพศ
วัย
9
10
11
12
มาตอบคำถามกันเลย!
13
Poll
กรณีต้องพูดนำเสนอสินค้าตัวใหม่กับกลุ่มผู้บริหารบริษัท นักศึกษาคิดว่า ผู้ฟังสนใจเรื่องใดมากกว่ากัน
สินค้าตัวนี้สามารถทำผลกำไรหรือผลประโยชน์คุ้มกับต้นทุนอย่างไร
สินค้าตัวนี้มีคุณสมบัติอะไรบ้าง
14
เลือกพูดให้ตรงจุดที่ผู้ฟังต้องการ
15
Poll
ถ้าต้องพูดนำเสนอวิธีการปฎิบัติงานแบบใหม่ให้กับพนักงานของบริษัท นักศึกษาคิดว่า ผู้ฟังสนใจหัวข้อใดมากกว่ากัน
ประสิทธิผลในการทำงานที่เพิ่มขึ้นที่เกิดจากการปฎิบัติงานในรูปแบบใหม่
การนำเสนอวิธีการปฎิบัติงานในรูปแบบใหม่
16
17
Poll
ถ้าต้องพูดนำเสนอสินค้ากับพนักงานขาย (ซึ่งจะต้องไปขายสินค้าให้ลูกค้าต่อไป) นักศึกษาคิดว่า พนักงานขายสนใจฟังหัวข้อใดมากกว่ากัน
สินค้านี้มีข้อดีเหนือกว่าสินค้าในตลาด(คู่แข่ง) อย่างไร
ยอดขายสินค้าประจำปีที่ผ่านมา
18
พนักงานขาย ถ้ามั่นใจในสินค้า การขายก็เป็นเรื่องสบาย
19
20
นำเสนอข้อเท็จจริง อย่างถูกต้องครบถ้วน
21
มาดูกัน
22
คือ เมื่อเรารู้ตัวเองแล้วว่า...เราต้องพูดนำเสนอเพื่ออะไร+เรารู้ว่าผู้ฟังเราเป็นใคร สนใจอะไร เราก็มาเริ่มวางแนวความคิดว่าจะทำอย่างไรให้ผู้ฟังเห็นภาพที่เราจะนำเสนอให้ได้มากที่สุด
23
24
แล้วมันเป็นข้อมูลที่ถูกต้อง เชื่อถือได้แล้วใช่หรือไม่
25
26
Multiple Select
ถ้านักศึกษาต้องพูดเกี่ยวกับ สินค้าหรือการบริการ นักศึกษาควรรู้ข้อมูลอะไรบ้าง (เลือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
ชื่อสินค้า/บริการ
ราคาสินค้า/บริการ
ช่วงเวลาพร้อมจำหน่าย/เปิดบริการ
คุณสมบัติสินค้า/บริการ
คู่แข่งคือใคร
27
Multiple Select
ถ้านักศึกษาต้องพูดถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีการปฎิบัติงานใหม่ นักศึกษาควรมีข้อมูลใดบ้าง (เลือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
สาเหตุที่ต้องเปลี่ยนวิธีทำงานใหม่
วิธีทำงานใหม่คืออะไร
การเปลี่ยนเป็นวิธีดังกล่าวเริ่มเมื่อใด
วิธีการทำงานใหม่มีผลดีต่อองค์กรหรือผู้ปฎิบัติอย่างไร
28
Open Ended
ถ้านักศึกษาต้องพูดเรื่อง สุนัข นักศึกษาควรต้องมีข้อมูลอะไรบ้าง
29
30
การเริ่มต้นร่างบทพูด
31
32
2 นาที : พูดข้อมูลทั่วไป
6 นาที : พูดประเด็นหลัก
2 นาที : พูดสรุป
5 นาที : ตอบคำถาม
33
34
35
36
37
มันง่ายในการเตรียมตัวของเรา
38
การใช้เวลาน้อยมีผลต่อสมาธิผู้ฟังได้ดีกว่า
39
เช่น การกล่าวอ้างอิงตัวเลขมากเกินไป ทำให้ผู้ฟังมึนได้
40
41
42
อาจทำสรุปคำย่อ ศัพท์เฉพาะในเอกสารที่เราจะทำแจกผู้ฟังก็ได้
43
พิจารณาถึงสื่อและเครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอ
44
ทำให้ผู้ฟังเข้าใจเนื้อหาที่เราจะพูดได้ชัดเจนขึ้น
45
46
Multiple Choice
ข้อใดคือสิ่งที่ไม่ควรทำเวลาใช้สื่อประกอบการพูดนำเสนอ
อัดข้อมูลบนสไลด์แผ่นเดียว
ตัวอักษรใหญ่ หนา อ่านง่าย
ใช้รูปภาพประกอบ
47
เรียนใน Ep.ต่อไป
48
ซักซ้อมการนำเสนอ
49
ถึงเวลาที่เราต้องรวมทุกอย่างเข้าด้วยกันเพื่อซ้อมนำเสนอ
50
เพื่อให้เราคุ้นเคย และเกิดความมั่นใจ
51
เราอาจซ้อมหลายครั้งจนเราเบื่อ แต่ผู้ฟังยังไม่เคยฟังเราเลยแม้แต่ครั้งเดียว
52
53
หรือแม้แต่เครื่องคอมของเราเอง เราควรเช็คว่ามันจะไม่มีปัญหาตอนที่เรานำเสนอ
54
เช่น เราอาจพิมพ์ตัวเนื้อหาที่จะใช้นำเสนอ ออกมาเป็นเอกสารสำรองไว้ก่อน
55
56
เรียนใน Ep. ต่อไป
57
58
59
รู้ไหม?
60
Multiple Select
ข้อดีของการจดประเด็นสำคัญๆลงในบัตรขนาดเล็กแทนแผ่นกระดาษมีข้อดีอย่างไรบ้าง (เลือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
หยิบจับถือเปลี่ยนมือไปมาได้ง่าย
ปกปิดอาการมือสั่นได้เป็นอย่างดี
ช่วยให้จำประเด็นที่ต้องนำเสนอได้
เขียนข้อความให้กำลังใจตัวเองได้
61
ยืดอกพกบัตร
62
รู้ไว้จะได้ไม่พลาดกันนะ
63
ผู้ฟังมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่เรานำเสนอเยอะ เราพูดเรื่องเบสิก ผู้ฟังไม่สนใจแน่นอน
ผู้ฟังมีความรู้เรื่องที่เราจะพูดน้อย การพูดศัพท์เทคนิคยากๆ ก็ทำให้ผู้ฟังไม่สนใจเช่นเดียวกัน
หรือเรื่องนี้มันไม่เกี่ยวกับฉันฟังไปก็เสียเวลา
64
หากการพูดของเรามันยาวเกิน 20 นาที เราควรมีเวลาพักเพื่อให้ผู้ฟังไม่รู้สึกเบื่อหน่าย
สมาธิของผู้ฟังจะลดลงเมื่อเวลายิ่งนานขึ้น
65
ถ้าเราเตรียมสไลด์มา แต่สถานที่จริงไม่มีโปรเจกเตอร์
ดังนั้นเราควรตรวจสอบความพร้อมก่อนนำเสนอจริงเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาขึ้น
66
เราต้องแน่ใจว่าวัตถุประสงค์ที่จะนำเสนอของเราคืออะไร
เราต้องเชื่อในสิ่งที่เราจะพูด เพราะความเชื่อทำให้เรามั่นใจ
เราต้องค้นหาข้อมูลผู้ฟังเพื่อจะได้เลือกพูดเนื้อหาที่เหมาะสมกับผู้ฟัง
เราต้องแน่ใจว่า ข้อมูลที่เราจะพูดเป็นข้อมูลที่ถูกต้องเป็นปัจจุบันแล้ว
เราต้องเตรียมตัว วางแผน ฝึกซ้อมอย่างละเอียดถี่ถ้วน
67
68
69
ขอบคุณที่ตั้งใจเรียน
Ep.2 การเตรียมการนำเสนอ KRUCHOMPOO

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 69
SLIDE
Similar Resources on Wayground
53 questions
การออกแบบสื่อ
Presentation
•
University
62 questions
ระบบคอมพิวเตอร์และประเภทคอมพิวเตอร์
Presentation
•
University
66 questions
การจัดการข้อมูลขนาดใหญ่ Big Data
Presentation
•
University
59 questions
การรู้เท่าทันสื่อ (Media Litercy)
Presentation
•
University
61 questions
Cloud Computing & GG App
Presentation
•
University
69 questions
ชุดตรวจ Covid 19
Presentation
•
University
56 questions
กฎหมานยครูฉบับรวม
Presentation
•
University
55 questions
Relationship game
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
20 questions
Disney Trivia
Quiz
•
University
10 questions
Spanish Greetings and Goodbyes!
Presentation
•
6th Grade - University
20 questions
Physical or Chemical Change/Phases
Quiz
•
8th Grade - University
39 questions
Unit 7 Key Terms
Quiz
•
11th Grade - University
25 questions
SER and Subject Pronouns
Quiz
•
8th Grade - University
38 questions
Unit 6 Key Terms
Quiz
•
11th Grade - University
19 questions
Key Concepts in Buddhism
Quiz
•
University
0 questions
Cell Domain Basic Review (Biology)
Quiz
•
University