Acentuación

Acentuación

APRENDIENDO A ESCRIBIR

CONFORME A PLANEA

LA MONADA

• (1) Es “la expresión mínima del habla, de la escritura, pero no tiene sentido completo”. Cuando se da la sistematización y ordenación de la monada (cada una de las grafías o letras), surge la palabra. Entonces, ¿en qué momento tienen las grafías sentido completo? En el que se organizan, en una palabra.

• (2) La palabra se forma por vocales y consonantes. Las primeras se dividen en fuertes y débiles. Las vocales fuertes son: a, e, o. 

  
  

POR CIERTO, LA "Y" COMO VOCAL

(3) No se agrupa con la “a”, “e”, “o”. La primera letra referida en este renglón, se considera como vocal en dos casos: cuando se escribe sola y al final de una palabra.

CITAR LO REFERENTE A LAS VOCALES:

(4) Conduce al tema de las sílabas, porque una palabra se separa por sílabas, que se forman por:

VOCALES Y CONSONANTES O

SIMPLES VOCALES

(5) SE PRESENTA, POR LO TANTO, LA SÍLABA SIMPLE, QUE REÚNE LOS ANTERIORES REQUISITOS Y LAS SÍLABAS FORMADAS POR:

DIPTONGOS, TRIPTONGOS Y LOS HIATOS.

(6) EN GENERAL:

La sílaba se conforma por un sonido y por los elementos anteriores referidos, y se pueden separar siguiendo: “el mismo sonido, las reglas de los diptongos, triptongos y hiatos”.

(7) RESPECTO AL SONIDO:

No puedes separar de manera indiscriminada la sílaba, sino que tiene que escucharse agradable y lógico. Por ejemplo, la palabra casa no se debe separar de la manera que se presenta, porque el  sonido de cada separación, no permite articularlo bien con otras sílabas de la palabra.

POR EJEMPLO: C-AS-A.

(8) LOS DIPTONGOS IMPLICAN LA UNIÓN DE DOS VOCALES:

DÉBIL+FUERTE.

FUERTE+DÉBIL.

DÉBIL+DÉBIL.

(9) DOS VOCALES FUERTES NO FORMAN DIPTONGOS:

En otro aspecto, cuando cualquier vocal débil en una sílaba que pueda formar diptongo, se encuentra con tilde, también se separa el diptongo. A este proceso de separación se le llama: hiato simple y hiato acentual, respectivamente (DefiniciónDe.com, 2008 a 2020).

(10) CUANDO EXISTA UNA UNIÓN EN VOCAL DÉBIL Y FUERTE Y ESTA ÚLTIMA TENGA TILDE, SÍ SE DA LA SEPARACIÓN DEL DIPTONGO.

Es el mismo caso para dos vocales débiles, en una sílaba, cuando una se encuentra con tilde.

(11) EN CASO DE QUE APAREZCA UNA "H" ENTRE DOS VOCALES QUE PUEDEN FORMAR DIPTONGO:

La letra se tiene por no puesta y sí se forma el diptongo. Por ejemplo: AHI-JA-DO.

(12) ES IMPORTANTE REPARAR EN EL TÉRMINO “TRIPTONGO”, QUE SE FORMULA BAJO LA SIGUIENTE FÓRMULA:

VOCALES: DÉBIL+FUERTE+DÉBIL

(13) LOS TEMAS ANTERIORES TRATADOS EN ESTE ESCRITO:

Son importantes para la acentuación con tilde o sin tilde de las palabras. Por lo anterior, es fundamental que los entienda.

(14) LA ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA ESTÁ LIGADA A LAS PALABRAS:

AGUDAS,

GRAVES,

ESDRÚJULAS Y

SOBRESDRÚJULAS.

(15) PARA SABER, ENTONCES, DE QUÉ TIPO DE PALABRA SE TRATA, PRIMERO SE DEBE ESCRIBIR. 

Por ejemplo: DOBLON

(16) DESPUÉS SE SEPARA POR SÍLABAS, DE IZQUIERDA A DERECHA.

POR EJEMPLO: DO-BLON.

IZQUIERDA A DERECHA

(17) COMO PASO SIGUIENTE, SE COMIENZA A CONTAR LAS SÍLABAS, DE DERECHA A IZQUIERDA. 

La primera sílaba (de derecha a izquierda) es la última y si recae la mayor fuerza de pronunciación en esta, la sílaba y siempre va a ser aguda.

Por ejemplo:

DO/BLON

. ........última sílaba y palabra aguda .

(18) SI TIENES DUDAS DE CUÁL SÍLABA LLEVA LA MAYOR FUERZA DE PRONUNCIACIÓN:

Articula sílaba por sílaba y detecta la que se pronuncia con mayor fuerza.

(19) AL APLICAR LO ANTERIOR:

Vemos que la palabra “doblón” es aguda. Ahora corresponde aplicar la regla.

(20) “Las palabras agudas son aquellas que llevan la mayor fuerza de pronunciación en la última sílaba y se les coloca tilde si terminan en “n”, “s” o “vocal”.

(21) POR LO ANTERIOR, LA PALABRA MOTIVO DE ESTE APARTADO SE ESCRIBE DE LA SIGUIENTE FORMA:

• DO-BLÓN.

• (22) Se tiene que exponer, de manera profunda, el cómo detectar la segunda clase de palabra, cuyo ejemplo se presenta a continuación:

  
  

• AL-BUM.

(23) ESTA SE SEPARA POR SÍLABAS DE IZQUIERDA A DERECHA.

Se detecta la sílaba de mayor fuerza de pronunciación, de derecha a izquierda.

EJEMPLO: AL-BUM.

(24) OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN QUE SEÑALA QUE LA SÍLABA CON MAYOR FUERZA DE PRONUNCIACIÓN ES:

AL / BUM

Penúltima

(25) LA PRIMERA SÍLABA DE LA PALABRA (PARTIENDO DE IZQUIERDA A DERECHA) ES LA ÚLTIMA, LA QUE SIGUE ES LA PENÚLTIMA.

AL - BUM

Penúltima

Grave.

(26) LO ANTERIOR NOS CONDUCE A ESTABLECER QUE LAS PALABRAS GRAVES LLEVAN LA MAYOR FUERZA DE PRONUNCIACIÓN EN LA PENÚLTIMA SÍLABA Y SE ACENTÚAN SI NO TERMINAN EN “N”, “S” O “VOCAL”.

Por lo anterior, la palabra “Álbum” sí lleva tilde.

(27) EXISTE UN CASO DE EXCEPCIÓN DE PALABRAS GRAVES QUE SE ACENTÚAN COMO AGUDAS. 

Es el caso del hiato, cuando la vocal débil lleva tilde. La situación requiere que separes la palabra, apliques la regla de las agudas y acentúes, para después separando la última sílaba y dividiéndola en dos, creando una palabra grave, por excepción. Por ejemplo:

BIO-LO-GÍA.

BIO-LO-GÍ-A.

(28) LAS PALABRAS ESDRÚJULAS SIEMPRE LLEVAN TILDE, CUANDO LA MAYOR FUERZA DE PRONUNCIACIÓN SE ENCUENTRA EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA. 

Un ejemplo es el siguiente:

E - CO- NÓ- MI- CO

--------- Antepenúltima.

..................Esdrújula

(29) LAS PALABRAS SOBRESDRÚJULAS SIEMPRE LLEVAN TILDE, CUANDO LA MAYOR FUERZA DE PRONUNCIACIÓN SE ENCUENTRA DESPUÉS DE LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA. TODAS LAS SOBRESDRÚJULAS SE ACENTÚAN.

Un ejemplo es el siguiente:

CUÉN- TA- ME- LO.

Después de la antepenúltima

Sobresdrújula

(30) Se han terminado las reglas básicas de ortografía, pero es importante repasar el contenido. Para ello acudimos al estilo de PLANEA (Plan Nacional de la Evaluación de los Aprendizajes). Así, da lectura y contesta lo correspondiente, en el QUIZZIS.