Search Header Logo
PECAHAN

PECAHAN

Assessment

Presentation

Mathematics

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Triningsih Spd

Used 37+ times

FREE Resource

8 Slides • 5 Questions

1

PECAHAN

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan.

2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.

3.Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.

4.Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.

5. Memecahkan masalah perbandingan dan skala.

Slide image

2

A.Menyederhanakan dan Mengurutkan Pecahan

1.Menyederhanakan Pecahan yaitu menentukan pecahan senilai dalam bentuk paling sederhana. Cara menyederhanakan pecahan yaitu dengan membagi pembilang dan penyebut pecahan tersebut dengan FPB-nya.

Slide image

3

Penyederhanaan Pecahan

 1015=1015÷55=23\frac{10}{15}=\frac{10}{15}\div\frac{5}{5}=\frac{2}{3}  Penyebut dan  pembilang dibagi dengan FPB-nya,yaitu 5

Jadi, bentuk paling sederhana dari  1015=23\frac{10}{15}=\frac{2}{3}  
 168=148=148÷22=74=1341\frac{6}{8}=\frac{14}{8}=\frac{14}{8}\div\frac{2}{2}=\frac{7}{4}=1\frac{3}{4}  Penyebut dan pembilang dibagi dengan FPB-nya,yaitu 2 
                               Jadi, bentuk paling sederhana dari  168=1341\frac{6}{8}=1\frac{3}{4}  



4

Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan

mengurutkan sekelompok pecahan, terlebih dahulu bandingkan pecahan tersebut satu per satua. Membandingkan pecahanMenggunakan gambar, yaitu dengan memperhatikan luas arsiran setiap gambar pecahan.Bandingkan pecahan 18dengan pecahan 48\frac{1}{8}dengan\ pecahan\ \frac{4}{8}  

Slide image

5

a. Membandingkan pecahan

•Menggunakan garis bilangan pecahan, di mana letak pecahan semakin ke kanan, nilainya semakin besar.

 bandingkan pecahan 15 dengan 14bandingkan\ pecahan\ \frac{1}{5}\ dengan\ \frac{1}{4}  

Slide image

6

              Membandingkan secara langsung yaitu dengan menyamakan penyebut                  kedua pecahan dan membandingkan pembilangnya.

             Bandingkan kedua pecahan berikut! 

            A. 38 dengan 68\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ A.\ \frac{3}{8}\ dengan\ \frac{6}{8}  
            B. 46 dengan 58\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ B.\ \frac{4}{6}\ dengan\ \frac{5}{8}  
              Penyelesaian:
                      A. 38 < 68  \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ A.\ \frac{3}{8}\ <\ \frac{6}{8}\ \   
                           (kedua penyebut sama yaitu 8,  pembilangnya 
                            dibandingkan 3 < 6)
                                B.  46 dan 58 KPK 6 dan 8 adalah 24\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ B.\ \ \frac{4}{6}\ dan\ \frac{5}{8}\ KPK\ 6\ dan\ 8\ adalah\ 24                           46=1624   dan  58=1524 jadi  46>58 (lebih besar dari >)\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \frac{4}{6}=\frac{16}{24}\ \ \ dan\ \ \frac{5}{8}=\frac{15}{24}\ jadi\ \ \frac{4}{6}>\frac{5}{8}\ \left(lebih\ besar\ dari\ >\right)  

7

Slide image

8

Multiple Choice

Bilangan berikut yang memiliki nilai yang sama dengan 7/21

1

13\frac{1}{3}

2

27\frac{2}{7}

3

646\frac{6}{46}

4

2159\frac{21}{59}

9

Multiple Choice

Bilangan terdiri dari dua bagian yaitu …… dan…….

1

ganjil dan genap

2

prima dan persen

3

Pembilang dan penyebut

4

pembilang dan persen

10

Fill in the Blank

Question image

Perhatikan gambar berikut Bilangan pecahan yang tepat untuk menyatakan bagian berwarna kuning dari kotak berikut adalah…

11

Fill in the Blank

Bilangan yang tepat untuk mengisi titik disamping adalah 5/12 10/….

12

Fill in the Blank

 34 ..... 12\frac{3}{4}\ .....\ \frac{1}{2}  

13

Slide image


PECAHAN

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1.Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan.

2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.

3.Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu.

4.Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan.

5. Memecahkan masalah perbandingan dan skala.

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 13

SLIDE