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5 Slides • 23 Questions

1

Cours 4-5

Fonctions dans le GV


Types de phrase et fonctions

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2

Fonctions dans le GV

  • Attribut du sujet

  • Modificateur du verbe

  • Complément direct du verbe (CD)

  • Complément indirect du verbe (CI)

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3

Open Ended

Caractéristiques : Attribut du sujet


Le groupe de mots surligné a la fonction attribut du sujet. Essaie d'expliquer les raisons.

(Quel groupe? ; est-ce un receveur ou un donneur? Quel impact ce groupe a-t-il sur les autres groupes? )


1.Tu sembles rêveur.

2. Tu deviens rêveur.

3. Elle a l'air rêveuse.

4. Les enfants semblent rêveurs.

5. Tu es rêveur.

4

Multiple Select

L’attribut du sujet est la fonction exercée par l’expansion d’un verbe _____________ comme être, sembler, paraître, avoir l’air, se considérer comme. Il donne une caractéristique au mot ou au groupe de mots qui a la fonction de __________dans la phrase.

1

attributif

2

sujet

3

commun

4

GV

5

adjectif

5

Open Ended

Caractéristiques : Modificateur du verbe


Le groupe de mots surligné a la fonction attribut du sujet. Essaie d'expliquer les raisons.

(Quel groupe? ; est-ce un receveur ou un donneur? Quel impact ce groupe a-t-il sur les autres groupes? )


1. Mon père travaille beaucoup.

2. Mon père travaille rapidement.

2. Cette femme parle très peu.

3. Son plus jeune garçon chante de très belle façon.

6

Fill in the Blank

La fonction modificateur est majoritairement un groupe ______. Ce groupe modifie le sens/ le degré d'intensité du verbe.

7

Open Ended

Caractéristiques CD


La transitivité du verbe qui détermine l’expansion qui l’accompagne et la fonction de celle-ci.


Tous ces verbes sont des verbes transitifs directs (manuel p.232)


1. Elle mange les chocolats.


2. Les élèves prennent l'autobus.


3. La cuisinière achète quelque chose.


Ce type de verbe a besoin d'un groupe _____________ qui a la fonction complément direct du verbe.

8

Multiple Choice

Caractéristiques CD


Comment le reconnaître ?


Le CD du verbe ne peut généralement pas être déplacé à l’extérieur du GV.


Il peut être remplacé par un pronom: le, la, les, cela, quelque chose, quelqu’un


Remplace le GN en pronom :

1. Louise a acheté toutes les fraises.

1

Louise les a acheté.

2

Louise l'a acheté.

3

Louise les a achetés.

4

Louise les a achetées.

9

Multiple Select

Caractéristiques du complément direct du verbe.


Remplace le groupe de mot par : quelque chose ou quelqu'un


Identifie le CD


1. Tu aimes jouer au soccer.

1

jouer au soccer.

2

soccer

3

au soccer

10

Multiple Select

Caractéristiques du complément direct du verbe.


Remplace le groupe de mot par : quelque chose ou quelqu'un


1. Je sais que je peux m’améliorer.

1

je peux m'améliorer

2

que je peux m'améliorer

3

m'améliorer

11

Multiple Select

Caractéristiques du complément direct du verbe.


Remplace le groupe de mot par : quelque chose ou quelqu'un


Identifie le CD


1. Cette personne, tu la vois.

1

Cette personne

2

la

3

personne

12

Multiple Select

Caractéristiques du complément direct du verbe.


Remplace le groupe de mot par : quelque chose ou quelqu'un


1. Tu cueilles les tulipes à la fin du printemps.

1

les tulipes

2

les tulipes à la fin du printemps

3

les

13

Multiple Select

Caractéristiques du complément direct du verbe.


Remplace le groupe de mot par : quelque chose ou quelqu'un


1. J’ai appris à lire vers l’âge de six ans.

1

vers l'âge de six ans

2

à lire vers l'âge de six ans

3

à lire

14

Fill in the Blank

Le complément direct du verbe est généralement un GN. Le CD peut être également un GInf.


On peut trouver le CD du verbe en ajoutant après le sujet et le verbe _______ ou _______ qui sont des GN.

15

Multiple Select

Quelles sont les 4 fonctions dans le GV

1

Complément indirect

2

Sujet

3

Modificateur du verbe

4

Attribut du sujet

5

Complément direct

16

Types de phrase

1. La phrase déclarative correspond à la phrase de base

= Sujet + Prédicat + CP


Lorsqu'il y a des changements dans la composition, on appelle cela des phrases transformées (4)



La phrase de base permet d'écrire des phrases transformées.

Revenir à la phrase de base permet de mieux comprendre sa composition et ses accords.

17

Open Ended

TYPE INTERROGATIF


Indique tous les changements possibles entre la phrase de base à la phrase transformée.


Utilise les mots : Ajout, Déplacement, Effacement


[Mélanie] [cultive des légumes] [dans son jardin].


1. Cultive-t-elle des légumes dans son jardin ?


2. Est-ce que Mélanie cultive des légumes dans son jardin ?

18

Open Ended

TYPE EXCLAMATIF


Indique tous les changements possibles entre la phrase de base à la phrase transformée.


Utilise les mots : Ajout, Déplacement, Effacement


[Ce jardin] [est magnifique].


1. Comme ce jardin est magnifique !


1. Quel jardin magnifique !

19

Open Ended

TYPE IMPÉRATIF


Indique tous les changements possibles entre la phrase de base à la phrase transformée.


Utilise les mots : Ajout, Déplacement, Effacement


[Mélanie] [cultive des légumes] [dans son jardin].


1. Cultive tes légumes dans le jardin!


[Tu] [prends ce crayon]


1. Prends ce crayon.


Nomme les transformations :

20

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prendre | Usito

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21

Formes de phrases

La phrase de base : Sujet + Prédicat + CP

Type = déclarative


Il y a 4 possibilité dans une phrase


1. Positive VS. Négative (aucunement, ne..pas, personne ne)

3. Active VS. Passive

4. Neutre VS. Emphatique

5. Personnelle VS. Impersonnelle

22

Open Ended

Forme active vs passive


Indique tous les changements possibles entre la phrase de base à la phrase transformée.


Utilise les mots : Ajout, Déplacement, Effacement


[Mélanie] [cultive des légumes] [dans son jardin].


1. Les légumes ont été cultivés par Mélanie dans son jardin.

23

Open Ended

Forme neutre vs emphatique


Indique tous les changements possibles entre la phrase de base à la phrase transformée.


Utilise les mots : Ajout, Déplacement, Effacement


[Mélanie] [cultive des légumes] [dans son jardin].


1. C'est Mélanie qui cultive des légumes dans son jardin.


[Tu] [prends ce crayon]


1. C'est toi qui prends ce crayon.

24

Open Ended

Forme personnelle vs impersonnelle


Indique tous les changements possibles entre la phrase de base à la phrase transformée.


Utilise les mots : Ajout, Déplacement, Effacement


[Mélanie] [cultive des légumes] [dans son jardin].


1. Il faut que Mélanie cultive des légumes dans son jardin.


[Il] [neige] [tous les jours].

25

Multiple Select

Type et forme ?


Je n’aime pas les animaux parlants dans les fables.

1

Type déclaratif

2

Forme emphatique

3

forme négative

4

forme positive

5

type impérative

26

Multiple Select

Type et forme ?


Lisez cette fable très connue de Jean de La Fontaine

1

Type Déclaratif

2

forme Emphatique

3

forme Négative

4

forme Positive

5

type Impératif

27

Multiple Select

Type et forme ?


Il est difficile d’exercer le métier de conteur.

1

type déclaratif

2

forme Emphatique

3

forme Négative

4

forme impersonnelle

5

type impératif

28

Multiple Select

Type et forme ?


Les travers des êtres humains ont été transposés dans un monde animal imaginaire par Jean de La Fontaine.

1

Déclarative

2

Emphatique

3

passive

4

impersonnelle

5

active

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Types de phrase et fonctions

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