
Quarter 1: Mathematics: Week 1
Presentation
•
Mathematics
•
2nd Grade
•
Easy
Teacher Meljon
Used 1+ times
FREE Resource
15 Slides • 14 Questions
1
Quarter 1: Mathematics: Week 1
Digitized by: Teacher Meljon
Layunin:
Paglalarawan at pagpapakilala sa mga bilang na 0-1000 na nakapokus sa bilang na 101-1000 gamit ang iba’t-ibang kagamitan.
2
Aralin 1: Paglalarawan at pagpapakilala sa mga bilang na 0-1000 na binigyang-diin ang bilang na 101- 1000 gamit ang iba’t-ibang kagamitan.
3
Balikan
Bago tayo magsimula ng bagong aralin, magbalik-aral ka muna.
Panuto: Isulat ang wastong bilang ayon sa pagsasalarawan.
4
Fill in the Blanks
Type answer...
5
Fill in the Blanks
Type answer...
6
Fill in the Blanks
Type answer...
7
Fill in the Blanks
Type answer...
8
Fill in the Blanks
Type answer...
9
Tuklasin
Basahin mo ang kuwento.
Ang nanay ni Mara ay nagtitinda ng mga prutas sa palengke ng Commonwealth. Araw-araw ay maaga siyang gumigising upang makarami ng benta. Sari-saring prutas ang binibenta niya. Tuwing walang pasok at kapag tapos na si Mara sa mga gawaing-bahay ay tinutulungan nito ang kanyang ina sa pagtitinda.
10
Open Ended
1. Ano ang gawain ng nanay ni Mara?
11
Open Ended
2. Ano-ano ang mga tinitinda niya?
12
Open Ended
3. Anong ugali mayroon si Mara?
13
Open Ended
4. Kung kayo si Mara gagawin ninyo rin ba ang ginagawa niya? Bakit?
14
Open Ended
5. Sa palagay mo ilang prutas kaya ang nabebenta nila sa isang araw? Alamin natin sa susunod na gawain!
15
Suriin
Noong Sabado, ganito karami ang nabentang prutas nina Mara
Mangga
Dalandan
16
Fill in the Blanks
Type answer...
17
Fill in the Blanks
Type answer...
18
Ngayon ay suriin pa natin kung paano nalaman nina Mara ang dami ng kanilang nabentang prutas.
Kung ilalarawan ang mga bilang maari nating pangkatin ito nang daanan, sampuan at isahan tulad ng ginawa nina Mara. Maaari rin namang gumamit tayo ng larawang kakatawan sa daanan, sampuan o isahan upang mabuo ang bilang.
Pag-aralan natin kung paano ilarawan ang bilang sa ibang paraan. Gumamit tayo ng larawan o hugis na kakatawan sa bilang.
19
Pag-aralan natin kung paano ilarawan ang bilang sa ibang paraan. Gumamit tayo ng larawan o hugis na kakatawan sa bilang.
20
Nauunawaan mo na ba kung paano inilalarawan ang mga bilang? Maaari mo nang gawin ang pagsasanay! Galingan mo!
21
Ginabayang Gawain.
Panuto: Isulat ang angkop na bilang ayon sa larawan
22
Fill in the Blanks
Type answer...
23
Fill in the Blanks
Type answer...
24
Subukan mo namang gumuhit ng mga bagay na maglalarawan sa sumusunod na mga bilang. Gawin ito sa iyong kwaderno.
Malayang Gawain
25
26
​
​
27
28
Tayahin
Piliin ang tamang sagot.
29

Google Forms - create and analyze surveys, for free.
You can open this webpage in a new tab.
Quarter 1: Mathematics: Week 1
Digitized by: Teacher Meljon
Layunin:
Paglalarawan at pagpapakilala sa mga bilang na 0-1000 na nakapokus sa bilang na 101-1000 gamit ang iba’t-ibang kagamitan.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 29
SLIDE
Similar Resources on Wayground
27 questions
Mathematics Module 5 (Day 2)
Presentation
•
2nd Grade
20 questions
MATH D3
Presentation
•
1st Grade
20 questions
HEALTH LAS # 3
Presentation
•
2nd Grade
21 questions
Plan ortografía 1-2. Diciembre semana 2
Presentation
•
1st - 2nd Grade
20 questions
MS DOS
Presentation
•
8th Grade
25 questions
Quarter 3: AP: Week 2
Presentation
•
2nd Grade
19 questions
MATH 2 - ILAPAT NATIN WEEK 4 QUARTER 2
Presentation
•
2nd Grade
21 questions
ESP_Quarter 2_week4
Presentation
•
2nd Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade