UNIT 8: CAMPURAN (Kaedah Mengasingkan Campuran)

8.1.1 & 8.1.2

Kaedah Mengasingkan Campuran

by CIKGU NIK NORHAFIZA

​UNIT 8:

​OBJEKTIF PEMBELAJARAN

​Di akhir PdPR ini, murid akan dapat:

• ​Memerihalkan kaedah untuk mengasingkan campuran pelbagai bahan atau objek.

• ​Menaakul cara yang digunakan untuk mengasingkan campuran pelbagai bahan atau objek.

Kaedah Mengasingkan Campuran​

​8.1.1 & 8.1.2

Open Ended

Mengapakah bahan-bahan di dalam campuran di atas diasingkan?

​Sebab campuran perlu diasingkan?

• ​Memudahkan sesuatu pengiraan.

• ​Untuk dapatkan bahan yang dikehendaki sahaja.

• ​Mendapatkan bahan yang lebih halus yang terdapat dalam campuran.

​Kaedah 1: Menyisih

​Kaedah 2: Mengayak

​Kaedah 3: Menggunakan Magnet

​Kaedah 4: Mengapung

​Kaedah 5: Menuras

Multiple Choice

Bagaimanakah cara untuk mengasingkan campuran ini?

• Mengapung

• Menganyak

• Menuras

• Menyisih

Multiple Choice

Bagaimanakah kaedah untuk mengasingkan kismis dan tepung?

• Menuras

• Mengayak

• Menyisih

• Menggunakan magnet

Multiple Choice

Kaedah mengasing menggunakan magnet adalah untuk mengasingkan

• dua bahan yang bersaiz besar

• bahan bersaiz halus dengan bahan besaiz besar

• bahan pepejal dan bahan cecair

• bahan yang boleh ditarik dengan magnet

Multiple Choice

Apakah yang digunakan oleh pelajar ini untuk menjalankan kaedah menuras?

• kertas turas

• magnet

• klip kertas

• bunga

Multiple Choice

Bagaimanakah cara untuk mengasingkan objek besi dan bukan besi?

• Mengapung

• Menyisih

• Menggunakan magnet

• Mengayak

Multiple Choice

Sekiranya Pn.Norisan telah tercampur tepung dengan garam kasar, apakah kaedah yang betul untuk mengasingkan campuran tersebut?

• Mengapung

• Menuras

• Menggunakan magnet

• Mengayak

Multiple Choice

Cara pengasingan ini ialah...

• Mengapung

• Menapis

• Menyisih

• Menuras

Multiple Choice

Apakah kaedah pengasingan di dalam gambar ini?

• Menyisih

• Mengayak

• Mengapung

• Menuras

​Kaedah Mengasingkan Campuran

​Sila salin nota ini ke dalam buku tulis masing-masing.

​Latihan seterusnya ialah web link liveworksheet

Murid perlu screenshoot jumlah markah selepas selesai latihan dan semak.

Home

Open in new tab

Copy link

Latihan buku aktiviti Sains​

Muka surat 55 hingga 57​

Poll

Adakah murid terus berminat belajar menggunakan aplikasi ini?

• Ya

• Tidak

• Ya tetapi terdapat gangguan capaian internet.

• Tidak kerana menyusahkan dan saya tidak mahir menggunakannya.

Sekian, terima kasih.​

Semoga semua anak murid Cikgu Fiza mendapat manfaat daripada sesi PdPR ini. Amin....

-Stay safe​-

​-Kita Jaga Kita-

​-Jumpa Lagi-

-​Assalamualaikum-

​

​

*PdPR Selasa, 24 Ogos 2021​