
บทที่ 5 โครงสร้างโลก
Presentation
•
Science
•
10th Grade
•
Medium
ตาล ตาล
Used 14+ times
FREE Resource
11 Slides • 8 Questions
1
บทที่ 5 โครงสร้างโลก
by ครูดวงรัตน์
2
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นและอธิบายข้อมูลที่สนับสนุนการแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมีและการแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามสมบัติเชิงกล
2. วิเคราะห์ข้อมูลคลื่นไหวสะเทือนและอธิบายการแบ่งชั้นโครงสร้างโลกและสมบัติเชิงกลของโครงสร้างโลกแต่ละชั้น
3. สร้างแบบจำลองโครงสร้างโลกและอธิบายโครงสร้างโลกในแต่ละชั้นได้
3
กระบวนการกำเนิดโลก
โลกเป็นดาวเคราะห์หิน เกิดเมื่อประมาณ 4,500 ล้านปีก่อนในระบบสุริยะ โดยการพอกพูนมวลมวลจากการปะทะและหลอมรวมกันของวัตถุที่เหลือจากการก่อตัวของดวงอาทิตย์ ซึ่งในช่วงต้นนั้นโลกมีอุณหภูมิสูงมากทำให้สสารต่างๆหลอมรวมเข้าด้วยกัน และต่อมาอุณหภมิลดลงสสารจึงแยกชั้นกันตามหนาแน่นโดยสสารที่มีความหนาแน่นมาก เช่นเหล็กและนิเกิลจะรวมตัวอยู่ตรใจกลาง สสารที่มีความหนาแน่งน้อย เช่น ซิลิกอน อะลูมิเนียม จะรวมตัวอยู่รอบนอก
4
5.1 ข้อมูลในการศึกษาและแบ่งชั้นของโลก
โดยเมื่อ300ปีที่ผ่านมาหรือในปลายคริสต์ศตวรรตที่ 19 เซอร์ไอเแซค นิวตัน ได้คำนวณมวลของโลกโดยใช้กฏแรงโน้มถ่วงสากล F = GmM/r2 พบว่า ความหนาแน่นเฉลี่ยของโลกมีมากกว่า ความหนาแน่นของหินบนเปลือกโลก 2 เท่า
ต่อมานักวิทยาศาสตร์ใช้กฏแรงโน้มถ่วงของโลกสากลของนิวตันคำนวณหาความหนาแน่นเฉลี่ยของโลกพบว่าความหนาแน่นเฉลี่ยเป็น 2 เท่าความหนาแน่นบนผิวโลกจึงสันนิษฐานว่าโลกไม่ได้เป็นเนื้อเดียวกัยทั้งหมด ต่อมานักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษาหินแปลกปลอม ที่ขึ้นมากับลาวาจากการระเบิดของภูเขาไฟเทียบกับหินเปลือกโลกพบว่ามีสมบัติแตกต่างกัน และจากการขุดเจาะสำรวจโลกพบว่าอุณหภูมิและความดันเพิ่มขึ้นตามระดับความลึก จึงทำให้ทราบว่าบางส่วนภายในโลกมีหินหลอมเหลว
5
Multiple Choice
โลกมีกำเนิดมาจากข้อใด
การหลอมรวมของเศษท่ีก่อตัวของดวงอาทิตย์
การหลอมรวมของแก๊สไฮโดรเจนและฮีเลียม
การหลอมรวมของน้ำและออกซิเจน
พระเจ้าสร้างโลก
6
Multiple Choice
นักวิทยาศาสตร์ศึกษาโครงสร้างของโลกอย่างไร
ศึกษาความหนาแน่นของโลก
ศึกษาหินแปลกปลอมที่ออกมาพร้อมลาวา
ขุดเจาะโครงสร้างภายในโลก
ถูกทุกข้อ
7
Multiple Choice
เพราะเหตุใดนักวิทยาศาสตร์จึงสรุปว่าภายใต้ผิวโลกบางส่วนเป็นหินหลอมเหลว
การเกิดแผ่นดินไหว
การเกิดภูเขาไฟระเบิด
การเกิดสึนามิ
การเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลก
8
การศึกษาโครงสร้างโลก
นักธรณีวิทยาศึกษาโครงสร้างภายในของโลกโดยอาศัยคลื่นที่เกิดจากแผ่นดินไหว และจำแนกโครงสร้างโลกเป็นสองระบบ คือ การแบ่งโครงสร้างตามลักษณะทางกายภาพ และ การแบ่งโครงสร้างตามองค์ประกอบทางเคมี
การแบ่งโครงสร้างโลกตามลักษณะกายภาพ
การแบ่งโครงสร้างโลกตามลักษณะทางกายภาพเป็นการศึกษาโลกทางอ้อม โดยจะศึกษาจากคลื่นไหวสะเทือน การวัดค่าแรงโน้มถ่วง เป็นต้น
9
คลื่นไหวสะเทือน(Seismic wave) มี 2 แบบ คือ คลื่นพื้นผิว(Surface wave)และคลื่นในตัวกลาง(Body wave) คลื่นพื้นผิวเดินทางผ่านเข้าไปภายในของโลกทำให้อาคารทรุด ชำรุด แลังพังทลาย ส่วนคลื่นในตัวกลางสามารถเดินทางผ่านเข้าไปภายในของโลกไปยังพื้นโลกฝั่งตรงข้ามได้ นักธรณีวิทยาจึงเลือกBody waveในการสำรวจ คลื่นในตัวกลางมี 2 ประเภท คือ คลื่นปฐมภูมิ (P wave) และ คลื่นทุติยภูมิ (S wave)
​
10
คลื่นปฐมภูมิ (P wave) เป็นคลื่นตามยาวโดยอนุภาคของตัวกลางเคลื่อนไหวแบบอัดขยายในแนวเดียวกับที่คลื่นส่งผ่าน คลื่นนี้สามารถเคลื่อนที่ผ่านของแข็ง ของเหลว และแก๊ส โดยมีความเร็วประมาณ 6 – 7 กิโลเมตร/วินาที คลื่นปฐมภูมิทำให้เกิดการอัดหรือขยายตัวของชั้นหิน
คลื่นทุติยภูมิ(S wave) เป็นคลื่นตามขวางโดยอนุภาคของตัวกลางเคลื่อนไหวตั้งฉากกับทิศทางที่คลื่นผ่าน มีทั้งแนวตั้งและแนวนอน คลื่นชนิดนี้ผ่านได้เฉพาะของแข็งเท่านั้น โดยมีความเร็วประมาณ 3 – 4 กิโลเมตร/วินาที คลื่นทุติยภูมิทำให้ชั้นหินเกิดการคดโค้ง
11
เขตอับคลื่น(Shadow zone) ของ P wave จะอยู่ที่มุม105องศา ถึง มุม140องศา ส่วนS waveเนื่องจากS waveผ่านได้แค่ของแข็งเท่านั้นคลื่นจึงมีแค่ซีกโลกที่เป็นจุดเริ่มต้นของคลื่นเท่านั้น
12
นักธรณีวิทยาแบ่งโครงสร้างภายในของโลกเป็น 5 ส่วนโดยพิจารณาจากความเร็วของคลื่น P wave และ S wave ดังนี้
1. ธรณีภาค(Lithosphere)ประกอบด้วยเปลือกโลกทวีปและเปลือกโลกมหาสมุทร คลื่น P wave และ S wave เคลื่อนที่ช้าลงจนถึงแนวแบ่งเขตMohorovicic Discontinuity
2. ฐานธรณีภาค(Asthenosphere)อยู่ใต้แนวแบ่งเขตMohorovicic Discontinuityลงไป เป็นบริเวณที่คลื่นมีความเร็วเพิ่มขึ้นตามระดับความลึก โดยแบ่งเป็น 2 เขต ดังนี้
คลื่นมีความเร็วต่ำ(Low velocity zone) P wave และ S wave มีความเร็วเพิ่มขึ้นไม่คงที่ เพราะบริเวณนี้เป็นของแข็งเนื้ออ่อน อุณหภูมิสูงละลายแร่ธาตุเกิดแมกมา
ขตที่มีการเปลี่ยนแปลง(Transition zone) อยู่บริเวณเนื้อโลกตอนบน P wave และ S wave มีความเร็วเพิ่มขึ้นในอัตราที่ไม่สม่ำเสมอ เนื่องจากเป็นบริเวรำที่มีการเปลื่ยนแปลงของแร่
13
3.Mesosphere อยู่บริเวณเนื้อโลกชั้นล่าง เป็นบริเวณที่คลื่นมีความเร็วสม่ำเสมอ เนื่องจากเป็นของแข็ง
4.แก่นโลกชั้นนอก(outer core) P waveลดลงฉับพลัน และS waveไม่ปรากฏ เนื่องจากชั้นนี้เป็นชั้นที่มีเหล็กหลอมละลาย
5.แก่นโลกชั้นใน(Inner core) จุดศูนย์กลางของโลก P wave มีความเร็วมากขึ้น เพราะแรงกดดันภายในทำให้เหล็กและนิกเกิลเปลี่ยนสถานะเป็นของแข็ง
14
เขตMohorovicic Discontinuity
เขตMohorovicic Discontinuity คือ แนวแบ่งเขตระหว่างเปลือกโลก (Crust) และ เนื้อโลกชั้นบนสุด (Uppermost mantle) เรียกสั้นๆ ว่า โมโฮ (Moho) ชื่อนี้ตั้งขึ้นเป็นเกียรติให้แก่นักธรณีวิทยาชาวยูโกสลาเวีย แอนดริจา โมโฮโลวิคซิค (Andrija Mohorovicic) เมื่อปี ค.ศ.1909 ผู้ค้นพบว่า คลื่นไหวสะเทือนจะมีความเร็วเพิ่มขึ้นเมื่อเข้าสู่เขตเนื้อโลก เนื่องจากความหนาแน่นของวัสดุมากขึ้น
15
Multiple Choice
คลื่นชนิดใดที่สามารถผ่านโครงสร้างภายในโลกได้ทุกชั้น
คลื่นพื้นผิว
คลื่นตามขวาง
คลื่นปฐมภูมิ (P wave)
คลื่นทุติยภูมิ (S wave)
16
Multiple Choice
แก่นโลกมีธาตุใดเป็นส่วนประกอบหลัก
อลูมิเนียมและนิกเกิล
เหล็กและนิกเกิล
ซิลิกอนและนิกเกิล
อลูมิเนียมและซิลิกอน
17
Multiple Choice
จากการศึกษาโครงสร้างของโลก ส่วนใดของโลกที่มีสถานะเป็นของเหลว
แก่นโลกชั้นนอก
แก่นโลกชั้นใน
มีโซสเฟียร์
ฐานธรณีภาค
18
Multiple Choice
เขตโมโฮโรวิซิกหมายถึงข้อใด
แนวแบ่งเขตระหว่างเปลือกโลกกับเนื้อโลกชั้นบนสุด
แนวแบ่งเขตระหว่างเนื้อโลกกับแก่นโลก
แนวแบ่งเขตระหว่างแก่นโลกชั้นนอกกับแก่นโลกชั้นใน
แนวแบ่งเขตเปลือกโลกทวีปกับเปลือกโลกมหาสมุทร
19
Multiple Choice
การแบ่งโครงสร้างโลกตามการเคลื่อที่ของคลื่นในตัวกลาง(เชิงกล) แบ่งออกเป็นกี่ชั้น
3
4
5
6
บทที่ 5 โครงสร้างโลก
by ครูดวงรัตน์
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 19
SLIDE
Similar Resources on Wayground
16 questions
วิวัฒนาการกฎหมายไทย
Presentation
•
10th Grade
13 questions
การจัดการไฟล์และ folder
Presentation
•
KG
15 questions
การล้างมือที่ถูกวิธี
Presentation
•
KG
17 questions
อนุภาคมูลฐาน
Presentation
•
10th Grade
11 questions
ข้อสอบเซต
Presentation
•
10th Grade
19 questions
ทักษะฟุตซอล
Presentation
•
11th Grade
14 questions
ศัพท์ทางพันธุศาสตร์
Presentation
•
10th Grade
10 questions
How to read year in English?
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
"What is the question asking??" Grades 3-5
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
“What is the question asking??” Grades 6-8
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Fire Safety Quiz
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
34 questions
STAAR Review 6th - 8th grade Reading Part 1
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
“What is the question asking??” English I-II
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
47 questions
8th Grade Reading STAAR Ultimate Review!
Quiz
•
8th Grade
Discover more resources for Science
10 questions
Exploring Light and Waves Concepts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Evolution Review
Presentation
•
10th Grade
10 questions
Exploring Plant Structures and Adaptations
Interactive video
•
6th - 10th Grade
5 questions
Evolution (Darwin)
Interactive video
•
9th - 12th Grade
10 questions
Classification and Properties of Matter
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Natural Selection Concepts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
16 questions
Taxonomy and Classification
Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Exploring the Phases of the Moon
Interactive video
•
6th - 10th Grade