Herramientas para trabajar en contextos remotos

Herramientas para trabajar en contextos remotos

Lic. Judith Loarca

​ ¿Cómo se usa ?

​Registrarse en la herramienta es muy sencillo.

Lo más rápido es a través de una cuenta de Google.

Por su parte, los estudiantes no necesitan registrarse ya que será el profesor el que les facilitará el acceso a los cuestionarios a través de un ‘pin de juego’.

​Características de uso

• ​‘En directo’: los estudiantes juegan en tiempo real ofreciendo la posibilidad de jugar en ‘clásico’, con el que el alumnado progresa a su propio ritmo y el docente puede ver los resultados en el momento; o

• ​a ritmo del maestro: asignando una lección o tarea que deben hacer en un período determinado de tiempo.

​¿Qué podemos hacer?

• ​Crear lecciones

• ​Ilustrar con imágenes que podemos seleccionar en la misma web

• ​insertar audios

• ​insertar videos

• ​hacer cuestionarios

https://www.youtube.com/watch?v=o5akAl0ebo4​

​

​video tutorial

Multiple Select

Primer paso para iniciar una actividad con Quizizz

• Ser socio de un club digital

• iniciar con una cuenta, de preferencia Google

• Pagar 50 dólares por cada cuestionario

• Buscar en los documentos de nuestro ordenador

Fill in the Blanks

Multiple Choice

Esta herramienta permite realizar:

• Lecciones y cuestionarios

• Juegos educativos

• evaluaciones gamificadas

• Evaluaciones para aprobar un grado

Poll

Considera que el uso de las herramientas digitales en espacios educativos permiten:

• Tener mayor interacción entre el docente y el estudiante

• Mantener mayor motivación para el aprendizaje

• Desarrollar más habilidades como la atención y concentración

• Ser un recurso para llenar los espacios entre un contenido y otro

Open Ended

Escriba cuál es la diferencia entre educación en contextos virtuales y contextos remotos

​¿Cómo se le hace llegar al participante?

​En el lado superior derecho encontramos el botón que dice "salvar", se da click encima y aparecen las opciones de presentar como actividad en tiempo de clase o como tarea: