UNIT 8.2: Kesan Daya

UNIT 8.2: Kesan Daya

KSSM SAINS TINGKATAN 2

​OBJEKTIF PEMBELAJARAN

​Pada akhir pembelajaran pelajar dapat...

​

​1.Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai kesan tindakan daya

​2.Menerangkan dan berkomunikasi mengenai perkaitan antara perbezaan ketumpatan dengan kesan keapungan dalam kehidupan harian

​KRITERIA KEJAYAAN

Saya berjaya jika.....

​

• ​pelajar dapat menerangkan kesan daya

• ​pelajar dapat menghuraikan daya apungan

• pelajar dapat membezakan ketumpatan dengan kesan daya apungan dalam kehidupan

Multiple Select

Antara yang berikut, yang manakah adalah kesan daya?

• Mengubah saiz suatu objek

• Mengubah komponen suatu objek

• Mengubah arah gerakan suatu objek

• Menghentikan suatu objek yang bergerak

Multiple Choice

Apakah kesan daya yang dikenakan dalam situasi seperti rajah?

• Jisim doh tersebut berubah

• Kekenyalan doh tersebut meningkat

• Berat doh tersebut menurun

• Bentuk doh tersebut berubah

Multiple Choice

Sebiji batu diletakkan dalam satu lastik seperti rajah....

• Menyebabkan batu tersebut menjadi perlahan

• Menghentikan batu tersebut dari bergerak ke depan

• Ia mengubah arah batu tersebut

• Membolehkan batu tersebut bergerak

Fill in the Blanks

ialah suatu daya yang bertindak ke atas objek apabila objek terendam sepenuhnya atau sebahagian dalam bendalir

Multiple Choice

Rumus daya apungan adalah

Daya apungan= Berat sebenar-Berat ketara

• BETUL

• SALAH

Multiple Choice

Jika daya apungan lebih besar daripada berat objek, maka objek akan terapung

• BENAR

• PALSU

Multiple Choice

Objek akan tenggelam jika daya apungan lebih besar daripada berat objek

• BENAR

• PALSU

Open Ended

Berdasarkan rajah bahan, nyatakan hubungan antara jisim dan ketumpatan

Fill in the Blanks

Hubungan antara ketumpatan dan

kesan apungan adalah

Semakin.............ketumpatan suatu objek,semakin..............untuk objek terapung

Open Ended

Berdasarkan rajah,mengapakah bongkah ais tidak tenggelam walaupun beruang kutub berjisim berat duduk di atasnya?